第六十七章 邪王見聞（求收求推?。?/h1>
不知睡了多久，石之軒在一房間中醒來，睜眼的第一時間，他便判斷出這房間十分陌生，能確定他從未來過。 房間里充斥著一股子藥味，房間的窗戶是開著的，明媚的陽光照下，空氣微微流動，能嗅聞到屋外淡淡的花香，聽到鳥兒鳴叫的歌聲。 他敏銳的感官也感知到，除了他之外，屋里還有另一人。 循著感知望去，一人正坐在一張桌前，拿著一本書細細看著，那人的容貌有些面生，但石之軒知道這人是誰！ 那人見他醒了，回過頭看向他，笑道“邪王醒了？” 石之軒沒說話，想從床上坐起，自己的身體卻有些動不了，他皺了皺眉，而后舒展開，還有點兒驚訝。 因為他發(fā)現自己的功力并未被制，身上也未帶著枷鎖，不能坐起，是由于他身上包裹著白色的布，讓他行動不便。 “邪王不必驚訝，我沒制住你功力，不代表我不會留些手段。邪王體內有我植入的一樣小東西，邪王現在最好不要離我超過兩里。” 聞言，石之軒臉色不變，只是看向蘇啟。 蘇啟放下書，直視石之軒，很是認真道“邪王不必認為我是在威脅你，我只是為了我們雙方都能更安全。我并不想殺邪王，或威脅邪王你為我做什么事，但我必須為我自己的安全考慮。我不打算限制邪王你的自由，只要不離我超過兩里，邪王可自由活動，不過魔門的行事手段，邪王且不要再用。望邪王能理解！” 換其他人聽了蘇啟的話，恐怕在心里腹誹“在我體內植入了東西，讓我不能離你超過兩里，這尼瑪還不叫限制我自由？還不叫威脅？還讓我理解？怕是理解個錘子哦?！?/br> 可石之軒本就出身魔門，思維異于常人，蘇啟這般坦白直言，更合他口味。 一切講清楚，也就沒那么多不必要的誤會。 兩人目光相對，石之軒忽展顏一笑，道“我信教主的話！” 石之軒又道“教主若真想殺石某，石某恐早已死去多時，教主也不需要專門替石某療傷。若石某和教主互換位置，石某怕是會直接殺死教主。” 蘇啟笑道“邪王能理解就好。在這一段時間里，恐怕要委屈邪王暫時跟在我身邊?！?/br> 石之軒亦笑道“正好，石某也想向教主和貴教學習。” 蘇啟點頭道“可，除教中機密事要之外，邪王盡可聽可看?！?/br> 石之軒嘆道“教主真大度也，石某佩服?！?/br> 蘇啟笑而不語，誰知道他的話是真是假？ 在給石之軒取子彈療傷時，蘇啟在石之軒體內安置了一枚微型炸彈，這炸彈開關在蘇啟手中，且一旦距離蘇啟超過一公里，便會自動引爆。 石之軒不是魯妙子，即便是魯妙子，蘇啟也是在慢慢熟悉之后，才信任他，且至今，蘇啟也沒將他的底牌現在魯妙子面前。像石之軒這種積年老魔，蘇啟更不敢有任何掉以輕心，在沒了解摸清他以前，一切有必要的防備都是應當的。 盡管看起來蘇啟和他很聊得來，石之軒現受了重傷，但誰知道他究竟是怎么想的呢？ 又過了幾天，石之軒的傷已好得差不多了，見蘇啟拿了一套衣服進來，他轉念便明白是怎么回事，問道“教主是準備離開大興了？” 蘇啟道“是準備回去了，邪帝舍利已在我手，此處已沒什么值得我流連的。卻要委屈石兄你換上這套衣裳，隨我一起離開……” 頓了頓，蘇啟又問道“石兄會易容嗎？” 這幾日交談下來，兩人已是稱兄道弟，但整個是否為兄弟，只有天知道。 石之軒明了蘇啟的意思，點頭道“會！” 蘇啟又道“那請石兄稍易容貌?！?/br> 石之軒點頭應下。 等石之軒易完容、穿好衣服從屋子里出來后，見蘇啟備了兩輛馬車，他們兩人要各駕一輛。 果然，蘇啟指著一輛馬車道“石兄請駕這輛車?！?/br> 石之軒對蘇啟的安排也沒甚不滿，直接坐上了馬車，兩人便駕著馬車，離開了大興，往汝陰而去。 一路上，兩人見到了不少事，這天下大亂之時，人間慘劇比比皆是，就這些事情，兩人互相談論，闡述各自觀點意見。 石之軒由于生于這時代、長于這時代，其受限于這時代，但其一些觀點已是超越了這時代，非常有先進性，尤其是其對突厥等異族的看法。 蘇啟現在還不知道這家伙曾化身裴矩，把周邊異族攪得雞犬不寧，他是深為石之軒才智所敬服。 石之軒同樣也被蘇啟的觀點思想所感染，一些個新奇的想法，讓他只覺受益匪淺。 兩人一路看，一路交談，便到了汝南地界。 汝南郡，是人教去年起義，所攻下的四郡之一，現過去了半年多，汝南郡已基本被人教所掌握，各地都在實施人教的政策。 兩輛馬車行到這里，慢了下來，因為石之軒想要看看人教在這些地方究竟如何，蘇啟也不介意他看。 在過一處田野時，石之軒下車，看著田中種下的紅薯藤，向一名剛干完活，坐在田埂上的農民老伯請教道“老丈，有禮了。敢問老丈，這田中所種是何物？” 石之軒的真實年齡說不定比這老伯還大。 農民老伯見是兩個中年人走到自己身邊，一個還向自己施禮，正指著問田里綠幽幽一片的紅薯藤在問。 老伯回道“這是番薯的藤，是當今那啥人民政府給我們的，他們還派了專門人指導我們怎么種這東西。老漢也是第一次種哇，活了這大半輩子，就沒見過插根藤兒，能長出那么大果兒的。希望那些人不是在騙老漢把！” 石之軒將老漢的話在心里消化了一遍，提煉出了許多重要信息，他又問“老丈，那人民政府是什么？他們還會專門派人來教你們種莊稼？” 農民老伯撓了撓頭，回道“人民政府是啥……老漢也搞不懂，聽說是一個叫啥、啥‘人教’組織的，現在專門管理我們。他們不僅派人教我們種莊稼，還教村里的娃識字呢?！?/br> 石之軒又問“那是以前的朝廷好，還是現在的人民政府好？” 農民老伯四處望了望，看周圍只有他們三人，然后低聲道“你們可別外傳，當然是現在的人民政府好。以前那黑心的朝廷，簡直不是東西，老漢的大兒就是被他們征去當民夫，再也沒回來……” 說著，農民老伯還流下了幾滴眼淚。 一旁的蘇啟皺了皺眉，他發(fā)覺石之軒正在施展某種魔功，影響了農民老伯情緒，讓這老伯對他感到親近，才會說出這么多話，但蘇啟也沒阻止，石之軒并沒惡意。 “那老丈你種這番薯，萬一是騙你的咋辦？這一年的收成，不就耽誤了嗎？” 農民老伯聽他話后，笑道“耽誤不了，耽誤不了。那些人叫我們種這藤兒前，給我們運來了一年的糧食，就是這藤長不出那番薯，這一年也有糧了。有糧，咱不慌啊?！?/br> 石之軒聽后，轉念便想明白了人教此作為之意，要想將一種新作物推廣出去，必須要讓民眾信任，你總不能一上去就說“這東西很高產，你們這些地、這些田，今年全部都種這個，保準會有大收成?！?/br> 沒看到成果前，傻逼才聽你的！ 要想發(fā)動群眾，就要讓群眾看到好處。 石之軒又問“老丈，那教娃讀書又是怎么回事？” 農民老伯答道“你說這個呀，就是那啥人民政府啊，強制性五到十六歲的娃，都必須去讀書識字。老漢覺得吧，女娃娃家讀那么多書做啥？遲早都要嫁人。十五六歲的男娃，早該成家立業(yè)了，還讀啥書啊，不是浪費時間嗎？” 農民老伯話里對人教的政策很有些不滿，聽得蘇啟暗自搖頭，典型的古代小農思想。 聽到這，石之軒倒是眼睛一亮，“老丈，那有人不送娃去讀書嗎？” 農民老伯不假思索地回道“誰敢?。‖F在連把娃打得狠了，那什么政府都要管！” 石之軒來了興致，蹲在老伯身旁，“哦，這是怎么回事？老伯能否詳講。” 農民老伯道“政府有規(guī)定啊，不送娃讀書，就給你增加賦稅，叫啥不給政策上的優(yōu)惠，就是你不送娃讀書，種一畝地要上交的糧食比送娃讀書的人家要多得多，還不給你種子，不許你用耕牛，不賣給你鹽……” 農民老伯一條條數著，這其實是人教處理群眾中那些頑固分子的手段，通過兩種截然不同的待遇對比，讓這些農民自動讓娃上學。 “那不敢打娃又是怎么一回事？” 談到這個，農民老伯頗有些不忿“上次張家村，張屠夫把他二閨女腿給打斷了，第二天就有人來把張屠夫給抓走了。父母打娃兒，不是天經地義嗎？還是個賠錢的女娃?！?/br> 他話鋒一轉，又道“不過娃去讀書也有好處，政府會給減好多稅，中午還給娃午餐。那什么政府是比以前的朝廷好多了，按那些人的話說，我們的日子會越過越好?！?/br> 老農臉上露出了笑容。 石之軒從農民老伯的話中，大致了解了他的想法，對農民老伯行了一禮后便離去，他又去問了田間其他農民。 絕大多數都像這位老農一樣，他們實際上并不怎么關心頭上的統(tǒng)治者是誰，也不知道那什么思想、什么主義，他們只關心兩點誰可以給他們帶來好處？誰能讓他們更好地活下去？ 問過這些農民后，石之軒和蘇啟離開了，石之軒又去問了許多的人，這些人中有商賈、有士子、有工匠…… 幾天后，蘇啟與石之軒站在另一處田野上，看著田地間勞作的人們。 蘇啟感觸到這片大地的百姓是最能經受剝削的，哪怕只要有一點希望能活下去，他們也不會起來反抗。 千百年來，他們如野草一般生長在這片大地，被割了一輪又一輪，卻依然生生不息。 而石之軒則一臉沉思狀，臉色變幻不定，甚至有時毫不顧忌自己小命握在蘇啟手中，沖蘇啟散發(fā)著凌厲的殺意。 良久，石之軒長嘆一聲，對蘇啟拜道“貴教必將得天下，我想入貴教，為我圣門存一線生機，望蘇兄成全！” sig贏了，寫個長章慶祝下。哈哈哈！