“嗯。”郁子升不緊不慢地回應(yīng)。

    于點(diǎn)咬著嘴唇，憂(yōu)慮地盯著那只被郁子升不動(dòng)聲色藏在身后的兔娃娃，小聲試探道：“是不是可以去宿管叔叔那里問(wèn)一下是誰(shuí)放的呀？”

    郁子升用鑰匙打開(kāi)606寢室大門(mén)，把于點(diǎn)輕輕拉了進(jìn)去。

    “先去洗澡吧，等會(huì)兒出來(lái)吃東西?！?/br>
    “子升……”

    “聽(tīng)話(huà)。”

    “……”

    于點(diǎn)看了他一會(huì)兒，失落地低下頭，郁子升嘆了聲氣，又順著小朋友的耳廓揉了揉：“我現(xiàn)在去問(wèn)，你出來(lái)就知道了?！?/br>
    寢室里只剩下他一個(gè)人。

    郁子升站了一會(huì)兒，沒(méi)有像他方才答應(yīng)的那樣轉(zhuǎn)身下樓，而是走到自己的桌邊，拉開(kāi)抽屜，拿出一只剪刀。

    順著方才摸到的異樣感剪開(kāi)一看就是二次縫補(bǔ)過(guò)的線(xiàn)頭，他取出了一張看起來(lái)新放進(jìn)去不久的照片。

    清晰處理后的監(jiān)控視角，是前天晚上站在樓道里的郁子升和于點(diǎn)。

    似曾相識(shí)的畫(huà)面。

    少年面無(wú)表情地看了一會(huì)兒，翻過(guò)去，看清了比唐渺淼遇到的還要更加惡心的手段。

    ——相紙的背面，用油筆大大寫(xiě)著的：“誘 jian？？”

    第100章 凱撒或上帝

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    從小到大，郁子升好像一直都是那種看起來(lái)無(wú)法被定性的男生。

    在信雅中學(xué)，大家調(diào)侃似的稱(chēng)呼他為“校霸”，但其實(shí)在大多數(shù)人心中，郁子升都只是一個(gè)干干凈凈的、非常可靠的男孩子。而在郁子升的初中——他“校霸”名號(hào)誕生的三十三中，最開(kāi)始他留給大家的也是這樣的印象，直到后來(lái)出了某件事，再次出現(xiàn)在大家面前時(shí)，郁子升才好像忽然充滿(mǎn)了戾氣與冷漠。

    小的時(shí)候，佟綺煙每天都去小區(qū)幼兒園接兒子放學(xué)，有次老師將她拉到一邊，非常真誠(chéng)地勸她回去和兒子好好說(shuō)一說(shuō)，不要再和班上那幾個(gè)總是調(diào)皮搗蛋的孩子玩在一起，當(dāng)心學(xué)壞。

    佟綺煙是寫(xiě)兒童舞臺(tái)劇的，當(dāng)提到“壞孩子”三個(gè)字，她首先會(huì)不合時(shí)宜地想起小飛俠彼得潘的形象。

    那是個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，比別人更貪玩些，更膽大些，也更勇敢些。

    但想到一半她就反應(yīng)過(guò)來(lái)老師隨口說(shuō)出的“壞孩子”并沒(méi)有這么豐富的寓意，就只是字面上的意思。

    可是才多大點(diǎn)的孩子，剛上幼兒園就被稱(chēng)作“壞”，老師們不想著如何教育，反而來(lái)鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)和孩子孤立他們。

    表面上微笑著謝過(guò)老師，晚飯后，一家人坐在餐桌旁時(shí)，佟綺煙輕描淡寫(xiě)地復(fù)述了老師的原話(huà)。

    她的小兒子一時(shí)之間似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，想了好一會(huì)兒才若有所思道：“是那三個(gè)叫我‘老大’，一整天跟在我身后的人？”

    好家伙，她兒子還是“壞孩子”的首領(lǐng)呢。

    佟綺煙忍著笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    郁子升微微蹙眉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，好像有點(diǎn)困惑他們?cè)趺础皦摹绷?，但很快的，mama就為他答疑解惑了。

    “剛才那段話(huà)，只是我出于禮貌給你轉(zhuǎn)述的老師的教導(dǎo)。”

    佟綺煙接過(guò)郁昆端給她的溫水，捧在掌心，認(rèn)真地對(duì)上兒子清澈的目光：“但是很多時(shí)候，包括爸爸mama和老師在內(nèi)，大人們的‘教導(dǎo)’不一定都是正確的，這個(gè)你可以理解嗎？”

    郁子升歪著腦袋想了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    佟綺煙這才微微頷首，建議道：“認(rèn)識(shí)什么樣的人，選擇交什么朋友，是你自己的自由，別人無(wú)權(quán)干涉，但我希望你不要虛擲自己的這份自由與爸爸mama給你的信任?！?/br>
    這段話(huà)對(duì)于一個(gè)剛上幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)理解難度比較大，佟綺煙換了個(gè)說(shuō)法問(wèn)道：“你覺(jué)得那幾個(gè)小朋友‘壞’嗎？”

    郁子升想了一下自己腦中關(guān)于“壞”的定義，搖了搖頭。

    他們從沒(méi)有欺負(fù)過(guò)別人，只是平時(shí)上課注意力不集中，總想著出去玩，容易惹老師生氣罷了。

    佟綺煙點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“那你和他們?cè)谝黄痖_(kāi)心嗎？”

    郁子升也點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)年紀(jì)的小男孩，誰(shuí)不喜歡當(dāng)老大呢。

    佟綺煙笑瞇瞇地捏了捏他的臉頰：“不同的年紀(jì)交朋友的眼光也不同，你這個(gè)年紀(jì)最單純，一起玩的時(shí)候是開(kāi)心的就好。”

    “那長(zhǎng)大以后呢？”郁子升問(wèn)道。

    那就要看你長(zhǎng)大到哪一階段了。佟綺煙和丈夫?qū)σ曇谎?，笑著回頭：“長(zhǎng)大的時(shí)候你就自然知道啦。”

    她的兒子那樣聰明，佟綺煙相信郁子升總能交到真正值得的朋友。

    但她卻是沒(méi)有想到，她兒子有關(guān)“朋友”內(nèi)涵的定義，似乎與自己截然不同。

    誘 jian。

    當(dāng)老師打電話(huà)邀請(qǐng)她來(lái)學(xué)校聊一聊，拐彎抹角后近乎難以啟齒地告訴她，她的兒子可能對(duì)班上的孩子做出了這件事后，佟綺煙恍然無(wú)措地跌坐在了餐桌旁冰冷的椅面上。

    甚至都忘了給老公打電話(huà)，女人渾渾噩噩地?fù)Q好衣服出門(mén)，理智讓她擔(dān)心開(kāi)車(chē)出事，佟綺煙只好神思恍惚地去搭公交，坐在窗邊的位置看著路邊的風(fēng)景，心里是一片面對(duì)未知的茫然。

    想象可能到來(lái)的疼痛要比實(shí)際疼痛討厭得多、害怕得多。

    郁子升的校園很大，佟綺煙已經(jīng)不是第一次造訪(fǎng)了。

    她來(lái)這里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，送兒子住校，和兒子的同桌一起吃飯……同桌，對(duì)了，就是老師電話(huà)里說(shuō)的那個(gè)孩子。