可安樂無心欣賞美景，恨不得立刻就抓到那只惡鬼。

    蔣鳴玉在他身邊走著，安樂敏銳地發(fā)現(xiàn)大佬從頂樓下來之后，似乎也有些不同。

    他抱著胳臂，手指在手臂上有規(guī)律地輕點(diǎn)。

    安樂輕微地捕捉到一絲急躁與不耐。

    蔣鳴玉的眼角像是掛著一抹紅色，在夜色里顯得有點(diǎn)妖。

    安樂認(rèn)得這種表情，在那間別墅里，蔣鳴玉披著嫁衣吃鬼的時(shí)候，就是這個(gè)樣子。

    嗚哇。

    安樂在心里驚嘆，這是狩獵時(shí)的表情。

    安樂面對(duì)這樣的蔣鳴玉有點(diǎn)慫，安靜地跟著走，乖得不行，不敢說話。

    他把玩著手里的掛繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子在手腕上繞幾圈……

    等等，繩子。

    他突然想起程妙秋的背影，佝僂著背，低著脖子，雙手垂在兩側(cè)，就像有一根繩子把她掛起來一樣。

    再想想她踮起腳尖走路。

    臥槽，沒人說自殺一定要跳樓啊。

    第18章 繩子與粽子9

    安樂被自己的想法驚出一身冷汗，連忙扯住蔣鳴玉的衣角，語無倫次地告訴他自己的推測(cè)。

    安樂急得差點(diǎn)咬到自己的舌頭，程妙秋不會(huì)、不會(huì)已經(jīng)死了吧。

    蔣鳴玉見他這個(gè)樣子，說道：“不會(huì)，從你講的看，那個(gè)小姑娘還沒死，沒有鬼這么活蹦亂跳?！?/br>
    他頓了頓，補(bǔ)了一句：“剛才沒死，現(xiàn)在不一定。”

    安樂差點(diǎn)厥過去，說：“大佬沒時(shí)間一個(gè)地方一個(gè)地方地去看了，她也不一定在教室，趕緊發(fā)動(dòng)你的鈔能力找人吧！”

    蔣鳴玉花了一分鐘才明白什么是“鈔能力”，然后帶著古怪的表情打了電話。

    不一會(huì)，就有人來接應(yīng)他們了。

    來的竟然是一位學(xué)工辦的老師，其實(shí)他也不明白蔣鳴玉是干嘛的，只是領(lǐng)導(dǎo)讓他招待，說蔣鳴玉可以擺平學(xué)生自殺的事。

    “我們也在找程妙秋?！蹦俏焕蠋熯@么說著，“她沒有來上自修，電話也打不通?！?/br>
    這下真的不妙了。

    跳樓一定要高的建筑，可上吊不用啊，找段繩子、找個(gè)角落，幾分鐘就能結(jié)束掉一條生命。

    老師見安樂這么急，意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，也開始急起來，他說：“我們已經(jīng)安排人到圖書館食堂一些地方去找了。哎，程妙秋本來就是重點(diǎn)觀察對(duì)象，這下可遭了?！?/br>
    安樂愣住，沒聽說過這個(gè)啊，他連忙問：“她怎么了？她不是心理協(xié)會(huì)的副會(huì)嗎?！?/br>
    老師有點(diǎn)為難，不知道該不該跟安樂這個(gè)學(xué)生講那些，他求助一般地看向蔣鳴玉，蔣鳴玉在外人面前還是一副天外飛仙的神仙樣。

    安樂自己想到了，問：“是不是跟她的那個(gè)室友有關(guān)？”

    老師這才說：“你知道？”

    “我只聽她說，她有個(gè)室友因?yàn)樾睦韱栴}休學(xué)了，她一直很后悔沒有關(guān)心自己的同學(xué)?！?/br>
    老師的臉色變得很難看：“她是這么跟你說的嗎?！必?fù)責(zé)學(xué)生工作的年輕老師長(zhǎng)嘆一口氣，選擇告訴安樂一切，“她確實(shí)有個(gè)很要好的室友，但是那個(gè)學(xué)生在去年的時(shí)候自殺了。”

    安樂沉默了，卻并不感覺到意外。

    程妙秋對(duì)自殺的問題有著詭異的執(zhí)著，還會(huì)為跳樓的同學(xué)哭泣，肯定是有這方面的創(chuàng)傷。

    老師嘆著氣，說：“我們又何嘗不后悔。那個(gè)學(xué)生是在寢室上吊自殺的，半夜的時(shí)候掛了一條繩子在上鋪的床頭，早上發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，身體都涼了?！?/br>
    他看向安樂，嘴巴翕動(dòng)幾下，最后還是說了出來：“那天夜里，程妙秋也在宿舍睡覺，是她第一個(gè)發(fā)現(xiàn)尸體的?！?/br>
    安樂很難講心里是什么感覺。

    也很難去推測(cè)一覺醒來發(fā)現(xiàn)朋友吊死在身邊的程妙秋的感受。

    “我們請(qǐng)醫(yī)生給程妙秋進(jìn)行心理疏導(dǎo)，她表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，后來還積極參加各種活動(dòng)，似乎從陰影里走出來了?！崩蠋熣f著，“我們給她做過心理評(píng)估，還時(shí)刻關(guān)注她情況，她的表現(xiàn)雖然不是十全十美，但不應(yīng)該出問題啊?！?/br>
    老師們又哪里想得到是有惡鬼作祟。

    安樂聽了這些，完全不知道該說什么，只覺得有什么東西在心口堵得慌。

    這時(shí)候蔣鳴玉開口，他說：“在寢室，那個(gè)女生現(xiàn)在在寢室?！?/br>
    旁邊的大佛終于說話了，老師有點(diǎn)驚訝：“可是寢室我們?nèi)フ疫^，她不在啊。”

    蔣鳴玉補(bǔ)充：“出事的寢室?！?/br>
    老師明白過來，說：“那間寢室暫時(shí)封起來了，學(xué)生都換到別的地方住，門都鎖著不應(yīng)該有人啊。”

    蔣鳴玉停頓一下，想跟老師解釋鬼障眼，又覺得一時(shí)半兒解釋不了，就沉默在那里。

    安樂發(fā)現(xiàn)蔣鳴玉在莫名其妙的地方十分講禮貌，在心里翻了個(gè)白眼，對(duì)老師說：“老師你別管了，反正一定在那里，我們走吧！”

    老師滿頭問號(hào)地跟著他們?nèi)チ藢W(xué)生宿舍，兩個(gè)男人一個(gè)男生，站在女生寢室的前面。

    “呃，這還要麻煩老師了。”安樂抓抓頭。

    他作為一個(gè)純情的男學(xué)生，沒有進(jìn)過女寢啊。

    學(xué)工辦老師頂著問號(hào)，走去跟宿管阿姨打招呼，就只剩安樂和蔣鳴玉站在樓底下。

    旁邊有進(jìn)出進(jìn)出的女同學(xué)，看見兩個(gè)人跟門神似的，都好奇地打量。

    安樂明顯感覺到自己和蔣鳴玉有溫度差，女同學(xué)的目光跟火把似的往蔣鳴玉身上燒，而他這邊則是涼颼颼的。