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慕容辛對這個陌生聲音的信任度極高,聽到這個陌生的聲音似乎有退縮的意思,他連忙點頭答應。 【我信你,你說什么我都信,現在等慕容離主動過來討要血液就可以是不是?】 【絕不能讓他察覺出異樣?!?/br> 【當然,肯定不會?!?/br> 與慕容辛溝通好之后,系統(tǒng)又找上了慕容離。 【機會到了?!?/br> 慕容離心里滿滿都是緊張和興奮。 【真的可以?只要喝了他的血,我就可以順利奪得皇位?】 顯然,系統(tǒng)對兩人說的話截然不同。 它對慕容辛說的是慕容離身患重病,必須要用到慕容辛的血液,而在慕容離的角度,他留下慕容辛,想辦法喝慕容辛血液的原因,只不過是為了拿到皇位。 兩邊的話截然不同,兩邊都半真半假,以此獲取雙方的信任。 這個次世界由形成,原著的男女主便是慕容辛和章芷卉,按照正常的發(fā)展,慕容辛才是最終奪得皇位,抱得美人歸的人生贏家。 只是慕容啟突然在這個次世界中覺醒,以至于劇情線發(fā)生了翻天覆地的變化。 司瑾過來之后,又一次改變了劇情線,導致在中占據半壁江山的慕容辛成為階下囚,徹底失了奪得皇位的機會。 慕容離有實力,卻沒有奪得皇位的運,慕容辛有運,卻失了實力。 只有兩者合一,才能幫助它拿到那個位子。 將慕容辛的運轉移到慕容離身上,是目前唯一可行的辦法。 系統(tǒng)心有謀算,面對慕容離的疑問,直接允諾。 【是?!?/br> 慕容離滿心都是那個位子,忽視了系統(tǒng)話語中的遲疑,立即抬手喚人,恨不得下一刻就將慕容辛身上的血全換到自己身上。 可惜換血一事極為復雜,不能一蹴而就。 “王爺?!?/br> “世子現在如何?” “已經安頓完畢?!?/br> “本王要去見他,準備一下?!?/br> “是,王爺。” 忠王府中各自心懷鬼胎,都以為自己勝券在握,卻不知自己是他人手中的棋子。 與忠王府的勾心斗角相比,京城中的情況反倒顯得清靜許多,不過對于翰林院而言,再沒有什么時候比這些日子更加喧鬧。 “司大人,這算法何解?” “司大人,這些題我可做對了?” “司大人……” 司瑾幾日都在宮中,翰林院中的諸位大人便只能自行學習,可即便他們都是頭腦聰明的佼佼者,面對龐大而未知的數學體系,也依然會出現摸不著頭腦的情況。 司瑾的身影剛剛出現在翰林院門口,便有人四處吶喊,沒過多久,他就被一眾求賢若渴的人圍了起來。 加減乘除還算簡單,畢竟九九乘法表并不是現代才有,而是這時候就有的數學知識。 只要稍微捋通,便可以不變應萬變。 只是大寫的數字太過繁雜,到百千萬時計算起來會比較麻煩,用手算絕對比不上算盤。 阿拉伯數字的出現,大大降低了算法的繁復程度,也讓這些本就聰明過人的大臣們求“才”若渴,恨不得能將司瑾所學的那些知識盡數融入到他們自己的知識體系中。 司瑾原先只是想著教小學知識就可以,偏偏這些大臣比他想的還要聰明許多倍,且很會舉一反三,往往司瑾只說了一點,他們便可以自行往更深入探索。 這些大臣們的想法很簡單,他們都是寒窗苦讀十余年高中的,或狀元或榜眼或探花,在許多人眼里,已經是人中龍鳳,進入翰林院,更是前途無量。 進入翰林院之后,他們更是博覽群書,以求為百姓謀利,為天下謀和。 四書五經,經史子集,能學的他們都學了,也都通了。 如今司瑾提出了新的數學,他們自然要想盡辦法多學一些,這些知識只有到了他們自己的腦海之中,才能為他們所用。 因此面對司瑾時,他們更是想盡辦法從他這里套取有用的知識。 舉一反三還不夠,還要舉一反六,只要是他們能想到的問題,都會從他們口中拋出來,甚至越學到后面,他們拋出的知識點已經不僅限于數學。 然而…… 司瑾就是問不倒。 小學數學不夠,還有初中數學,高中數學…… 高中數學不夠,還有初中化學,高中化學…… 以及初中物理,高中物理…… 正所謂學完數理化,走遍天下都不怕。 數學物理化學在某種程度上確實有一些聯系,知識學著學著,就跑偏了。 或許是翰林院里的大臣們實在太拼了,以至于司瑾也被帶動了積極性,腦海里除了知識還是知識,除了解答還是解答,手稿堆了一疊又一疊。 不少大臣甚至不眠不休開始交流討論,重點都是家國天下。 比如數學要怎么推廣,比如那些化學物質要如何提取,若是當真能提取出來,應該怎么用,再比如那些物理知識在哪些領域可以用到等等。 有些年輕一點的,甚至不眠不休也要做出一份完美的計劃。 再然后,六部的人被拽了過來。 再再然后,大臣們都忘了還要上朝。 …… 至于司瑾,他在翰林院睡了整整三天。