期中排名有獎(jiǎng)學(xué)金的啊！完全不能錯(cuò)過好嗎！

    盡管菲爾教授會(huì)全程資助湯尼和伊洛的學(xué)習(xí)，但伊洛自然不好意思什么事都依靠教授。他連給jiejie買禮物的錢都沒有，只要存下錢的機(jī)會(huì)，無論如何都要把握住。

    當(dāng)然，這都是以不損害自己身體為前提的，伊洛清楚地知道，如果他生病的話，jiejie絕對(duì)會(huì)傷心，再說生理狀況會(huì)影響到魔力和魔花。

    于是，就在整個(gè)學(xué)校所有學(xué)生都暗自努力的情況下，期中考試的鐘聲終于打響了。

    菲爾教授是個(gè)不按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃出牌的教授，且他只有兩個(gè)學(xué)生，可以耗費(fèi)很多心力給伊洛和湯尼制定適合他們的個(gè)人計(jì)劃，所以伊洛跟湯尼一直以來學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是跟學(xué)校里大部分學(xué)生脫節(jié)的，也正因如此，伊洛原本十分擔(dān)心這場(chǎng)考試。

    不過，他在拿到理論考試卷后就安下了心，上面的內(nèi)容出乎意料得簡單，他很快就寫完了。檢查一遍后，伊洛有些無聊地轉(zhuǎn)頭去看座位離他不遠(yuǎn)的湯尼。

    湯尼亦早就寫完了，現(xiàn)在正拼命的檢查。他低著頭，幾乎將眼睛貼在了試卷上，大顆大顆的汗珠從額頭滑到脖子，目光簡直像是要在試卷上燒個(gè)洞，因?yàn)樗念^實(shí)在低得太低了，伊洛忍不住懷疑湯尼的眼鏡隨時(shí)會(huì)從他的鼻子上滑下來。

    魔法理論和法陣原理兩門課都很順利，伊洛覺得很輕松。湯尼的表情看起來也并沒有遇到什么困難，當(dāng)天他難得地在七點(diǎn)鐘就回了寢室，跟伊洛說話時(shí)還笑了笑。

    湯尼好久沒有過這么好的狀態(tài)，伊洛多少松了口氣，還跟他對(duì)了答案。

    第二天，是魔杖的實(shí)際cao作考試和自由展示考試。

    顧名思義，魔杖的實(shí)際cao作就是完成考試規(guī)定的魔法，按照完成度和完成水平給分。自由展示則是當(dāng)著考官的面展示能代表自己最高水平的魔法，按照程度給分。伊洛和湯尼被分在不同的考場(chǎng)，因此離開寢室后就要分開。

    湯尼昨晚少見的輕松神情已經(jīng)當(dāng)然無存，明明還是冬天，可他卻從起床就開始冒汗。他的臉頰發(fā)白，握著魔杖的手抖得不行，顯得極為緊張。

    伊洛拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：“加油！放心吧，肯定沒事的。按照教授平時(shí)教給我們的來就行了?！?/br>
    湯尼看了看伊洛放在他肩膀上的手，怔了怔，這才點(diǎn)頭。

    伊洛的考場(chǎng)在教學(xué)區(qū)的西側(cè)，不知是不是錯(cuò)覺，他走進(jìn)去的時(shí)候，所有教師都瞬間將目光集中在他身上。

    伊洛被過于赤|裸地目光嚇了一跳，險(xiǎn)些條件反射地后退跳出考場(chǎng)，但想起自己是考生，被老師盯著看應(yīng)該是正常的，這才吞了口口水走進(jìn)去。

    考場(chǎng)里坐了五位教師，坐在中間的是伊洛已經(jīng)見過幾次的瑪莎教授，還有三位他也在中心城第二輪選拔時(shí)有過一面之緣，只剩下一位沒有見過。

    伊洛想了想，聽說有魔法系的教師嫌星光平原太遠(yuǎn)懶得去招生，因此沒見過也不奇怪。

    伊洛走到考場(chǎng)中間，忐忑不安地站定。然后他聽到那個(gè)從來沒見過的教師小聲地問旁邊一個(gè)女魔法師：“……就是他嗎？”

    “嗯，沒錯(cuò)?！迸Х◣煖愡^去，用極輕的聲音回答，“銀發(fā)紅眸，這么少見的外貌，我不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的。”

    聽到教授們顯然在議論自己，伊洛的心跳變得更快，他不自覺地握了握拳頭。

    瑪莎喝止竊竊私語的兩人，然后看向伊洛。她的目光總是很平靜，卻又像富有深意，讓伊洛下意識(shí)地緊張起來。

    瑪莎頓了頓，指了指她身前一個(gè)開了洞的紙箱，道：“你從這里抽一張紙條?！?/br>
    “是?！?/br>
    伊洛連忙點(diǎn)頭，依言走過去，閉著眼睛抽了一張，好一會(huì)兒才膽戰(zhàn)心驚地睜開眼——只見紙條上一共寫有三個(gè)魔法，難度是依次遞增。

    伊洛松了口氣，看來實(shí)踐考試也不是很難。紙條上的前兩個(gè)魔法他都練習(xí)過，非常容易，最后一個(gè)旁邊寫著加分題，不會(huì)不扣分。伊洛雖然沒有見過這個(gè)魔法，但這道題旁邊詳細(xì)地寫了咒語和原理公式。見教授們沒有催促的意思，他便仔細(xì)地將題讀了一遍，感覺心中有數(shù)。

    于是伊洛先做完了前兩個(gè)基礎(chǔ)魔法，當(dāng)他揮動(dòng)魔杖顯然準(zhǔn)備開始完成第三個(gè)的時(shí)候，所有教授都拉長了脖子猛盯著他。

    他隱隱感覺教授的眼神不大對(duì)勁，但沒有多想，按照之前想好的思路完成第三個(gè)魔法，當(dāng)著教師的面，用魔杖在手上做出了一捧滿天星。

    這魔法不錯(cuò)。

    伊洛想。

    這或許能當(dāng)做是禮物送給jiejie。

    然而當(dāng)伊洛重新抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)教授們的臉色都比較復(fù)雜。

    一位戴著眼鏡的老教授艱難地推了推快從鼻梁上滾下來的眼鏡，僵硬地道：“果然做得出來啊，菲爾公爵……還是有認(rèn)真在教啊。我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該設(shè)置得再難一點(diǎn)嗎……”

    “再難其他學(xué)生會(huì)做不出來的?！绷硪粋€(gè)女教師不耐煩地提醒道，同時(shí)失望地砸了一下桌面，“可惡，這下不能找那家伙的茬了?！?/br>
    伊洛尷尬地站在原地：“那個(gè)……請(qǐng)問？”

    “……不要理他們。”瑪莎看向伊洛，冷靜地推了推眼鏡，“你進(jìn)行自由展示就好。我想知道你目前最好的水平?！?/br>
    伊洛點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他早就想好自己要做什么了，說到最好的水平的話，那當(dāng)然是菲爾教授教給他的最新的東西。于是伊洛熟練地舉起魔杖、默念咒語、將魔力緩慢地輸出，然后，當(dāng)他腳下出現(xiàn)一個(gè)完整而清晰地魔法陣時(shí)，年紀(jì)最大的教授差不多從座位上跳了起來——