謝瑜霜身為A市頂級豪門之一謝家的大小姐，時常有人對她獻殷勤。

    但那些人眼里不是帶著諂媚就是別有用心，鮮少有眼前女孩這樣拿一雙干凈清澈的眼睛，透露出對她這個人純粹的好感。

    而且，這女孩還一語道破自己名字的出處，

    夸起人來真誠又不做作。

    謝瑜霜本該朝她翻個白眼懟她一句“誰要和你做朋友”，但話到嗓子眼卻有些說不出口，于是默默轉(zhuǎn)回頭抽回自己的視線。

    至于交朋友？

    謝瑜霜腦海里回顧了下同桌的外貌，覺得兩人走在一起太不搭了，世界不同還是不要有什么交集。

    被無言婉拒，葉佩沒有什么失落感。

    見黑板上今日課表寫著第一節(jié) 數(shù)學課，她從書包里掏出數(shù)學課本以及準備的筆記本水筆等。

    臥槽，聽課筆記！

    葉佩右手邊隔著一個過道的方凱杰習慣性在數(shù)學課落下腦袋準備補覺，還沒閉上眼睛前，忽然瞥見班花新同桌拿出筆記本一副要認真聽課的樣子，生理性把腦袋轉(zhuǎn)向了另一邊。

    其他對葉佩有些好奇的學生，見到此情此景，也紛紛轉(zhuǎn)回自己的腦袋，仿佛那聽課筆記是什么針芒，多看一秒就會扎傷他們的眼。

    數(shù)學老師王靜梅踩著上課鈴進了12班。

    站在講臺上，她一眼就瞥見了12班那張突兀的陌生面孔，在一堆玩游戲、看小說、照鏡子、睡覺的學生里，端端正正坐著，手里還拿著黑色水筆，隨時準備做筆記的認真模樣。

    雖然這位新同學的入學測試卷只有78分，還不到90分及格線，但就沖著她想要認真學習的態(tài)度，王老師都對她懷有好感。

    12班認真聽課的學生幾近于無，王老師一般上課都是按照自己的節(jié)奏自顧自往下講，因為減少了提問互動環(huán)節(jié)，在十二班上課往往半節(jié)課就可以把所有內(nèi)容講完。

    剩下的時間，王老師就布置下去作業(yè)，并不管學生做不做，只問心無愧拿工資就好。

    然而今天因為多出了一個想要學習的孩子，王老師看著課堂上那雙渴求知識的純真眼眸，做不到唱一個人的獨角戲。

    所以每次講完一個知識點，她都特意朝葉佩方向看一眼，偶爾還會問一句“聽明白了嗎？”

    這天的知識點比較難，王老師問了三次都等到葉佩的點頭，心里對葉佩的好感就散去了些。

    在王老師看來，一個數(shù)學成績78的孩子，不可能理解能力這么強悍，她手里重點班的學生，平時成績120的學生，遇上這個知識點時，都得她重復一遍才能理解！

    在學習

    的路上，不懂裝懂最要不得。

    王老師自認為她已經(jīng)明白這個叫葉佩的學生，看似認真學習實際效果如此差的原因。

    為了叫她知道自己的問題，王老師就剛才講的知識點，在黑板上寫下了一道大題。

    這類型的大題常常作為數(shù)學最后大題出現(xiàn)，分值在12分左右，王老師算準了葉佩不懂裝懂，就想戳破她的虛假狀態(tài)，讓她端正學習態(tài)度。

    王老師也不是針對葉佩，實際上正是因為沒有放棄她，所以才破天荒給她出題，想要挽救葉佩不良的學習心態(tài)。

    “葉佩同學，你上來解答一下這道題。”

    葉佩從前在縣里中學上課的時候，就時常被老師叫到黑板上答題，所以并不覺得王老師叫自己上去作答有什么奇怪。

    然而她不知道的是，因為王老師這一舉動，所有12班的學生都驚呆了。

    開學半個月，除了第一天王老師叫了學生起來回答問題，之后兩周，她就像是想開了似的，每天自顧自上課，自得其樂根本不管底下學生干什么。

    畢竟十二班是三中出了名的富二代集中營。

    老師叫他們上去答題，答不出來也不能隨便責罵批評，再說班級氛圍在那里，大家都不愛學習，成績也不是老師想提高就能上去的。

    學生與家長大多數(shù)都已經(jīng)放棄，就等著畢業(yè)前花錢讓他們出國鍍鍍金，將來接手家族。

    像數(shù)學這樣學生們覺得以后用不到的東西，他們只當是催眠曲。

    然而時隔半個月，王老師居然又開始叫人答題，還是上黑板那種！看她的眼神就知道她篤定新同學答不出。

    這下子，所有人都不好了。

    他們實在怕王老師叫了新同學后又喊其中某個上去答題，畢竟王老師黑板上寫了題目，他們可以答不出但不能不上臺，給王老師太丟面子。

    王老師雖然只是個普通老師，但她也是有全班同學家長電話的。

    萬一氣得狠了，給家長說幾句，他們的零花錢就要面臨減少或者凍結(jié)……

    然而在座位上答一句不會，與當著全班同學的面拿起粉筆又寫不出半個字，終歸不太一樣。

    這個年紀誰不要面子，那感覺不用感受就知道特別糟糕。

    所以當葉佩走上講臺的時候，原本

    自顧自happy的同學們紛紛拿眼神關(guān)注起黑板。

    祈禱這個新來的同學，至少數(shù)學給力點，把黑板上的題目給解決掉。

    新同學拿起粉筆后，12班的同學紛紛拿眼神辨認眼黑板上的題目，嗯……題目認識他們，但他們并不認識題目。

    有了這樣的認知，12班的同學們眉頭都不由自主皺了起來，一張張恣意張揚的臉蛋也不復先前有活力。