現(xiàn)在已經(jīng)是崇禎十二年，如果歷史還按照原來(lái)的慣性行駛，距離明朝滅亡也只有五年不到的時(shí)間。

    李亭這里，更是時(shí)間緊缺，他有很多事要做。

    他要的人，一定是能現(xiàn)在或者很快能夠真正做事之人，還要忙于科舉，還要忙于自己仕途的，當(dāng)然不是自己想要的人。

    哪怕是走仕途之路，也一定是由他來(lái)安排。

    李亭微微一笑，看著兩位道“兩位若是有什么問(wèn)題找我探討，我必然會(huì)知無(wú)不言言無(wú)不盡。不過(guò)，要做我的學(xué)生，我的要求，你們可以聽(tīng)一聽(tīng)。一放棄科舉之路，安心跟我學(xué)習(xí)。二放棄仕途，我會(huì)安排你做事。怎么樣，還想做我的學(xué)生嗎？”

    這話(huà)講出來(lái)，李亭自己都覺(jué)得殘忍。

    “不過(guò)，你們可以考慮考慮，此乃大事，什么時(shí)候考慮清楚，什么時(shí)候可以來(lái)告訴我?！?/br>
    李亭接著說(shuō)道。

    方以智和陳子龍面面相覷，良久無(wú)語(yǔ)。李亭對(duì)于科舉之事，還是表現(xiàn)出極大的無(wú)所謂的態(tài)度。

    科考對(duì)于讀書(shū)人，乃是天大一般的事。

    旁邊的鄭元?jiǎng)滓埠苁遣灰詾橐?，輕輕地哼了一聲，表示出極大的不贊同的意思。

    方以智站起身，臉色灰暗，緊咬著牙，緊緊看著李亭，好久都沒(méi)說(shuō)話(huà)。最后他搖搖頭，拱手道“學(xué)生……學(xué)生……多年寒窗，不為我自己，也要給我家人一個(gè)交代……這師，我暫時(shí)難拜?！?/br>
    他看的出來(lái)，李亭的能力絕對(duì)厲害，無(wú)論米市風(fēng)云，還是三步走戰(zhàn)略，還是今天的驅(qū)雷引電，才智之高，甚至遠(yuǎn)在他想象之外。

    可是，不讓學(xué)生科舉，這實(shí)在有些過(guò)分。

    別的老師，都希望學(xué)生科舉高中，他可好，連參加科舉，恐怕在他眼里，那是浪費(fèi)時(shí)間罷了。

    李亭一副不在乎的樣子道“自己的事，自己要考慮清楚?！?/br>
    他現(xiàn)在收學(xué)生，還有一個(gè)障礙，他自己本不是商人，他是一個(gè)團(tuán)練，一個(gè)地地道道的武夫。

    武夫并不可恥，可是他隱瞞這個(gè)身份，就不該了。

    有句話(huà)，始于作偽，終于無(wú)恥。

    他可不想這樣。

    再加上，這個(gè)時(shí)代，師生關(guān)系，猶如君臣，就像父子一樣。

    如此重的身份關(guān)系，他要是欺瞞，連他自己也覺(jué)得對(duì)不起學(xué)生。

    所以，他自己也并不是很想此時(shí)收徒。

    陳子龍也有些詫異，李亭將他們拒之門(mén)外的話(huà)說(shuō)的很清楚。但是，他又表示，有問(wèn)題來(lái)問(wèn)，他都愿意解答，也擺出一副誠(chéng)懇的姿態(tài)。

    他這是要做什么？

    對(duì)于科舉，他已經(jīng)是進(jìn)士出身，以后也不會(huì)參加科舉。

    對(duì)于仕途，他還是想有一番作為的。

    只是他現(xiàn)在丁憂(yōu)期間，見(jiàn)李亭如此之才，想學(xué)習(xí)一番，沒(méi)想到，竟遇到如此閉門(mén)羹。

    他也站起身來(lái)，拱手施禮道“李公子既然不想收我為學(xué)生，不知子龍常在這里請(qǐng)教，您肯賜教否？”

    李亭哈哈一笑道“歡迎歡迎！”

    見(jiàn)李亭這個(gè)態(tài)度，陳子龍臉上露出笑意。

    他心里有些不忿，李亭的能力就是再?gòu)?qiáng)，你如此傲慢，也實(shí)在太過(guò)。

    他不光是想學(xué)點(diǎn)東西，這一刻，他更想要通過(guò)交流，看看李亭到底有什么本事。

    他要叫李亭，有機(jī)會(huì)看看他的本事，他也不是一般凡人。

    當(dāng)李亭要看到他編寫(xiě)的《皇明經(jīng)世文編》不知道會(huì)不會(huì)后悔沒(méi)有收他這個(gè)學(xué)生，哼！

    鄭元?jiǎng)自趺匆蚕氩幻靼?，李亭?duì)科舉如此蔑視，是他的學(xué)生，就不能參加科舉。而且他還霸道的不讓學(xué)生去參加仕途。

    他心里暗笑道看來(lái)你一輩子也不會(huì)有學(xué)生啦。

    師生關(guān)系，最重的就是名聲。哪怕一點(diǎn)學(xué)問(wèn)沒(méi)教過(guò)，只要有這個(gè)名分，學(xué)生基本上就要跟著老師的腳步。

    而他又偏偏不要。

    真真是一個(gè)怪人。

    既然拜師不成，那就不如離去。

    方以智剛打算走，想起電閃雷鳴的時(shí)刻，李亭在屋頂?shù)纳衿嬉荒唬牡字鴮?shí)發(fā)癢，這個(gè)問(wèn)題，他如果不解決，估計(jì)他今晚無(wú)論如何是睡不著。

    “李……李公子，剛才你說(shuō)，我們有什么問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)，是嗎？”方以智拱手抱拳道。

    “是啊。”

    “那李公子，能否將今日之舉，給我等無(wú)知之人解釋一番？”方以智說(shuō)著，眼睛緊盯著李亭，生怕看到李亭擺手的樣子。

    李亭沒(méi)有擺手，倒是皺眉道“今天陰雨天，難做這個(gè)摩擦起電試驗(yàn)，就是做，估計(jì)效果也不好。”

    “什么？摩擦起電？”方以智睜大眼睛，張大嘴巴，驚駭?shù)耐钔さ?，“李公子，你能搞?lái)電？”

    嘴上說(shuō)著，心里更是驚駭，怪不得他敢驅(qū)電，原來(lái)自己就能起來(lái)電。

    “這個(gè)試驗(yàn)，晴天效果好很多，不過(guò)我們現(xiàn)在也可以試驗(yàn)一下?！?/br>
    說(shuō)著話(huà)，李亭去到找了一個(gè)琥珀，閃著晶亮的光彩。

    這是他從王府搜刮出來(lái)的寶物之一，暫時(shí)還沒(méi)送到蘇州，就放在他的房間內(nèi)。

    現(xiàn)在他拿了出來(lái)，放在手里，晶瑩透亮。桌子上撕一堆細(xì)小的碎紙屑，然后用一塊干干的棉布，狠狠地搓了一陣。

    他輕輕地拿著琥珀靠近紙屑，令方以智等人不可思議的一幕出現(xiàn)了。

    不少碎紙屑被琥珀吸引，被沾到琥珀之上。

    李亭看著琥珀笑道“沒(méi)想到，陰雨天，這個(gè)效果居然還行?！?/br>
    “這個(gè)就是摩擦起電……”

    李亭大致講了一下原理，這些人都聽(tīng)的云里霧里，仿佛聽(tīng)的懂，又仿佛聽(tīng)不懂。

    方以智的心，有些糾結(jié)，李亭的學(xué)問(wèn)，到底哪里才是盡頭。

    到底該不該拜師，再次浮上他的心頭。

    李亭想試驗(yàn)出正反電荷的效果，可是做了幾次，都是很失敗。

    最后，李亭講道“這個(gè)試驗(yàn)效果，晴天做好很多，天氣干燥的時(shí)候做很明顯。你們自己也可以做一下。比如用桃木梳子，梳過(guò)頭發(fā)之后，也有這個(gè)效果……”

    今天的試驗(yàn)，能看出電荷，但想做正負(fù)電荷的效果，就基本看不出。

    李亭很是失望。只要解釋雷電，就有難度了。他大致講了一遍，幾個(gè)人更是糊涂的找不到東西南北的感覺(jué)。

    這時(shí)候，梅香也得知這里有好玩的，已經(jīng)換好衣服的她，也湊到桌子前，要李亭再做一次實(shí)驗(yàn)。

    晶晶發(fā)亮的琥珀再次將碎紙屑吸到上面，梅香開(kāi)心的手舞足蹈。

    鄭元?jiǎng)淄蝗粏?wèn)道“梅香，李公子給你說(shuō)的話(huà)，那個(gè)忠臣jian臣，都是什么？”

    “李公子說(shuō)，忠臣jian臣，都是一群笨蛋！”

    梅香歡快地說(shuō)著。

    屋子里，頓時(shí)靜寂一片。

    李亭哈哈大笑，這個(gè)梅香，也真是敢說(shuō)。

    方以智不再看這個(gè)試驗(yàn)，立馬告辭而去。

    陳子龍倒是哈哈一笑，似乎說(shuō)的真對(duì)。

    鄭元?jiǎng)啄樕行╇y看，帶著梅香，又喊上沈瑩，匆匆回去。

    李亭還沒(méi)來(lái)得及跟沈瑩多說(shuō)兩句，這里又是靜寂一片。