于是，在釘崎野薔薇在心里暗自打了一個(gè)小如意算盤，反正五條老師都讓他們好好相處了，那她也要好好關(guān)愛(ài)這只貓才對(duì)。

    虎杖悠仁半彎腰提了個(gè)建議，道：“貓老師，要不還是我抱著你吧，要不然以咱們這個(gè)速度到了哪里，說(shuō)不定五條老師都比我們先到了?！?/br>
    “行！”貓咪老師這么爽快的答應(yīng)是有個(gè)原因的，就是嫌走路太累了，它也不想動(dòng)腳行路了。

    虎杖悠仁蹲下來(lái)，把它給抱起來(lái)，剛好這個(gè)時(shí)候綠燈亮起，虎杖悠仁邊走還邊叮囑懷里的這只貓。

    “我可跟你說(shuō)啊，我身上的衛(wèi)衣雖然不值幾個(gè)錢，但是貓老師你可不要把我刮花了?！被⒄扔迫蔬€是心疼小錢錢的，再多省幾件衣服的錢，他就可以去吃大餐，去中華街玩了。

    不過(guò)自從有了身體那個(gè)家伙后，他的衣服就沒(méi)有少花，一出來(lái)衣服就撕沒(méi)了，這要是在大冬天的撕開(kāi)，不得冷死他呀！

    他們先是路過(guò)左菲游戲廳，再行十幾米的路才到達(dá)有望小學(xué)，在校門口出有一盞搖搖晃晃的燈泡，它一閃一閃的，感覺(jué)隨時(shí)隨地都可以掉下來(lái)。

    這個(gè)小學(xué)的大門上都鎖得死死的，而且連個(gè)值班的保安都沒(méi)有。

    “這小學(xué)里面怎么連個(gè)值班的人都沒(méi)有，那咱們?cè)趺催M(jìn)去？”虎杖悠仁去到鐵門的中央，手拿起一塊鎖，看著它關(guān)得死死的，要想進(jìn)去都覺(jué)得是很難。

    貓咪老師看著一塊小小的鎖，這么簡(jiǎn)單的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)就是小意思：“都給我起來(lái)，我來(lái)撕碎它！”

    就在貓咪老師要顯出原型的時(shí)候，虎杖悠仁的一句話就把貓咪老師勸退了。

    “撕碎了你賠?。∵€有就你這小貓樣，就算爪子夠長(zhǎng)也弄不了吧，因?yàn)樨堊Σ慌洌　被⒄扔迫试缇拖氤隽艘粋€(gè)好的辦法來(lái)了。

    釘崎野薔薇一猜就知道是要這么做，畢竟都是老手了，干起這玩樣來(lái)也熟練多了。

    只有貓咪老師還在原地猜測(cè)著：“就你能想出什么法子來(lái)？”

    它的話剛說(shuō)完就被虎杖悠仁放下，才一眨眼的功夫，人就在大門的背后了，而且速度相當(dāng)快。

    “你這小子，怎么這么快！”貓咪老師瞬間被打臉，它都開(kāi)始懷疑這里是什么地方了，難道他那個(gè)老師還比這個(gè)要強(qiáng)？

    釘崎野薔薇看著大門的高度，目測(cè)有三米多的高度，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是蹬幾腳的事情，不過(guò)下面的胖貓小個(gè)子就挺……

    “貓老師，我抱你過(guò)去吧！”釘崎野薔薇說(shuō)起話來(lái)很快，動(dòng)作也敏捷，在貓咪老師要反駁它她這句話的時(shí)候，就被她給抱上去了。

    一陣天旋地轉(zhuǎn)后，貓咪老師只知道腦子被晃動(dòng)了，它的適應(yīng)度還沒(méi)有過(guò)來(lái)，釘崎野薔薇就把貓咪老師帶進(jìn)來(lái)了。

    貓咪老師的腦袋懵懵的，還吐著小舌頭在一邊講話：“我也能行，不過(guò)丫頭你翻的時(shí)候就不能讓我的心里適應(yīng)一下再翻??！”

    有望小學(xué)里面雖然沒(méi)有人值班，但是還有一些路燈在亮著，他們幾個(gè)很快就看到那棟黃色的樓來(lái)。

    看過(guò)去的那一瞬，它的周圍突然有了不少的紫色氣息，并且都不斷往天上傳入出去。

    “這是什么？怎么都是往天上傳去的?！必堖淅蠋熁謴?fù)正常后，眼睛看到不遠(yuǎn)處的一棟樓房有氣息裊裊升起，看著倒是挺奇怪的，而且它也聞到附近有強(qiáng)大的妖力，重點(diǎn)是可能在它之上。

    “我們先快進(jìn)體育室去！”虎杖悠仁跑了過(guò)去，就跟一道閃電似的很快就消失在他們的眼前。

    釘崎野薔薇也快速跟上去，也把貓咪老師抓緊了些，生怕跑著跑著就把它掉了。

    作者有話要說(shuō)：

    更新字?jǐn)?shù)可能會(huì)分給一點(diǎn)給我的新文，當(dāng)然了主要的還是這本（敲重點(diǎn)），這兩本一起為愛(ài)發(fā)電，都是日更，不過(guò)那一本是原創(chuàng)，我也知道原創(chuàng)在晉江有點(diǎn)小難混，但是也沒(méi)指望它能出什么成績(jī)來(lái)，不過(guò)故事也準(zhǔn)備很久（想著要是沒(méi)時(shí)間就只能放在角落）。

    然后祝各位小可愛(ài)新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意呀?。?nbsp;﹡?o?﹡ ）

    接下來(lái)就是文案了：

    家庭破裂，中考成績(jī)落榜，母親因車禍出去，這一件件的事情的打擊讓蘇妙徹底墮落，此次她的生活失去了光芒。

    直到高二那年去實(shí)驗(yàn)中學(xué)考試，在小胡同里她被小混混糾纏的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)得好看的男生出手救了她。

    他就像一道光重新出現(xiàn)在她的身邊。

    至此之后，為了下一次考試能夠遇見(jiàn)他，蘇妙?yuàn)^筆疾書每天狂刷題，也把自己身上不良的品質(zhì)都改好。

    因?yàn)樗缹?shí)驗(yàn)中學(xué)那所學(xué)校是整個(gè)市上第一的高中，那里的學(xué)生可都是“三好學(xué)生”。

    就為了一次幾率很小的遇見(jiàn)，蘇妙燃燒起心里的意志，靠著這個(gè)念想再次對(duì)生活有了希望，不再逃課，不再早出晚歸，不再和長(zhǎng)輩頂嘴……

    直到某一天，樓下搬了一個(gè)男生，外婆叮囑她給人家水果要主動(dòng)叫哥，因?yàn)樗哪昙o(jì)比她大，蘇妙就點(diǎn)了點(diǎn)道。

    “哥，這是外婆叫我拿給你的?！?/br>
    “你叫我哥？”

    陳瑾依靠在門邊，抿了下唇彎嘴一笑，神情慵懶低頭看著她，語(yǔ)氣吊兒郎當(dāng)?shù)?，但?tīng)得出他不喜歡這個(gè)稱呼。

    他再開(kāi)口道：“重叫！”

    蘇妙被這熟悉的聲音砸下來(lái)，就猛地一抬頭，結(jié)果臉直接給紅了，怎么都沒(méi)有想到她要見(jiàn)的那個(gè)“三好學(xué)生”竟然出現(xiàn)在這里。