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兩個人都沒繼續(xù)說話,好在年糕都已經(jīng)吃得差不多了,程風迅速起身,“我去結(jié)賬?!?/br> 程默沒和他搶,站在店門口等他,想了想換了個無關(guān)痛癢的問題問道,“我們走回去還是坐車回去?” 程風轉(zhuǎn)過頭,程默站在人流涌動的街頭,煙火氣十足的陳舊背景里,這人的眼睛亮得驚人。 程默的眼睛長得好看,神采像古道熱腸又放蕩不羈的俠客,他第一次見到的時候就知道。 相由心生。 所以他嘴上說著“不幫不管沒事”,私底下卻會全心全意幫助算不上太熟的同事。 就像一盆溫水淋在心頭,一下子塊壘全消,他下定了某種決心,笑著說,“走回去吧?!?/br> 西橋的橋面和橋體之間有段斜坡,每走過一段,就能看到斜坡上有條直通向下的石梯。程風和程默沿著石梯往下,在連接江水和斜坡間的小道上慢慢溜達。 靜默了許久,程風淡淡開口,“我媽年紀大了,一個人在這里沒人照顧。她身體不好,也守舊,過不慣大城市的生活,讀大學的時候,我也想過要不回這兒算了。世上意難平的事很多,人生總得有取舍不是?” 程默抿著唇聽著,覺得心里發(fā)堵。 “不過也是那幾年,我明確了自己的……性取向?!背田L說,“以前也有感覺,但一直壓著藏著吧大概,沒往深處想。大學時間多了,這個問題是無論如何都回避不開?!?/br> 程默霍然抬眼看他,“你……” 程風點了根煙,剛開始說的時候尚且艱澀,后來只覺得那塊懸著的石頭終于落了下來,“是。她一生的盼頭是我能出人頭地,然后步入她認為結(jié)婚生子的正軌。知道我這件事后她鬧過自殺,什么難聽的話和威脅都說過,最后我們交涉失敗,就在那天,“捭闔杯”決賽,她打電話過來和我斷絕了關(guān)系。你可能不知道,那次比賽我也在現(xiàn)場,卻提不起勁去辯論了。后來她沒再給我匯過學費和生活費,我在S市談過的那個女朋友,試著想讓自己接受異性,想和她緩和關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn)……還是不行。” 程默盤算著該說些什么,現(xiàn)在似乎說什么都不合適。這時他發(fā)現(xiàn)有些氣悶,才驚覺一直屏息聽著,趕緊使勁做了幾次深呼吸。緩過來后,他還是沒把一團亂麻似的思緒理清楚,只得哥倆好地拍拍程風的肩,“程風……程風啊……” 程風對上他的眼神。 程默舔了舔唇,半天憋出一句非常符合他語文教師身份的話,“母子關(guān)系各有各的緣法,強求不來。” 就如相見爭如不見,多情何似無情。 “我知道?!背田L說,“這并不是一種病態(tài)的感情,但社會的倫理道德、傳統(tǒng)觀念等等會像衛(wèi)道士一樣,圍剿并鏟除異己,然后少數(shù)人陷入沉默地思考,要么妥協(xié),要么抗爭——有時候啊,總會碰到一些無論如何也妥協(xié)不了……哎,你能明白吧?” 程風從哲理說教中突然剎車,因為他意識到自己正和直男談少數(shù)群體的事兒。作為一名偉大的人民教師,有個通病是碰到些問題總想通過說教讓其他人接受自己的觀念,雖然他深知大多數(shù)說教都是千辛萬苦教會馬數(shù)到10。為什么這么說呢?好比有些道理我們從小就知道,但真正覺得這話賊幾把牛逼,卻在栽跟頭之后。 “我……”程默頓了頓,掙扎了一會兒,他說,“我也是。” ======================================== 程風是個耳聰目明的人,但此時此刻,他懷疑自己的耳朵出了毛病。 他甚至無法出口再問,既怕說的人只是隨口一說,問了徒增尷尬,又怕自己的耳朵真的有毛病,出現(xiàn)幻聽。 左右踟躕之際,程默已經(jīng)開口了。 “大學的時候,我就告訴他們了,之后一直沒敢回家?!?/br> 程風突然心定了。 任何一個脫離主流文化外的群體,要么小心謹慎、夾起尾巴,偽裝成主流中的一員,從此跟著大風向,不再展示一絲一毫“異類”行為;要么沖破壁壘,勇于抗爭,孤獨又頑強的抵御世界惡意的洪流。 如果選擇后者,這樣的過程很艱難,有時候難的不是初心不改,而是一路走著,發(fā)現(xiàn)身邊始終空無一人。 沒有什么比一個人的戰(zhàn)斗更令人絕望了。 程默還在繼續(xù)說,“第一年,我爸出去單位飯局,都羞于提起我,就當家里沒我這個兒子,我姐從中條調(diào)停沒斷過。第二年,我爸開始去書房查這方面的資料,先是書,再是網(wǎng)上的文章,他眼睛不好,就把那些文章打印下來,然后戴著老花鏡一個字一個字地看,就這樣過了半年,他終于明白同性戀不是病態(tài)的感情狀態(tài),他兒子也不是怪物,我姐連夜打電話告訴我,我可以找時間回家了?!?/br> 他平平靜靜地敘述,像在說個別人的故事。 其實只要故事結(jié)局是好的,中間經(jīng)歷些波折只會增加故事的可看性。就算是當事人,也會覺得這里面的波折是通往happy ending必備的考驗。 程默經(jīng)歷過與全家的抗爭,但他勝利了,所以他對“同志仍需努力”的程風感同身受,不過程默的抗爭是場改革,他要面對的群眾還能聽聽他的“公車上書”,甚至還充分發(fā)揮了主觀能動性,深入了解新思想??沙田L的抗爭是場革命,他的群眾冥頑不靈,貫徹“不妥協(xié)不動搖不接受”的“三不”理論,堅持閉關(guān)鎖國,杜絕一切“歪理邪說”。