忍足隨手翻了兩下，里面的字跡很整齊，是二宮一貫的風(fēng)格，反正我也閑著，你們那個(gè)競(jìng)賽班不是要開(kāi)課了。

    二宮清志一直都覺(jué)得忍足非常神奇，每次有什么新的消息或者和網(wǎng)球部有關(guān)的事情出現(xiàn)的時(shí)候，忍足總是能第一時(shí)間聽(tīng)到風(fēng)聲。對(duì)，今天下午最后一節(jié)課開(kāi)始，連著兩節(jié)課的時(shí)間都在樓下的階梯教室上競(jìng)賽輔導(dǎo)課。

    這件事二宮清志還沒(méi)來(lái)得及跟跡部說(shuō)，他也是早晨第一節(jié)課上課前從竹田千咲那邊得到的消息，本來(lái)準(zhǔn)備中午午休的時(shí)候再說(shuō)的。

    忍足探頭從二宮身前去看教室里坐著的跡部景吾，跡部正側(cè)坐著跟坐在他后面的榊原司說(shuō)著什么，然后他就問(wèn)二宮：你跟跡部說(shuō)了嗎？

    還沒(méi)有，二宮搖了搖頭，又抬手看了一下時(shí)間，等下去跟他說(shuō)，要上課了，你快回去吧，遲到了會(huì)被罰站。他已經(jīng)看到忍足他們班下節(jié)課的國(guó)文老師，這個(gè)老師非常嚴(yán)格，遲到的同學(xué)是真的會(huì)被罰站，還要加背課文。

    忍足拍了一下他的肩膀，又跟教室里已經(jīng)看到他的跡部景吾和榊原司抬手打了個(gè)招呼，這才加快了腳步離開(kāi)?；氐桨嗬?，二宮前面坐著的竹田千咲就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跟他講話。

    二宮君下午一起去吧？我擔(dān)心我有些題會(huì)找不到入手點(diǎn)，我可以和你坐一起嗎？

    二宮清志彎了一下唇，禮貌又溫和的應(yīng)了下來(lái)：可以的，請(qǐng)多指教。

    作者有話要說(shuō)：教練：這是因?yàn)樾D(zhuǎn)的原因！

    kiyo：知道了。你解釋不了。

    教練：

    kiyo：按照

    教練：你別說(shuō)了你自己玩兒去吧加油！

    啵啵大家=3=

    第90章 竹田千咲

    他也是上周才知道竹田千咲也進(jìn)了培訓(xùn)班,雖然不太清楚竹田的程度,國(guó)中的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有叫竹田的人跟他一同參加競(jìng)賽，但能夠進(jìn)培訓(xùn)班說(shuō)明數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)很差。

    中午的時(shí)候二宮跟跡部剛提了個(gè)開(kāi)頭，跡部就點(diǎn)頭表示知道了，手指點(diǎn)了一下桌面：這樣的話你部活的時(shí)間就被壓縮了。

    我知道,二宮已經(jīng)想好了，畢竟他現(xiàn)在也占了一個(gè)正選名額,再有半個(gè)月IH就要開(kāi)始抽簽了，抽簽結(jié)束后一周就是開(kāi)賽日,訓(xùn)練肯定是不能落下的，會(huì)補(bǔ)回來(lái)時(shí)間,俱樂(lè)部的訓(xùn)練也不會(huì)斷。

    跡部沒(méi)有對(duì)二宮的時(shí)間安排有什么建議或者意見(jiàn)，他說(shuō)這個(gè)話只是想要提醒二宮,聽(tīng)到二宮的保證后跡部就沒(méi)有再說(shuō)什么了。打了個(gè)響指,從椅子上站起來(lái)：走了。

    二宮清志沖著同一時(shí)間站起來(lái)要跟他們一同去學(xué)生餐廳的榊原司笑了一下。

    冰帝的排球部也在備戰(zhàn)IH大賽，不過(guò)賽程安排上下一周的周末排球賽就要開(kāi)始了，這個(gè)消息還是從小林理那邊知道的,畢竟他還有一個(gè)同樣在高等部三年級(jí)的哥哥在排球部。不過(guò)二宮對(duì)這些都不是很感興趣就是了，只是出于禮貌的在跟榊原司講話的時(shí)候順便提了兩句讓他加油的話。

    下午最后一節(jié)課通常都是自習(xí)或者是語(yǔ)言選修課，今天正好是自習(xí),進(jìn)來(lái)的是教歷史的中根老師,竹田拿著她和二宮兩個(gè)人的假條給老師看了一下簽字后帶著書和筆下了樓。到一樓的階梯教室時(shí)，里面已經(jīng)坐了幾個(gè)二宮眼熟的人。

    沒(méi)過(guò)多久來(lái)參加培訓(xùn)班的人就來(lái)齊了，一眼看過(guò)去還是高二年級(jí)的前輩占比比較大。二宮旁邊的竹田在旁邊小聲的跟他講話,說(shuō)的是培訓(xùn)班里面的一些優(yōu)秀學(xué)生。即便不太感興趣，二宮還是認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)完了。

    和竹田千咲坐在一塊倒也沒(méi)有二宮預(yù)想的那種不自在，竹田這個(gè)女生在上課的時(shí)候也是不怎么講話的，尤其是在老師講解解題思路的時(shí)候，聽(tīng)的尤為認(rèn)真，除非是有一個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)懂才會(huì)將筆記本移過(guò)去問(wèn)一下二宮。

    上半節(jié)課上下來(lái)兩個(gè)人也就只講了七八句話，中間休息的時(shí)候能聽(tīng)到樓梯的方向傳來(lái)其他同學(xué)放學(xué)了的聲音。后半節(jié)課基本上是做試卷，題目不多總共就八道題，基本上都是JMO之前考過(guò)的真題。這些題目對(duì)于二宮來(lái)說(shuō)不算太難，但因?yàn)橹虚g還有變形題，還是廢了一點(diǎn)時(shí)間的。

    做題的時(shí)候竹田就只覺(jué)得旁邊的人連思考的時(shí)間都很少，就沒(méi)有停下來(lái)動(dòng)筆，她看了看自己手上才完成了一道的試卷，扭頭又看了一眼二宮已經(jīng)翻頁(yè)了的試卷。

    竹田：:）

    所以她到底是為什么想不開(kāi)要在數(shù)學(xué)課上跟男神坐在一起？這簡(jiǎn)直是折磨。

    不太想打擾二宮解題，畢竟換做是她自己在做題的時(shí)候也不希望有人跟她講話。竹田千咲單手撐著腦袋強(qiáng)迫自己不去看二宮那邊，目光盯著草稿紙準(zhǔn)備在接著剛剛寫了一半的東西繼續(xù)往下去推導(dǎo)。

    寫了兩行A=Brarr;B=A后，在做無(wú)用功的竹田不出意外的對(duì)這道題絕望了。還在卡殼狀態(tài)的竹田看了看旁邊沒(méi)有穿制服外套的二宮清志，目光掃過(guò)別在領(lǐng)口的銀色領(lǐng)針，又看了看講臺(tái)上正在給二年級(jí)的前輩講題的老師露出了絕望臉。

    在不打擾男神的情況下，她現(xiàn)在還能找誰(shuí)能幫她點(diǎn)撥一下這個(gè)老師說(shuō)簡(jiǎn)單到是1 1的無(wú)窮極數(shù)的斂散性？在線等，挺急的。

    和二宮清志坐在一起竹田千咲是挺開(kāi)心的，但從心底涌上來(lái)的慌張比開(kāi)心要多很多。她現(xiàn)在才知道為什么她朋友都在問(wèn)她為什么想不開(kāi)，要在競(jìng)賽班里面和二宮坐在一起。