顧青華見(jiàn)到辛欣對(duì)自己的態(tài)度轉(zhuǎn)變這樣大，心里跟明鏡似的，這個(gè)田光耀，私底下定是和她灌輸了許多“特殊思想”。

    她不由冷哼兩聲，在課堂上，自己還是一個(gè)懂尊師重道的學(xué)生。

    剛要說(shuō)話，就被一個(gè)粗魯?shù)穆曇舸驍唷?/br>
    “煩不煩啊，鄉(xiāng)巴佬，別耽誤上課時(shí)間?！?/br>
    顧青華一聽(tīng)這個(gè)聲音，就知道是那個(gè)從蘭縣轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的趙靜。聽(tīng)著趙靜式罵人語(yǔ)言，她憋著笑，視線看向臺(tái)上因?yàn)橼w靜的話而臉紅的辛欣。

    辛欣敢罵顧青華，是因?yàn)樵谒难劾铮櫱嗳A只是一個(gè)毫無(wú)存在感的學(xué)生，頂多學(xué)習(xí)成績(jī)好一些，據(jù)說(shuō)家庭環(huán)境很差，沒(méi)有爸爸，家里一堆老弱婦孺。

    以前，她對(duì)這樣的學(xué)生雖然不會(huì)關(guān)注，但也不會(huì)去故意找茬。但是昨晚在夫妻活動(dòng)完畢后，田光耀無(wú)意提起這個(gè)顧青華是田諾生前關(guān)系最好的朋友，可能會(huì)對(duì)自己有誤解，要自己小心。哼，她是老師，要治一個(gè)學(xué)生輕而易舉，不如先發(fā)制人。她現(xiàn)在，因?yàn)榘咸锕庖拇笸龋呀?jīng)從初中調(diào)到高中任教，待遇和身份自然不可同日而語(yǔ)。在他眼里，田光耀雖然提前退休，但他可是有后臺(tái)的人物，能給自己帶來(lái)諸多好處。

    但是，這個(gè)趙靜……

    辛欣眼里一道暗光劃過(guò)，聽(tīng)說(shuō)她爸爸是蘭縣一中的副校長(zhǎng)。而且，她外公一家都在蘭縣教育局任職，很有說(shuō)話權(quán)。

    “趙靜同學(xué)，不好意思，打擾到你上課了。顧青華，現(xiàn)在，帶上你的課本，立刻離開(kāi)教室！”

    顧青華暗自翻了個(gè)白眼，看來(lái)這個(gè)辛欣能在同花中學(xué)教書(shū)幾年還沒(méi)因得罪人被開(kāi)除，除了她長(zhǎng)得算不錯(cuò)之外，還與她的攀附權(quán)勢(shì)有關(guān)系。至于其他的，她還真想不出。

    “辛老師，現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)問(wèn)你讓我?guī)险n本離開(kāi)教室做什么？”顧青華明知故問(wèn)。

    “你的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)嚴(yán)重影響到其他同學(xué)，為了能讓其他同學(xué)安心學(xué)習(xí)，請(qǐng)你去走廊站著聽(tīng)課。以后，凡是我的課程，你都必須在走廊站著聽(tīng)！關(guān)于這件事，我會(huì)向校長(zhǎng)匯報(bào)?！毙列类托Φ乜粗櫱嗳A，真是個(gè)不懂的看人臉色行事的書(shū)呆子。

    “哦，辛老師的意思是，你不準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)課程，或者說(shuō)，你是打算以老師身份對(duì)學(xué)生施壓，打算體罰我，對(duì)嗎？”

    顧青華笑盈盈地看著辛欣，眼內(nèi)閃過(guò)一抹邪惡之色。

    “我只是讓你去走廊站著聽(tīng)課，并沒(méi)有說(shuō)不讓你學(xué)習(xí)，你是不是聽(tīng)不懂人話！”辛欣的語(yǔ)氣更加不好了，多年的順風(fēng)順?biāo)钭屗疾恢雷约涸谡f(shuō)些什么。

    “我當(dāng)然能聽(tīng)懂人話，但我聽(tīng)不懂你說(shuō)的話！”顧青華臉色一寒，將書(shū)本收拾進(jìn)背包，爽快地背著包走出了教室。

    “辛老師，我可是很聽(tīng)話地不上你的課哦，要是校長(zhǎng)問(wèn)起來(lái)，也希望你能如實(shí)回答。即便你忘記應(yīng)該怎么回答，相信咱們這么多同學(xué)，也會(huì)為我作證的?！?/br>
    “你，你給我站住，顧青華，你看看你現(xiàn)在，還有沒(méi)有做學(xué)生的自覺(jué)。你這是在威脅老師嗎？你還懂不懂得尊師重道？老師只不過(guò)是對(duì)你上課不專心小施懲戒一番，你就這樣不依不饒，我還真教不了你這種性格頑劣的學(xué)生！”辛欣眼圈一紅，做柔弱狀。