溫泉計(jì)劃就這么決定了，不過離寒假還有些遠(yuǎn)， 所以一行人略微討論了一下， 就把它放在了腦后，此時(shí)， 對(duì)他們來說，先解決期末考才是首要任務(wù)。

    若是考試考砸了， 估計(jì)出游的心情也會(huì)變差。

    李明哲見四個(gè)女生停止了討論，低下頭開始拿出書本復(fù)習(xí)，他的心卻并沒有平靜。

    媳婦要穿這么布料這么少的泳衣去江南天泉，他可是聽說江南天泉是男女混合泡溫泉，連男湯女湯都不分的??！

    一想到媳婦的身材會(huì)暴露在一群猥瑣男的眼光下， 李明哲心里就冒出毀天滅地的火氣。

    “小羅，20天內(nèi)給我把江南天泉收購(gòu)了?！?/br>
    忍著把手里的水筆捏斷的沖動(dòng)，李明哲摸出手機(jī)給助理下達(dá)了命令。

    “好的?！?/br>
    對(duì)李明哲的投資眼光向來佩服的羅助理并沒有提出任何異議，應(yīng)答下后就開始對(duì)下一級(jí)的人吩咐， 讓他們制定出最有效的收購(gòu)方案。

    李明哲下達(dá)了對(duì)屬下的命令后， 內(nèi)心還是憋著一把火， 這把火燃燒了一上午，還是沒有熄滅的趨勢(shì)。

    想到現(xiàn)在距離葉佩進(jìn)競(jìng)賽班也快一個(gè)月了， 李明哲咬了咬后槽牙， 趁著中午午休時(shí)間， 敲開了宋老師辦公室的門。

    三中的老師半隔離的桌面前都有貼自己的名牌，李明哲很容易就找到了宋老師的位置。

    見位置上一個(gè)身形消瘦但精神奕奕架著黑框大圓邊眼鏡頗有民國(guó)書生味的中年男老師手里拿著筆正在寫教案，李明哲態(tài)度恭敬在旁邊等了一會(huì)兒，并沒有打斷宋老師的思路。

    宋老師把這一行字寫完，發(fā)現(xiàn)身旁站著一個(gè)高挑俊俏的學(xué)生，停下筆拿食指習(xí)慣性推了推鼻梁上的眼鏡：

    “小同學(xué)找我有什么事情嗎？”

    一個(gè)并不是自己班級(jí)的學(xué)生來找他，手里也沒有練習(xí)卷、書本要問問題的樣子，宋老師疑惑地問了一句。

    “學(xué)生來毛遂自薦。”

    “毛遂自薦？”

    宋老師順著眼前少年的話起了個(gè)疑問調(diào)，一時(shí)間不知道眼前少年想要自薦什么。

    李明哲也不拐彎抹角，直接對(duì)宋老師開口：

    “我曾是京市第一中學(xué)競(jìng)賽班的學(xué)生，之前因?yàn)檐嚨溩≡撼煽?jī)下降，但如今已經(jīng)撿起原有的知識(shí)，所以想要進(jìn)三中競(jìng)賽班，為學(xué)校爭(zhēng)光，為數(shù)學(xué)發(fā)熱?！?/br>
    真金不怕火煉。

    宋老師從這個(gè)學(xué)生胸有成竹的樣子就信了他八分，但進(jìn)競(jìng)賽班也需要給學(xué)生摸底，畢竟之前他從學(xué)校屢次數(shù)學(xué)考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)的好苗子只有葉佩一個(gè)。

    所以宋老師聽李明哲說完，直接從抽屜里拿出一張?jiān)嚲?，遞給李明哲：

    “我想起來了，你是跟葉佩同學(xué)一起在文藝匯演表演的那個(gè)男孩子對(duì)吧，有志向是好事，老師歡迎你毛遂自薦，你就坐我邊上那空桌子上答卷吧?！?/br>
    說著，宋老師給李明哲遞過去一支黑色水筆，臉上帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。

    李明哲接過卷子和筆，依言坐在了宋老師旁邊，認(rèn)真答起卷子。宋老師呢，也繼續(xù)寫教案。

    墻上的圓形掛鐘嘀嗒嘀嗒，李明哲手里的筆唰唰唰地填補(bǔ)試卷上的空白。

    半小時(shí)后，宋老師落下最后一筆合上筆記本，面前就多了一張?jiān)嚲怼?/br>
    “做完了？”

    宋老師問的是“做完了”，而不是“做好了”，顯然覺得這半小時(shí)時(shí)間太短，而他給的試卷還是競(jìng)賽難度，心里判斷這個(gè)學(xué)生只是把自己會(huì)的都做了，可能剩下許多空白。

    當(dāng)初葉佩初進(jìn)競(jìng)賽班考的那張卷子，也不過得了58分，100分的卷子沒到60。

    葉佩還是平時(shí)考試數(shù)學(xué)次次滿分的學(xué)生呢，因?yàn)闆]有競(jìng)賽班基礎(chǔ)，所以落在班級(jí)平均線以下。

    好在葉佩這個(gè)孩子夠努力，本身也有天賦，接下來的每一周，每次的隨堂測(cè)試，分?jǐn)?shù)都有明顯的提高，現(xiàn)在大半個(gè)月過去，考出來的成績(jī)都已經(jīng)在競(jìng)賽班班級(jí)平均線以上了。

    宋老師還挺期待葉佩明年參加市級(jí)選拔賽的成績(jī)。

    想來能過關(guān)斬將進(jìn)入省賽不成問題。

    宋老師因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這樣的好苗子，每次想到三中今年能進(jìn)省決賽的人數(shù)會(huì)增加，心情都非常不錯(cuò)。

    “你在旁邊等一下，我給你批改?！?/br>
    距離下午上課還有十三分鐘，宋老師就直接拿起紅筆給李明哲批改起卷子，越批越心驚。

    他剛才給李明哲拿的卷子是他自己出的準(zhǔn)備給學(xué)生們提高用的難度升級(jí)版，就這卷子的水平，競(jìng)賽班的鄭函宇估計(jì)都只能拿到80分，然而他批改下去，李明哲前半張卷子的題目居然全答對(duì)了！

    宋老師這翻卷子的手都激動(dòng)地差點(diǎn)兒發(fā)顫。

    等批改完整張卷子，發(fā)現(xiàn)李明哲只在最后一個(gè)大題稍有差錯(cuò)扣了5分，其他居然全部正確，拿到了總分95高分的時(shí)候，宋老師簡(jiǎn)直以為這不是競(jìng)賽卷而是普通高考卷了！

    然而他自己出的題，他能不知道難度嗎？

    正是因此，給李明哲打完分，宋老師臉上都紅光滿面仿佛做了個(gè)桑拿一下子熱氣散不出去。

    他死死盯著李明哲卷子上的名字，腦海中有記憶被提取展現(xiàn)，然后，宋老師不敢置信地抬起頭來，斟酌地問：

    “你高一參加過京市一中的競(jìng)賽班，那是不是也參加了6月初的國(guó)賽？”

    “對(duì)?！?/br>
    高一參加競(jìng)賽班不稀奇，但高一的學(xué)生掌握的知識(shí)到底比高二的學(xué)生少了許多，相當(dāng)于初中上來學(xué)習(xí)半年多就直接參加比賽，一般這樣的學(xué)生，能在省賽得到二等獎(jiǎng)的成績(jī)已經(jīng)算是不錯(cuò)。