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他終于找到了那一頁、攤開放在了夏悅腿上。 那是一本足球周刊、夏悅見過的第一本,她之后想去收集但沒找到的一期。那時足球周刊還一周一期、八元一本,不送海報但有球員卡。 夏悅努力把目光聚焦在那個陣型分析上,卻還是在想,我大概又要多一個習慣了。 “你覺得我們打‘433’合適?也是啊,咱們攻擊手很多……” 那是六年級剛開學,這群準畢業(yè)生被拉去搞社會實踐的路上,四班球隊的兩位“核心人物”第一次對這支球隊做了十分詳細卻幼稚的規(guī)劃,對這完全業(yè)余、技術(shù)普通的球隊有著許多不合實際的設想—— 可誰又能說不美好呢。 = “夏悅,閆山山,你倆過來找我一下?!?/br> 下了語文課,朱老師卻沒直接回辦公室,而是叫了夏小悅和山山找她。 夏悅和閆山山都十分疑惑,互相用眼神詢問也沒結(jié)果,被朱老師一路帶回了辦公室。 夏悅小心翼翼看了眼趙榮偉不在,才放下心來。她現(xiàn)在還沒寫完入場式的稿子呢,實在是不想看見趙榮偉。 “那個,是這樣的?!敝炖蠋熣f,“咱們學校的DI隊伍,有一組是全五年級陣容,而他們今年要應對‘五年級抽測’,學校決定另組一支隊伍、讓他們靜心應對考試。而成員呢,決定從六年級抽調(diào),咱們班我準備讓你們兩個去。你們可以嗎?” = 他們這支七人隊伍組建得極快,隊伍里熟人也很多,其中最熟的是六班的唐豐陽,這位先生參加了四年級和六年級兩年的大隊委競選,也是他們田徑隊投擲隊的,前一陣兒剛剛一起田徑隊集訓了好多天。 而現(xiàn)在更是幾乎把課余所有時間都搭在DI集訓上的二人,也是飛速可以開各種玩笑。 “哎你干嘛!”夏悅攔下又要“搶”白晨手里書的唐豐陽,笑道,“你怎么對小白的東西這么感興趣?難不成你喜歡我們小白?” 白晨原本還一臉感謝夏悅幫忙攔人,一聽這后半句推了她一下,跑去閆山山邊上待著了。 夏悅哭喪著臉抱怨白晨恩將仇報,卻心知肚明這二人之間什么都沒有,純是自己戲癮犯了瞎折騰…… “你先別說我,你和許野怎么回事?嗯?”唐豐陽毫不示弱地回嘴——他們這個年紀,天天把“誰喜歡誰”掛在嘴邊兒、都不當回事,純粹是調(diào)侃著瞎胡鬧。 夏悅那一瞬被震得沒有了思考能力,只靠著應付這些調(diào)侃的條件反射回道:“這又是哪兒來的?人家不在這兒都能扯上?越來越佩服您的跳躍性思維了?!?/br> 唐豐陽還有理有據(jù):“咱們假期集訓的時候、不是你和許野總一起聊足球看著?” 夏悅壓抑死了使勁往上涌的情緒——她那時已經(jīng)很擅長這件事了——用力翻白眼:“你眼瞎是怎么著?我倆聊的時候通常都有張翼鵬在行不行?有時他不在的主要原因是他和我們不是一個隊的。” 解釋得很通,夏悅還抽出精力來又從頭到尾串了一遍,并準備好了下一輪的回擊。 可唐豐陽……唐豐陽卻根本沒求根究底的心,這一句與往常一樣是隨口調(diào)侃,他馬上就糾結(jié)輔導老師給留的題去了。 夏悅準備的回擊完全沒用上,這時候開始反噬、拷問自己—— 你對許野究竟什么感情? 為什么唐豐陽提起這個……你這么慌? 你想的沒錯啊,你倆聊足球是正好因為你們喜歡這個,也的確經(jīng)常有張翼鵬在旁邊啊,現(xiàn)在聊得多不也是為了班賽嗎…… 你騙自己什么呢。 夏悅靠在墻上,隱于身后的拳攥緊,抽痛感沿著手臂上爬。 你關(guān)注的是誰你自己還不知道嗎。 該死的唐豐陽,誤打誤撞還真說準了一回。 “想出來沒有?怎么聯(lián)系上兩條新聞?”輔導老師給夠了時間、還不見有人進去交作業(yè),推門出來直接叫,“真正比賽的時候那有這么多時間讓你們編?唐豐陽先進來吧,隊長打頭!” 唐豐陽苦著臉看這群都腦袋空空的隊友,低著頭進門挨批去了。 夏悅閉上了眼滑坐在地上,面對閆山山的疑問,輕輕說:“憑經(jīng)驗,下一個就該是我,讓我好好想想題吧?!?/br> 解法她已經(jīng)編排好,只是現(xiàn)在……有更重要的事了。 第46章 同窗 夏悅這回是徹底傻了。 她并不擅長除友情外的各種感情,而年級高了之后更是因為各種原因不太愿意結(jié)交他人,能和許野關(guān)系這么好已是意外……竟然有一天發(fā)現(xiàn),自己對他已經(jīng)滿足了“喜歡”的構(gòu)成要件。 但夏悅雖然被這種“喜歡”砸的暈暈乎乎,她還是個極能壓制情緒的人,裝成個沒事人短期內(nèi)還能撐住。唐豐陽出來之后第二個進去闡述思路的果然是她,而夏悅反其道而行之,將兩個事件的因果關(guān)系倒置編排了個故事,果然贏得了老師的贊許。在聽完所有之后,讓他們?nèi)ヅ叛菹膼傔@個。 夏悅不禁松了一口氣。她還是她。 也是啊,一段如何如何的感情、怎么可能改變的了夏悅一貫的敏銳聰慧?她當然還是要把比賽和團隊放在之前的…… 慶幸這一切都還沒變。 “快快快夏悅,你那個因果關(guān)系倒置了?”白晨說著,“把思路給我們,咱們現(xiàn)在要練的還有快速排出角色和完整劇目來的能力。”