如果不是踢到了鋼板, 換作其他組，可能真的就吃定這個(gè)啞巴虧了。

    而令吳沛更加沒(méi)有想到的是，暗箱cao作也就罷了, 沒(méi)想到劉德興孫子那一組的課題竟然也是偷的別人的。

    還有網(wǎng)上接連曝出來(lái)的那些關(guān)于劉德興的黑料也讓吳沛大吃一驚, 完全沒(méi)有想到自己曾經(jīng)的同窗好友居然背地里這么黑。

    雖然沒(méi)有指明這一切是誰(shuí)的手段, 不過(guò)，用吳老總用腳趾頭都能猜到：能這么輕而易舉將一個(gè)學(xué)術(shù)科研界的大山扳倒的，除了顧邵，大概也不會(huì)有第二個(gè)人了。

    盡管有些替老同窗惋惜，但吳老總摸爬滾打這么多年，向來(lái)知道怎么審時(shí)度勢(shì)——所以，劉德興一出事，他便半點(diǎn)沒(méi)猶豫地發(fā)了公告，該說(shuō)明的說(shuō)明，該致歉的致歉。

    吳老總專程來(lái)顧邵這一趟，也是希望這位的火不要燒到自己身上。

    “另外那一組，也因?yàn)槲璞妆蝗∠麉①愘Y格了，并且對(duì)參賽者進(jìn)行了五年禁賽的處理?！眳抢峡傆痔崃艘痪?。

    至于那一組是哪一組，大家心照不宣。

    現(xiàn)在吳沛只希望這一屆的‘青創(chuàng)賽’不要再出現(xiàn)什么戲劇情況，再改第五次評(píng)分了。

    聞言，顧邵頷首，淡淡地表示：“無(wú)礙。”

    聽(tīng)到顧邵這話，吳老總一顆懸著的心才終于落下。

    吳老總朝著顧邵點(diǎn)點(diǎn)頭，又道：“感謝顧教授的理解，另外，也要感謝ntn之前的邀請(qǐng)?！?/br>
    吳老總口中的邀請(qǐng)，正是不久前ntn的那個(gè)技術(shù)發(fā)布會(huì)。

    ——如果不是顧邵為了直接為自己女兒的課題證明，恐怕以他的身份根本沒(méi)有資格被ntn邀請(qǐng)。

    不過(guò)，那個(gè)嗅覺(jué)和味覺(jué)的遠(yuǎn)程傳播概念機(jī)也確實(shí)令人驚嘆。

    “不知道這個(gè)‘ts’的產(chǎn)品和技術(shù)ntn打算怎么處理呢？”吳老總又詢問(wèn)道。

    話音剛落，便迎上了顧邵略帶幾分深意的眼神。

    被顧邵這么冷眼打量著，吳老總心里一緊，也意識(shí)到自己這么問(wèn)似乎有些歧義。

    吳老總表情僵硬了一下，便趕緊解釋道：“我的意思是顧教授您是否考慮過(guò)將這個(gè)概念產(chǎn)品用作顧惜他們那一組的展示模型？”

    “顧惜她們的這個(gè)課題很有想法，而且理論資料也相對(duì)很完整了，如果再加上這個(gè)實(shí)物作為課題的一部分進(jìn)行展示，我想在第二輪公開(kāi)展示的環(huán)節(jié)效果會(huì)大大提升，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生轟動(dòng)性的效果，一定能夠取得一個(gè)非常好的成績(jī)！”

    吳老總這算是賣了顧邵一個(gè)極大的面子。

    一來(lái)，他們睜一只眼閉一只眼將這個(gè)成品算成是參賽課題的一部分，顧惜他們組一定能夠穩(wěn)拿第一。二來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)產(chǎn)生轟動(dòng)效果，讓一些高校甚至是業(yè)界提前注意到顧惜。這其實(shí)也是當(dāng)初劉德興想幫自己孫子達(dá)成的最終目的。

    這個(gè)建議不錯(cuò)。

    只是，聞言，顧邵的目光卻沉了沉，幾乎想也沒(méi)想便拒絕了：“不必?！?/br>
    “我做出‘ts’只是為了向外界證明我女兒的想法并無(wú)不合理，也并非不可能的，僅此而已?！?/br>
    迎上吳老總詫異的目光，顧邵難得有耐心地又解釋了一句：“我會(huì)給我孩子最好的，但一定是她這個(gè)年紀(jì)階段最好的。”

    有時(shí)候最好的不見(jiàn)得是最合適的，這也是顧邵并不參與顧惜她們之前的模型制作的原因。

    雖然顧惜她們做的那個(gè)模型很簡(jiǎn)單，而且顧邵單看著就能看出很多不足之處，比真正的產(chǎn)品相差甚遠(yuǎn)，但是那的確是顧惜她們能夠做出來(lái)的東西，而不是‘ts’這個(gè)需要?jiǎng)佑胣tn幾個(gè)研發(fā)部門耗時(shí)一周半才能勉強(qiáng)完成的概念機(jī)。

    太早給顧惜過(guò)多外加的光環(huán)只會(huì)為她增加不必要的爭(zhēng)議和負(fù)擔(dān)。

    這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該受到保護(hù)，在保護(hù)之下成長(zhǎng)。

    ——有道理。

    一旁的徐飛聽(tīng)到顧邵的話忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “就是不知道又是在哪一篇上面看到的……”

    徐飛暗暗嘀在心里嘀咕道。

    他有罪——上周總裁讓他在電腦上拷貝某個(gè)文件的時(shí)候，他手賤‘不小心’點(diǎn)開(kāi)了桌面上某個(gè)叫做【學(xué)習(xí)參考】的文件夾。

    然后入眼的就是一堆神奇的網(wǎng)絡(luò)論壇還有公眾號(hào)分享軟文：《怎么和叛逆期的孩子良好溝通？》《如何讓你的孩子和你成為朋友》《家長(zhǎng)應(yīng)該懂得尊重自己的孩子》《在孩子的成長(zhǎng)中你扮演了什么角色》……

    這種‘磚家’軟文光看標(biāo)題就夠夠的了，徐飛完全沒(méi)想到，他們總裁竟然都下載了下來(lái)，甚至做了分類。

    不過(guò)，徐飛似乎明白了，為什么總裁僅僅只將‘ts’面向業(yè)內(nèi)展出，而沒(méi)有大張旗鼓的選擇向市場(chǎng)公開(kāi)。

    應(yīng)該也是為了不讓‘ts’影響到顧惜他們的課題本身吧。

    ——

    這邊，顧邵說(shuō)罷，又瞥了面前的吳沛一眼，開(kāi)口道：“而且，你覺(jué)得我女兒的課題不夠好？”

    除了反問(wèn)，顧邵這話里還透著那么一點(diǎn)驕傲。

    顧惜的課題很好，所以根本不需要加什么‘外援’，也能夠拿到第一。

    顧邵的底氣也不是毫無(wú)原因的：誰(shuí)都不知道，在‘青創(chuàng)賽’第一輪后公布了參賽組課題內(nèi)容之后，顧邵便偷偷把所有參賽組的課題內(nèi)容都看了一遍，甚至還和自家閨女的課題做了一番分?jǐn)?shù)上的對(duì)比。

    ……

    另一邊。

    顧惜還不知道‘青創(chuàng)大賽’的總負(fù)責(zé)人已經(jīng)找上了顧邵，也不知道顧邵這邊發(fā)生的事。

    甚至因?yàn)檫@一周忙著找證明忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧惜連上網(wǎng)的時(shí)間都沒(méi)有。

    顧惜、盛修言還有董茗茗三人依照之前的約定，帶著她們的證明材料到了大賽組的辦公大樓。

    “你好，我們是07號(hào)參賽組的，之前我們的課題有一些問(wèn)題，需要準(zhǔn)備證明材料……”顧惜向前臺(tái)簡(jiǎn)單說(shuō)明了來(lái)意。

    原本，顧惜以為對(duì)方會(huì)繼續(xù)詢問(wèn)他們幾句，結(jié)果沒(méi)想到前臺(tái)確認(rèn)了他們是07號(hào)組之后，什么都沒(méi)再問(wèn)，也沒(méi)有要求預(yù)約，便直接讓她們?nèi)チ舜筚惤M的辦公室，整個(gè)過(guò)程中態(tài)度很客氣。

    而讓顧惜更加驚訝的是，不僅那位接待他們的前臺(tái)客氣，就連辦公室，大賽組的幾位見(jiàn)到他們也十分客氣，甚至還給顧惜他們倒了茶。

    顧惜看了面前幾人一眼，還是上周那幾個(gè)人，但是態(tài)度卻與上一周截然不同。

    坐在對(duì)方對(duì)面的沙發(fā)上，顧惜壓下心里的狐疑，將手里一份足足有半本語(yǔ)文課本那么厚的材料遞給了對(duì)方。

    “這個(gè)是我們用這一周的時(shí)間準(zhǔn)備的證明材料，里面我們對(duì)每一個(gè)步驟都做了補(bǔ)充描述，并且添加的相關(guān)的理論文獻(xiàn)支撐，請(qǐng)您看看?！?/br>
    為首的副組長(zhǎng)接過(guò)了顧惜遞出的材料，簡(jiǎn)單翻開(kāi)了一下。

    就草草看了幾眼，倒是讓副組長(zhǎng)心里生出了不小的震驚——上周他同這三個(gè)學(xué)生進(jìn)行了那樣的約定，更多的也只是一種搪塞手段，他甚至根本不覺(jué)得三個(gè)孩子能夠找出什么證明的方法，估計(jì)琢磨幾下，遇上困難也就自己放棄了。

    可沒(méi)想到，就那么一周的時(shí)間，顧惜她們竟然真的拿出了一份有模有樣的證明材料。

    副組長(zhǎng)雖然不算是這方面專業(yè)的，但也看出這份材料的細(xì)致，幾乎每一個(gè)步驟都做了大量的理論說(shuō)明和文獻(xiàn)標(biāo)注，甚至還有舉例。

    單是看著就能感覺(jué)到這份材料很有說(shuō)服力。

    副組長(zhǎng)此時(shí)心里除了驚訝之后，更多的其實(shí)還有感動(dòng)。

    這份材料不論是否完美，做成這樣都需要大量的時(shí)間和精力投入，其用心不言而喻。

    看著這位副組長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅的模樣，顧惜心里稍微有些忐忑，等到對(duì)方再次合上了材料，才問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這樣可以嗎？”

    副組長(zhǎng)笑了，看向顧惜幾人，并不掩飾臉上的震驚，開(kāi)口說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”

    其實(shí)顧惜幾人今天不來(lái)，大賽組也是準(zhǔn)備通知他們過(guò)來(lái)的。不過(guò)不是為了看他們的證明材料，而是正式通知他們大賽最新成績(jī)。

    畢竟有沒(méi)有這份材料，人家老爸都已經(jīng)用最簡(jiǎn)單粗暴的方式證明了這個(gè)課題的合理性。

    聽(tīng)到副組長(zhǎng)的話，顧惜心里雀躍，不過(guò)還是確認(rèn)一般地又問(wèn)了一遍：“所以，我們的課題是合理的，之前的判分也是有效的了是嗎？”

    “是的，”副組長(zhǎng)點(diǎn)頭，又道：“不用擔(dān)心，你們的課題已經(jīng)通過(guò)了，而且最新的成績(jī)今天已經(jīng)掛上網(wǎng)了，就在你們到之前，你們還是第一名。”

    之前原本重新審核的評(píng)分表已經(jīng)掛上去了，可是掛了還沒(méi)有兩分鐘，就因?yàn)閯⒌屡d孫子那一組的課題出意外，又給撤了下來(lái)。

    副組長(zhǎng)這話原本是為了讓顧惜他們安心，卻沒(méi)想到這話一出，讓顧惜更加狐疑了。

    她這個(gè)材料才剛剛交過(guò)來(lái)，那邊就已經(jīng)把最新的成績(jī)掛上網(wǎng)了？

    這貌似已經(jīng)不是速度迅猛的問(wèn)題了，這怕不是未卜先知吧？

    “我錯(cuò)過(guò)了什么環(huán)節(jié)嗎？”顧惜疑惑地看向身旁的董茗茗還有盛修言兩人。

    不過(guò)，兩人明顯也是一臉的狐疑。

    ——

    中途，副組長(zhǎng)接到電話走了出去，剩下的則是于老師送顧惜他們離開(kāi)。

    “恭喜你們。”走出辦公室，于老師一臉笑意地對(duì)三人說(shuō)道。

    整個(gè)事件她專門關(guān)注了一下：不得不說(shuō)，顧惜她爸爸這一手，實(shí)在是讓人意外又爽快。

    于老師臉上的笑容又?jǐn)U大了幾分，卻發(fā)現(xiàn)顧惜三人似乎一臉懵逼。

    于老師挑挑眉：“你們?nèi)齻€(gè)該不會(huì)還不知道發(fā)生了什么吧？”

    “不知道啊，”董茗茗搖頭：“發(fā)生了啥？”

    這一周，他們幾個(gè)除了上課，其他時(shí)間都快住在圖書(shū)館了，學(xué)校圖書(shū)館資料不夠，他們就去a大的圖書(shū)館，總之就是兩耳不聞窗外事。

    “看來(lái)是你家長(zhǎng)還沒(méi)有跟你說(shuō)，”于老師笑著看向顧惜，說(shuō)道，頓了頓，便向三人解釋道：“大賽組之所以這么快進(jìn)行了重新判分，是因?yàn)閚tn科研中心做出了味覺(jué)和嗅覺(jué)遠(yuǎn)程傳播的實(shí)物機(jī)器，這已經(jīng)足以證明你們課題的合理性和可cao作性?！?/br>
    聽(tīng)到于老師這話，顧惜頓時(shí)瞪大了眼睛：“你是說(shuō)ntn？！”

    “嗯吶，”于老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又補(bǔ)充道：“而且據(jù)我另外去參加了那場(chǎng)發(fā)布會(huì)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，那個(gè)‘ts’概念產(chǎn)品的介紹里直接標(biāo)注了設(shè)計(jì)靈感來(lái)源就是你們這個(gè)課題?！?/br>
    “所以是顧邵呃我爸爸……？”

    旁邊的人沒(méi)有注意到顧惜直接叫了顧邵的名字，只當(dāng)她是太激動(dòng)了。

    顧惜此時(shí)心里除了不可思議之外，的確有那么一丟丟說(shuō)不清楚的小高興。

    所以，三人離開(kāi)大賽組大樓，同盛修言還有董茗茗兩人道別之后，顧惜直接就去了ntn。

    ——

    很快，司機(jī)便將顧惜送到了ntn。

    走進(jìn)中心大門，還沒(méi)等顧惜找個(gè)人說(shuō)明來(lái)意，門外的出入閘門在自動(dòng)讀取到她的面部信息之后，居然自己就開(kāi)了。

    顧惜遲疑著走進(jìn)去。

    這是她第三次來(lái)ntn中心。

    第一次是最初來(lái)找顧邵的時(shí)候，第二次是被顧邵接來(lái)做親子鑒定。

    這一次在前臺(tái)當(dāng)班的又是顧惜第一次見(jiàn)到的那位前臺(tái)小jiejie。

    還不等顧惜走到前臺(tái)，對(duì)方便已經(jīng)看到了顧惜。

    “小惜？你來(lái)找你爸爸嗎？”前臺(tái)一臉笑意地問(wèn)道。

    顯然，對(duì)方已經(jīng)知道了顧惜現(xiàn)在的身份。