東走走西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如只無(wú)頭蒼蠅般在叢林里，山野間四處亂飛，終于在半個(gè)月后找到了一個(gè)村寨子。

    村寨子不大，幾十戶(hù)人家，茅瑞在村寨子四周看了看，五十里方圓內(nèi)沒(méi)有其他人影，是個(gè)與世隔絕的村子。

    茅瑞喬裝打扮一番，出現(xiàn)在一名上山砍柴的樵夫面前，施了個(gè)小幻術(shù)，令自己的出現(xiàn)不會(huì)顯得突兀，客氣問(wèn)道：“老伯，我迷路了，往哪個(gè)方向走有大點(diǎn)的城池？”

    村子里的都是凡人，茅瑞要知道的是此地在諸天大界的位置，并不認(rèn)為能從凡人口中問(wèn)出答案，尤其還是這么一個(gè)與世隔絕的村落中人。

    樵夫疑惑的看著茅瑞，開(kāi)口說(shuō)了句茅瑞沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)。

    又交流幾句，茅瑞明白了，自己來(lái)到了一個(gè)連諸天大界通用語(yǔ)都不曾普及的偏僻之所，講得都是小地方方言。樵夫講了那么多，還用手比劃，結(jié)果茅瑞一句也沒(méi)聽(tīng)懂。茅瑞相信，自己說(shuō)的話(huà)，樵夫肯定也沒(méi)聽(tīng)懂。

    使了點(diǎn)小手段讓樵夫忘卻與自己的見(jiàn)面，茅瑞離開(kāi)打算換個(gè)人試試。

    等茅瑞離開(kāi)，樵夫眼中有精芒閃爍，望著茅瑞離開(kāi)的方向，一點(diǎn)也沒(méi)有遺忘的跡象。這一切茅瑞并不知道。

    茅瑞先后找到好幾個(gè)人詢(xún)問(wèn)，講得都是與樵夫一樣的語(yǔ)言。

    村中有一所小學(xué)塾，茅瑞想著教書(shū)先生掌握的語(yǔ)言應(yīng)該會(huì)多點(diǎn)，施展了幻術(shù)后半夜來(lái)到學(xué)塾。

    不出茅瑞預(yù)料，教書(shū)先生確實(shí)會(huì)三種語(yǔ)言，可惜茅瑞依舊聽(tīng)不懂。教書(shū)先生見(jiàn)茅瑞疑惑表情，索性在紙上書(shū)寫(xiě)，可惜依舊是茅瑞看不懂的文字。

    茅瑞也在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，教書(shū)先生同樣看不懂。

    茅瑞搖了搖頭，打了個(gè)響指紙張燃燒化為灰燼，令教書(shū)先生忘卻這段短暫記憶后，直接離開(kāi)。

    過(guò)了片刻，教書(shū)先生手一揮，灰燼變回紙張。拿在手中端詳，上面有茅瑞寫(xiě)的好幾種文字。

    茅瑞坐在騰云術(shù)的云朵上，從高處俯視整座村子，愁眉不展。

    夜已深，村中沒(méi)有幾家還亮著燈火，顯得寂靜祥和。

    怎么辦？教書(shū)先生掌握的三種語(yǔ)言，在附近很大一片范圍內(nèi)都能用到才對(duì)，若是自己不掌握這種語(yǔ)言，即便找到了大城市，找到了修煉者，恐怕也無(wú)法問(wèn)路。

    對(duì)村民們搜魂嗎？

    不是沒(méi)想過(guò)用這個(gè)方法直接從村民的記憶中掌握語(yǔ)言，只是一門(mén)語(yǔ)言必定是烙印在靈魂深處，搜魂的話(huà)就要徹底深入對(duì)方靈魂。以他現(xiàn)在筑基初期的神識(shí)強(qiáng)度，搜魂后不敢保證令被搜魂者的靈魂完好。

    茅瑞雖然不算什么好人，但也不是什么喜好濫殺無(wú)辜者，無(wú)冤無(wú)仇甚至都不認(rèn)識(shí)，就要傷害一個(gè)凡人靈魂，茅瑞還真下不了這個(gè)手。

    只能選擇其他方法了

    村中有個(gè)姑娘在上山采藥回來(lái)的途中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿(mǎn)身是血的小孩，十三四的模樣，滿(mǎn)身是血倒在灌木中，背后有著一道被野獸襲擊的傷口。

    姑娘湊近一看，小孩還有呼吸，只是昏迷，費(fèi)力的將他帶到村中唯一的老郎中那救治。

    小孩被救活了，不過(guò)好像失去了記憶，不知道自己是誰(shuí)，連話(huà)也不會(huì)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)他的姑娘看他可憐，收留在自己家中。

    村子不大，婦人們沒(méi)事就在一起聊這聊那，很快村人都知道了村里的湯柔丫頭救了一個(gè)外鄉(xiāng)小孩的事情。

    說(shuō)起湯柔這丫頭，也是個(gè)可憐人，她爹早年上山摔落山崖死了，沒(méi)多久她娘也是得了大病離開(kāi)，那時(shí)候丫頭還小，才十一歲，是在村里村里大家伙的照顧下活到現(xiàn)在的，可以說(shuō)是吃百家米長(zhǎng)大。

    湯柔性格好，人也善良，村里人也都挺喜歡的。不善良的話(huà)也不會(huì)救了個(gè)陌生小孩后，還將他手留在家中。

    小孩被救也有半年了，雖然失憶，手腳卻很勤快，力氣也大，村里人經(jīng)?？吹剿跍岷竺鎺椭苫?，漸漸的大家伙也都接受了他。

    “大力，我今天去找教書(shū)先生了，跟他說(shuō)了你去讀書(shū)的事，教書(shū)先生他同意了，明天你就能過(guò)去。”湯柔回到家中院子，開(kāi)心的道。

    大力是湯柔給小孩起的名字，見(jiàn)他小小年紀(jì)力氣不小，就叫他大力了，名是湯大力。

    大力愣了好久，這才慢吞吞的說(shuō)道：“好多少學(xué)費(fèi)？”

    在這半年里，湯柔也在教大力說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在的大力基本已經(jīng)能聽(tīng)懂別人說(shuō)的話(huà)了，只不過(guò)需要在腦中過(guò)一下，說(shuō)的快點(diǎn)他就聽(tīng)不懂了。

    至于讓他說(shuō)出來(lái)更是困難，大力也就在湯柔面前會(huì)說(shuō)上幾句，面對(duì)村里的其他人就不怎么主動(dòng)開(kāi)口了，多數(shù)只是聽(tīng)著。

    “教書(shū)先生知道我們家條件不好，也沒(méi)跟我沒(méi)要錢(qián)，就說(shuō)你有空的時(shí)候幫他家做點(diǎn)農(nóng)活就好?！睖嵝χ馈?/br>
    大力過(guò)了好一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)擇去野菜根子，這是兩人晚上的伙食。

    “教書(shū)先生人很好的，村里人的字都是他教會(huì)的，你去了學(xué)塾可不準(zhǔn)惹他生氣，要好好認(rèn)字。還有啊，你力氣和年齡都比其他孩子大上許多，可不許欺負(fù)別人，不然我就不讓你住在這了。”湯柔插著腰警告道。

    大力愣愣的看著她，這么長(zhǎng)一段話(huà)，理解起來(lái)很困難呢。

    “算了，你這么老實(shí)，也不會(huì)去主動(dòng)欺負(fù)人?！睖岜淮罅Φ哪咏o逗笑，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)屋里忙她自己的，留下大力在院中摸不著頭腦。

    湯柔年齡并不大，也就十七八，正值妙齡，對(duì)待大力就像對(duì)待自己弟弟一樣。

    大力想了一會(huì)才將湯柔話(huà)語(yǔ)理解完畢，咧了咧大嘴，繼續(xù)擇菜。

    湯大力正是復(fù)活后成為少年模樣的茅瑞，不搜魂的情況下，融入自己村子會(huì)學(xué)語(yǔ)言是茅瑞想出的方法。

    融入的方法，茅瑞感覺(jué)以重傷失憶最好，才能順利學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

    確保讓人將自己帶回村子，觀察了幾天后才選擇這個(gè)村中最善良的姑娘，越是善良見(jiàn)到重傷的自己才會(huì)帶回村子。

    為了逼真，茅瑞可是特地找了頭野豬來(lái)攻擊自己。起先野豬看到茅瑞就怕，根本不敢攻擊，最后是茅瑞好言相勸，野豬終于在自己被茅瑞打死前，向茅瑞發(fā)起了攻擊。

    茅瑞對(duì)野豬說(shuō)造成的傷勢(shì)還算滿(mǎn)意，這才沒(méi)將它吃了。

    獲得自由的野豬撒腿狂奔，離這可怕人類(lèi)越遠(yuǎn)越好。

    也是因?yàn)楹鸵柏i談心，花了點(diǎn)時(shí)間，令本該在離開(kāi)村子不久后就能碰巧遇到茅瑞的湯柔，在歸途才偶遇。

    之后的一切卻是出乎茅瑞預(yù)料的順利，湯柔主動(dòng)帶著茅瑞回村，并主動(dòng)收養(yǎng)茅瑞令茅瑞留在村里，而茅瑞在此期間沒(méi)有用任何術(shù)法干擾，做了一個(gè)十分合格的傷員。

    第二天，茅瑞就去了村里學(xué)塾報(bào)道，教書(shū)先生姓劉，是個(gè)四十出頭的男子，并不顯老，村里人卻都喜歡稱(chēng)呼他劉老。

    有了劉老的教導(dǎo)，茅瑞對(duì)此地語(yǔ)言的掌握有了迅猛長(zhǎng)進(jìn)，同樣是半年時(shí)間，已經(jīng)可以與人進(jìn)行正常交流。

    是不是一開(kāi)始就選錯(cuò)了，應(yīng)該直接選擇劉老而不是湯柔的？

    想是這么想，不過(guò)茅瑞并不后悔，這個(gè)善良的小姑娘還是幫了茅瑞不少，且是真心對(duì)他好。

    茅瑞也想過(guò)小小的報(bào)答一番，在湯柔睡著的時(shí)候檢查過(guò)她的身體狀況，沒(méi)有靈根，只是一個(gè)普通的凡人。于是就在每日的飯菜了加了點(diǎn)料，無(wú)形中增強(qiáng)湯柔體質(zhì)，延長(zhǎng)她的壽命。

    只是幫一個(gè)凡人增壽，這對(duì)茅瑞來(lái)說(shuō)并不困難，對(duì)修煉者來(lái)說(shuō)很是普通、蘊(yùn)含些許靈氣的草藥，凡人服用都有延年益壽的效果。

    這也是感謝湯柔心意對(duì)自己的照顧。

    湯柔說(shuō)，她最近感覺(jué)又長(zhǎng)高了，也比以前更有力氣了，大力裝作什么也不知道。

    這天結(jié)束教學(xué)，劉老將茅瑞單獨(dú)留下，說(shuō)是帶你去見(jiàn)幾個(gè)人。

    茅瑞也沒(méi)在意，多半是村中一些老人對(duì)他這個(gè)外來(lái)者有話(huà)要問(wèn)，甚至是決定自己是否繼續(xù)留在村里。早就想到會(huì)有這一天了，畢竟不是每個(gè)人都像湯柔一樣沒(méi)什么心思，老人們也是要為村子著想的。

    劉老帶著茅瑞來(lái)到祠堂，果然如茅瑞所料，村里幾個(gè)老人基本都在，管理祠堂的老兩口，村里唯一的郎中，村里輩分最高的張大爺，輩分比張大爺?shù)湍昙o(jì)卻是村里最高的王老太，茅瑞此一次遇到的那個(gè)樵夫，還有村里最富有的老陳。

    外加身邊的劉老，村里說(shuō)話(huà)比較管用的人基本都在了。

    身后祠堂大門(mén)砰的一聲自行關(guān)上，薄薄一層凡人看不到的隔音結(jié)界籠罩整座祠堂。

    茅瑞回頭看了眼大門(mén)，再抬頭看看結(jié)界，瞪大眼張大嘴。

    原本在他眼中平凡無(wú)奇老人們，身上都出現(xiàn)了濃郁的靈氣波動(dòng)。

    茅瑞筑基初期的神識(shí)并不能感應(yīng)出眾人的修為，說(shuō)明最低最低也是筑基中期修士。

    乖乖，這不是一個(gè)普通的凡人村寨子嗎？怎么突然冒出好幾個(gè)看不透修為的存在？

    茅瑞咽了口唾沫，抱拳道：“晚輩茅瑞，見(jiàn)過(guò)諸位前輩。”