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正常來(lái)說(shuō)棉花只會(huì)越彈越少呀~ 怎么它就偏偏多了八兩出來(lái)吶?” 雖然他這rap有點(diǎn)和別人不太一樣。 說(shuō)不上來(lái)有哪里怪怪的, 但光看氣勢(shì)和發(fā)音, 居然……還挺像那么一回事? 目瞪口呆的選手們還沒(méi)緩過(guò)神,又被他這一連串發(fā)問(wèn)繞了進(jìn)去。 不少人跟著喃喃出聲。 “是啊……為什么呀?” 其實(shí)小A唱rap就是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)起意。 雖然兩位老師再三告誡過(guò)他, 只唱歌就好,不要唱什么rap,但他覺(jué)得難得在別人面前表演, 不唱rap真的可惜, 便臨場(chǎng)編了兩句。 唱到這里,他的理智也給唱完了, 也不知道接下來(lái)唱什么。 只能開(kāi)始胡亂freestyle。 “我雖然疑惑但我從來(lái)不去問(wèn)它 因?yàn)槲抑滥谴蟾怕适窃趡自賣(mài)自夸~ 就像我彈琴?gòu)椀貌幌裨拁又緊張到爆炸~ 所以我只好假裝臺(tái)下是~一群大西瓜~ 嘿~一·群·大·西·瓜~!” 大西瓜們:??????? 可能是大家從沒(méi)想過(guò)會(huì)出現(xiàn)這種類型的選手。 直到小A唱完站起來(lái)鞠躬,他們都還是齊刷刷地愣在原地,仿佛集體石化。 到底該怎么去形容這個(gè)人呢? 也分不清他是故意還是無(wú)意,是有才能還是瞎鬧騰。 說(shuō)胡鬧吧, 他的歌聲又格外通透入耳,完全有著讓人眼前一亮的感覺(jué)。 可說(shuō)有才能吧, 他那段引人發(fā)笑的幼稚rap又是怎么回事? “……小A是吧?你的表演確實(shí)讓人印象深刻……” 導(dǎo)師們率先回過(guò)神來(lái)。 其中為首的PD下意識(shí)地“啊”了一聲, 有些堂皇地摸了摸自己鼻子,努力恢復(fù)著理智。 “你訓(xùn)練多久了?” 這個(gè)問(wèn)題導(dǎo)師已經(jīng)問(wèn)過(guò)不少人。 但凡遇到個(gè)感興趣的選手就會(huì)發(fā)問(wèn)。 小A原本聽(tīng)老師們說(shuō)讓他當(dāng)成是來(lái)玩, 就也沒(méi)打算好好表現(xiàn), 更沒(méi)想到自己那亂七八糟的表演居然會(huì)引起導(dǎo)師注意, 反而有些忐忑了。 握著話筒的手都慌忙收緊。 “……四、四個(gè)月左右。” PD饒有興味地挑了挑眉。 上下打量著他, 頻頻點(diǎn)頭。 “四個(gè)月能有這樣的水平, 盛世娛樂(lè)出來(lái)的孩子果然不同凡響。” 他夸獎(jiǎng)著。 又追問(wèn)。 “剛才看你只是坐著唱歌, 不知道你跳舞怎么樣?” 提到跳舞,從小肢體不協(xié)調(diào)的小A瞬間沒(méi)了底氣。 連聲音都低下幾分。 “我不會(huì)跳舞?!?/br> “你們老師沒(méi)有教嗎?” “沒(méi)有?!?/br> “那你一點(diǎn)都不會(huì)嗎?哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都?” “嗯,不會(huì)。” 居然不教孩子跳舞? 這像話嗎? 男團(tuán)選拔不可能只看其中一項(xiàng)實(shí)力。 雖然這孩子長(zhǎng)得漂亮,唱歌也棒,奇怪的rap也能給他帶來(lái)一定的綜藝感,但如果不會(huì)跳舞,那表演的時(shí)候一定會(huì)出問(wèn)題。 不過(guò)即便如此。 也還是可以給個(gè)B或者C。 按照練習(xí)時(shí)長(zhǎng)與能力去推論,這孩子的進(jìn)步速度應(yīng)該是很快的。 PD個(gè)人更傾向于B,但這事不能由他個(gè)人能決定。 他心里有了定論,便又轉(zhuǎn)頭看向其他導(dǎo)師。 其他導(dǎo)師和他意見(jiàn)也很一致,認(rèn)為他雖然不會(huì)跳舞,但其他各方面都顯然很適合吃這碗飯,是一棵值得期待的好苗苗。 他們正決定一致給出B,將他排去木班。 坐在角落的一位導(dǎo)師卻突然插話。 “絕對(duì)不行,趕緊找個(gè)理由給他F吧!” PD很不解。 “為什么?” “你們沒(méi)仔細(xì)看嗎?他就是那個(gè)被塞進(jìn)來(lái)的101號(hào)!” 經(jīng)他這么一提醒,眾導(dǎo)師才終于將視線轉(zhuǎn)到他的履歷表上。 發(fā)現(xiàn)編號(hào)處赫然寫(xiě)著「No.101」。 “他就是那個(gè)開(kāi)后門(mén)進(jìn)來(lái)的空降兵?” PD也算得上是如今的二線流量明星。 平時(shí)非常忙,參加節(jié)目都是抽空,對(duì)這里面的事情不太清楚,只是今天來(lái)時(shí)在后臺(tái)對(duì)此有所耳聞。 他見(jiàn)其他導(dǎo)師都恍然大悟,不再作聲。 有些迷茫地追問(wèn)。 “那不該給他排個(gè)A嗎?怎么反而要排F呢?” “你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?盛世集團(tuán)的小賀總親口吩咐的,說(shuō)是不管怎么樣,都必須把他壓到差班,而且節(jié)目剪輯出來(lái),鏡頭一個(gè)也不許給,最好就像沒(méi)他這個(gè)人!原話!” PD:????? 什么情況? 他是小賀總有什么深仇大恨,竟讓小賀總說(shuō)出這樣的話? “可他不就是盛世集團(tuán)送來(lái)的嗎?” PD可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種反向cao作。 也不管大家都還在等評(píng)定結(jié)果,急忙側(cè)過(guò)身去詢問(wèn)。 “別家老板都挖空心思地討鏡頭,那小賀總居然要求一個(gè)鏡頭都不許給?” “對(duì)??!這孩子肯定是得罪小賀總了。我勸你別可憐他,盛世集團(tuán)你還不知道嗎?那小賀總要弄死我們還不是分分鐘的事!小心引火上身!” PD被他這番話驚出了一身冷汗。 再看向臺(tái)上那個(gè)少年時(shí),眼神里不由多了一分憐憫。 他打開(kāi)話筒。 略略沉吟一陣。 “我剛才和其他導(dǎo)師商量了一下,我們都認(rèn)為你確實(shí)有著很大的潛力,今天這選曲上也能看得出你的用心,但身為男團(tuán)成員,完全沒(méi)學(xué)過(guò)跳舞真的很致命,我們分班級(jí),不光要看你的長(zhǎng)處,更得要看你的短板在哪里,依你現(xiàn)在的情況,實(shí)在很難進(jìn)入高位班級(jí)。所以,我們一致決定,將你分到D級(jí),火班?!?/br>