“那既不是這也不是那，還能是什么？”趙榮偉推推眼鏡，“總之就是我的錯(cuò)了唄？”她給的選項(xiàng)并不周延，但在這種境況和她的有意引導(dǎo)之下，夏悅根本找不出任何話來(lái)反駁，急的只知道搖頭。

    趙榮偉冷哼：“呵，嘴上不承認(rèn)、我猜你心里卻明白的很，不知道說(shuō)我什么壞話呢。聽(tīng)著，你們都是我班里的學(xué)生，那就得按我的規(guī)矩來(lái)。我趙榮偉就是要求嚴(yán)格出了名！”

    夏悅心想，完全不是這樣啊。你是我的老師，那我當(dāng)然會(huì)尊重你，我沒(méi)覺(jué)得你會(huì)有錯(cuò)……可我該說(shuō)什么？

    夏悅這邊哭著不知道該說(shuō)什么，陳嫄卻在她旁邊哧哧笑了兩聲似的，可是看過(guò)去她卻還是那副沒(méi)什么反應(yīng)的樣子。

    其實(shí)夏悅……有點(diǎn)羨慕。

    在趙榮偉辦公室挨了一通罵和諷刺之后，夏悅和陳嫄一起走出了辦公室。

    夏悅一邊走還在一邊抹眼淚，趙榮偉話說(shuō)的實(shí)在難聽(tīng)，這一時(shí)半會(huì)兒她還真的緩不過(guò)來(lái)。

    陳嫄歪頭看著眼眶紅紅的她，問(wèn)：“夏悅，你為什么哭呢？”

    是啊，為什么呢？明明不值得的。

    從那一天起，夏悅對(duì)趙榮偉的心結(jié)又深了一次，莫名的恐懼也又加了一層。她完全不懂這個(gè)老師，不知道她的偏執(zhí)與固執(zhí)都是從哪兒來(lái)的——對(duì)一個(gè)一年級(jí)的孩子、順風(fēng)順?biāo)娜松械谝淮斡龅竭@樣的挫折的孩子，既不是講道理也不是有效的批評(píng)教育，而是一味地問(wèn)那個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。

    而對(duì)于另一個(gè)毫不在乎、無(wú)悔過(guò)之意的孩子，她卻輕巧放過(guò)，別說(shuō)她說(shuō)了陳嫄也不在乎，趙榮偉根本沒(méi)像針對(duì)夏悅這樣針對(duì)她。夏悅想了許久，最終只能歸結(jié)于趙榮偉就是和她不對(duì)付、就是上輩子結(jié)的仇。

    為什么要哭呢？后來(lái)又是無(wú)數(shù)次被趙榮偉罵到忍不住淚意、難受到肝腸摧斷時(shí)，她總是咬著牙問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)到后來(lái)已經(jīng)麻木、機(jī)械性地去重復(fù)。

    這是許多年后、被無(wú)數(shù)老師捧在手心里的夏悅?cè)匀缓ε碌?。拜趙榮偉所賜，夏悅那么一個(gè)招老師喜歡、得老師器重的孩子卻偏偏總有著心防、不敢與老師過(guò)于親近。明明那樣開(kāi)朗大方的姑娘，卻硬生生被不少老師評(píng)價(jià)為“內(nèi)向”。

    這個(gè)她人生中的第一個(gè)老師，沒(méi)有讓夏悅對(duì)這最受尊敬的職業(yè)產(chǎn)生熱情……總會(huì)恐懼。

    不過(guò)這是長(zhǎng)期影響，對(duì)于剛剛被席老師和趙榮偉嚇過(guò)兩輪的夏悅來(lái)說(shuō)，那時(shí)候堪稱“驚嚇”的事情是另一件——

    “夏悅，你要不要來(lái)當(dāng)咱們班的英語(yǔ)課代表？”事發(fā)第二天，讓夏悅膽戰(zhàn)心驚的英語(yǔ)課下課后，她被席老師叫走——卻是被問(wèn)了這樣一句。

    “我嗎？”夏悅小心翼翼確認(rèn)。怎么會(huì)這樣？她不是昨天才在英語(yǔ)課上犯了錯(cuò)、還被老師罵了嗎？

    席老師說(shuō)：“別的班都是兩個(gè)課代表，現(xiàn)在咱們班還缺一個(gè)，我覺(jué)得你還挺合適的?！?/br>
    夏悅怎么能拒絕？她那時(shí)正想盡辦法彌補(bǔ)自己的過(guò)失，老師給了這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，夏悅怎么會(huì)放過(guò)？

    夏悅高高興興、又膽戰(zhàn)心驚地接下，正式成為了一年級(jí)四班的英語(yǔ)課代表——這是她學(xué)生生涯的第一個(gè)“職務(wù)”。

    那個(gè)年紀(jì)的孩子對(duì)于“當(dāng)干部”有莫大興趣，夏悅不是王睿那個(gè)“辭官”的奇葩，真的接了這個(gè)工作之后就認(rèn)認(rèn)真真干起來(lái)。

    課代表的工作不難、卻很繁忙，每天都要收發(fā)作業(yè)。也正因如此，夏悅飛快記住了班里每一個(gè)人的名字——當(dāng)然，在這之前夏悅就已經(jīng)認(rèn)識(shí)的差不多了。

    其中最熟悉的是幾個(gè)“作業(yè)苦難戶”，交個(gè)作業(yè)跟要了他們的命似的。夏悅每天就不厭其煩地催作業(yè)，令人“煩不勝煩”——但小孩子嘛，到底是不敢不交的。

    于是這日子也就這樣步入正軌，大家各司其職、各理其事。

    班長(zhǎng)閆山山和體委許野承擔(dān)了班級(jí)最重要的事務(wù)，一個(gè)負(fù)責(zé)組織紀(jì)律等著班主任說(shuō)事、一個(gè)在集合列隊(duì)的時(shí)候整隊(duì)；各科課代表管自己那一科的小事，是整個(gè)班級(jí)里最忙碌的人；普通同學(xué)好好學(xué)習(xí)天天向上……都很愉快。

    在這一年里，夏悅結(jié)交了一幫好友，和班主任關(guān)系尷尬，各方面成績(jī)優(yōu)秀——時(shí)間飛逝，不管是充實(shí)豐富還是渾渾噩噩?？傊且荒辍?/br>
    一年過(guò)去了。

    而這一年級(jí)的結(jié)尾、最令夏悅開(kāi)心的事情則是——他們二年級(jí)要換班主任了！趙榮偉被調(diào)去五年級(jí)、禍害別人了！

    作者有話要說(shuō)：

    夏悅小的時(shí)候是真的愛(ài)哭，看在她年紀(jì)小的份兒上請(qǐng)多多擔(dān)待。

    第11章 新的開(kāi)始

    “來(lái)了沒(méi)來(lái)了沒(méi)？”

    李孔一沖回班，原本在座位上正經(jīng)坐著的同學(xué)們立刻沸騰。

    “真是男老師？”有人趕緊問(wèn)——這也是幾乎全班最關(guān)心的問(wèn)題——

    上個(gè)學(xué)期末，不知道是從哪兒傳出的消息說(shuō)他們二年級(jí)換班主任，而且是換個(gè)男老師！

    小學(xué)低年級(jí)的男老師很少，也就體育課上能見(jiàn)到，這竟然要有個(gè)男班主任了，別說(shuō)他們四班、就是別的班也好奇著呢。

    李孔也知道大家著急、不賣(mài)關(guān)子直接道：“是男的！就在拐角那里，和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師說(shuō)話！我估計(jì)馬上就過(guò)來(lái)了！”

    夏悅也是興奮眾人中的一員，同時(shí)又有點(diǎn)害怕：“男老師，會(huì)不會(huì)很兇啊……”真的確定是個(gè)男老師的時(shí)候?qū)嵲谑切那閺?fù)雜。但——