2021年2月27日

    我是山東人，今年不惑有五，說起山東人，很多人想到的就是人高馬大、孔

    武有力的「山東大漢」。

    我雖來自山東，但著實算不上壯漢，１２的身高杵在那里人高馬大勉強算

    的上，但即便是這幾年多了不少肥rou也還和孔武有力沒有任何聯(lián)系。

    我家庭條件不好，父母都比較老實，也沒有什么手藝，再加上兄弟幾個人又

    多，小時候著實吃了不少的苦。

    母親雖然不識幾個大字但是對于教育還算上心，即使條件再差家里仍供我讀

    完了高中。

    好在我也不負眾望，九五年我考上了我現(xiàn)在任職的這所學校，來到了ＨＺ。

    我壹直認為家庭環(huán)境和條件對于壹個人的成長有著至關重要的影響，小時候

    家里窮，身體條件不突出比較瘦弱，父母又比較老實，有時候吃了些虧也不敢告

    訴他們，只能自己藏在心里，整個成長過程中都比較自卑，以至于即便已經坐上

    了領導崗位多年也沒能抹去心底的卑怯感。

    即便以現(xiàn)在的眼光看來九十年代的ＨＺ實在是無法用言語描述的落后，但對

    于我這個剛從老區(qū)來到ＨＺ這座城市窮小子而言，這已經是我想象不到繁華。

    因為不善表達，整個大壹我都基本沒和班級里的同學有過什么交流。

    我們導員葉老師注意到了我的情況，大二上學期壹始始葉老師就找到了我。

    她說學生綜合科的老師平時工作忙不過來，希望我平時過去幫幫忙，幫助那

    邊的老師整理文件和幫助完成學校交辦的工作。

    我后來才知道，學生綜合科主要是對接貧困學生的資助工作，除了開學那會

    兒其他時間并不忙葉老師也不是叫我過去幫忙，而是為了通過和人接觸讓我學會

    與人溝通。

    葉老師帶我去了綜合科所在的小樓，敲開了二樓最里面的那個辦公室的門。

    壹聲請進后，我和葉老師走進去，壹個穿著白色的連衣裙的女老師正在站起

    來，我沒怎么敢看清楚她的長相，就趕緊把目光低下去了。

    葉老師邊往前走著邊介紹我道：「張姐，這是我之前給妳提過的學生，李

    ，讓他過來跟著您學習學習。」

    我聽到那個被稱為「張姐」

    的老師站起來走過來，趕緊小聲地喊了句：「張老師好」。

    「呵呵，什么跟著我學習，別人不知道我妳還不知道啊?！?/br>
    聲音不大，軟軟糯糯的，帶著南方特有的酥甜，讓然聽了特別舒服。

    張老師剛和葉老師打了個招呼就看到滿臉通紅的我打趣道：「喲，這還有點

    害羞呢。放心吧，在這沒人欺負妳?！?/br>
    葉老師沒有坐幾分鐘就提出了告辭，「行了，張姐，學生我可交給妳了，別

    客氣，有什么活交給他就是了，肯定靠譜！我走了。」

    「李是吧，我以后就喊妳了，綜合科現(xiàn)在就我壹個老師，除了開學

    的時候主要做壹些貧困學生認證和幫忙班里資助手續(xù)，壹般都很閑的。妳先坐對

    面這個位置吧?！?/br>
    張老師給我簡單介紹了下綜合科的情況并讓我坐在了她對面的位置，然后她

    起身去了旁邊的資料夾。

    側眼望去，直到這時我才慢慢看清楚張老師的樣子，這樣壹個氣質高貴的女

    人，長發(fā)及腰，唇紅齒白，白色的連衣裙，很好的展現(xiàn)了她玲瓏的身材，精致的

    花邊襯出白皙的小腿；黑色高跟小涼鞋漏出的白色肌膚亮的晃眼，少婦的雅韻在

    她身上渾然天成。

    「這個是辦公室門的鑰匙，平時沒課的時候妳都可以到這邊來?！?/br>
    不壹會兒，張老師拿著壹袋資料和壹串鑰匙走了過來：「這是辦公室的壹些

    介紹資料，妳先看看，熟悉熟悉?！?/br>
    就這樣我開始了和張老師共處壹室辦公的生活，當時我并沒有想到將來我和

    張老師會發(fā)生這么多事情，更不會想到她會成為我的至親。