阿薩臉上的笑容，讓教導(dǎo)長和一干教官有種不妙的預(yù)感，因為阿薩的笑容實在是太燦爛了，有種自信到自負(fù)的絕對，“為了減少教官們的工作量，我花了兩天的時間將實驗數(shù)據(jù)整合，對每個實驗品進(jìn)行了確認(rèn)，它們的移動裝備，爆炸與否，威力如何，我都進(jìn)行了統(tǒng)計，想要追蹤它們已經(jīng)可以了，不過沒想到教官們已經(jīng)找了那么多了?！毙量鄬ふ覍嶒炂返慕坦賯冃睦锟窈穑f什么話了兩天的時間，絕對不是這兩天，以為我們不知道這兩天你在四處看戲嗎。還說什么減少我們的工作量，如果你有這個想法，就早點把東西給我們，或者你就什么都沒別做。

    阿薩抬起手，點開手上的儀器，一個光屏出現(xiàn)，“教導(dǎo)長，我跟你說個不幸的消息，你要聽嗎？”阿薩的態(tài)度和語氣那里有半點慌張。

    “說。”教導(dǎo)長已經(jīng)連請字都省略了。

    “你今天發(fā)現(xiàn)的實驗品是聯(lián)合裝置，是成對的，已經(jīng)爆炸了一個，另外一個在不久之后也要爆炸了?！边@還真不是一個好消息，只是教導(dǎo)長和一干教官還是松了口氣，只是爆炸而已，研修院的建筑還是能夠損失的起的。不算是太糟糕。

    看到眾人一副放松的樣子，阿薩倒沒有不滿意，而是期待著這句話之后的變臉，“我從程序上看了一下，最后這一個在研修院的能源室?！?/br>
    轟。教導(dǎo)長和一干教官都被這個消息炸得頭昏目眩，思維空白。

    緹雷在人造環(huán)境有著獨(dú)步星海的高端技術(shù)，皇帝和六王都居住在以龐大星艦為原型改造出來的人造星球上，對于緹雷人來說，這樣的環(huán)境比起星球地面世界更讓他們覺得安全，所以各種以大型星艦為原型的人造環(huán)境像是星辰碎屑一樣環(huán)繞著帝都，其中就有研修院。

    作為高等的研修院，包含了機(jī)甲建造、停放星艦、各種實驗室、各種機(jī)甲訓(xùn)練場，這些要求場地相當(dāng)寬的設(shè)施，讓研修院的面積不得不龐大，緹雷人沒有土地危機(jī)，所以一座人造小星球就給了研修院。

    星球有自身的重力懸浮在宇宙中，按照軌跡運(yùn)行，人造小衛(wèi)星可就沒有這樣的天然條件，它的重力全靠設(shè)備支撐，而這個重力設(shè)備的啟動靠的就是能源，能源室就是關(guān)鍵。阿薩的實驗品是什么樣的效果，摧毀一切無生命的物體，在能源室爆炸，那么能源設(shè)備不就是……，那個后果，失去了能源動力，研修院將會如何，在宇宙中失去漂浮的動力，隨著重力加速度，急速的下墜。（無措：偽科學(xué)，這是瞎編的，數(shù)據(jù)黨不要來，親們不要信。）

    教導(dǎo)長最先從預(yù)料外的危機(jī)狀態(tài)中清醒過來，立刻命令一眾教官去能源室，慌張的教官們紛紛開始行動，阿薩此時冒出了一句，“來不及了，還有五分鐘的時間?！遍e閑的樣子，不見一絲慌亂，情況都在掌握中的悠閑姿態(tài)。

    教導(dǎo)長終于用兇狠的目光瞪向了阿薩，從阿薩這樣的態(tài)度，不難猜出，阿薩絕對有后手?！傲⒖掏Ｖ顾?。”

    “不要。”教導(dǎo)長的態(tài)度是命令的嚴(yán)厲，阿薩的態(tài)度就給人一種孩子般任性的拒絕。

    “你知道后果嗎？”教導(dǎo)長質(zhì)問著。

    “當(dāng)然知道，能源室被摧毀，帝都研修院就沒了，”沒有了防御罩，在急速的下墜中，研修院所在的人造小衛(wèi)星還有分崩解離的份，“有備用能源，在研修院掉落前，研修生們都有機(jī)會逃出去?！彼墒亲龊昧顺渥愕拇蛩?，他可沒有滅絕人性，會以整個研修院的生命為祭典達(dá)成他的目的，真的那樣做，緹雷容不下他，他的父親和母親也容不下他，他不想失去現(xiàn)在有的關(guān)心和家。

    笑瞇瞇的態(tài)度，唯一端坐的人，像是俯瞰著人世鬧劇的神明。

    “教導(dǎo)長，我想要的你能給我嗎？”勝利者對失敗者的話語，從來不會是請求的弱勢。

    “你在威脅我？”教導(dǎo)長很不甘心。

    “我就是在威脅。”阿薩不介意的承認(rèn)。威脅這種手段，他從來都不是說說的，威脅，他絕對做得出來。

    “你想要什么？”時間不等人，教導(dǎo)長挫敗的說道。阿薩將選擇權(quán)給了自己，研修生的性命不在選擇當(dāng)中，以研修院的摧毀與否為要挾，作為研修院的教導(dǎo)長能夠允許研修院的消失嗎？答案當(dāng)然是不可能。

    這就是教導(dǎo)長和阿薩的不同之處，如果是阿薩處在這種情況，在全員可以保住性命的情況下，絕對會讓研修院毀掉，他不會接受這樣的脅迫，打蛇七寸，抓住要害給予致命一擊，如果沒有這樣的程度，威脅就不是威脅。

    “讓滄淳進(jìn)研修院。”自始至終，他的目的就只有這一個。

    “就只為了這個。”如此勞師動眾，就為了這個目的。

    “從來就只有這個?！蹦康囊婚_始就攤開了。

    教導(dǎo)長終于了解阿薩的執(zhí)著，原來那一次的果斷放棄，不過是等著他妥協(xié)罷了。

    “我可以讓滄淳進(jìn)入研修院，”在威脅面前，容不得教導(dǎo)長不愿，苦澀的同意，但是也不忘反擊，“但是這件事還必須得到研修院所有教官和研修生的同意才行，畢竟這沒有先例?！彼峭饬?，可是其他方面的反對必須有個理由，而整個研修院的認(rèn)同，就沒有其他勢力可以多嘴的地方了，沒有先例，就做第一個先例。作為以后同類事件的模式。

    對于教導(dǎo)長的反擊，阿薩只是挑了一下眉?！昂谩！弊屵@個研修院同意，這沒什么大不了的，他有的是辦法。阿薩站起來，什么都沒做，說了一聲，“這可是在整個研修院師生的見證下，教導(dǎo)長了不要違約?！?/br>