這就是真愛。

    向清一頓，看著常蘇：她喜歡小津，常蘇不會(huì)也……

    向清的心頓時(shí)揪了起來。

    ……

    ……

    覃小津走進(jìn)老房子便聽到覃浪的箏聲。

    節(jié)奏不對(duì)，觸弦方式也不對(duì)，音色不好，雜音太多……

    他隨便聽了一耳朵，便聽出了一堆問題。

    于是抬腳便上樓，往覃浪的房間走去。

    房門被推開，覃浪的箏聲被打斷。

    “覃叔叔。”覃浪有禮貌地喚了覃小津一聲。

    覃小津點(diǎn)點(diǎn)頭，走到他面前去，說道：“把手伸給我。”

    覃浪聽話地伸出兩只戴了八枚義甲的手。

    “這義甲的材質(zhì)竟是塑料的啊，‘工欲善其事必先利其器’，回頭叔叔送你一副玳瑁指甲吧，玳瑁指甲發(fā)出的聲音亮而不燥，較有彈性，是最常用的古箏義甲?！瘪〗蛘f著，拉了把椅子在覃浪跟前坐下，耐心地給覃浪解下義甲。

    “什么是玳瑁？”覃浪問。

    “玳瑁就是一種海龜啊，不過屬于瀕危物種，我們要保護(hù)它。一副玳瑁指甲一般可以使用二十年。如果我們得了玳瑁指甲，要好好珍惜它?，F(xiàn)在用于制作古箏義甲的玳瑁已經(jīng)少之又少了，通常是玳瑁生料或者有機(jī)材料?！瘪〗蛘Z氣溫和，語速平緩。

    “什么是玳瑁生料？”覃浪又問道。

    覃小津?qū)⒘x甲從覃浪的手指上一枚一枚解下來，平放在古箏上。

    他說道：“生料是指用玳瑁直接加工成義甲，熟料則是先將玳瑁殼煮軟再加工成義甲。煮過的熟料的顏色偏深，淺色部分發(fā)黃。生料的顏色就好看很多了。同樣的厚度，弧度和形狀下，生料指甲彈出來的音色也會(huì)更加清脆。所以，覃浪你猜猜用生料加工的義甲和用熟料加工的義甲，哪個(gè)價(jià)格要貴些呢？”

    “生料吧。”

    “覃浪真聰明?！瘪〗虻谋砬閺奈从羞^的生動(dòng)。

    他拉過覃浪的右手，一邊給他戴大指義甲，一邊說道：“膠布應(yīng)纏在手指第一關(guān)節(jié)的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節(jié)活動(dòng)處，影響手指的靈活度……”

    正說著，白荷就出現(xiàn)在門口：“覃浪，你怎么不彈了？”

    白荷說完頓住了，覃小津怎么在這里？

    第63章 大言不慚的古箏老師

    見到白荷，覃小津剛好問道：“我還沒問，你一大早帶覃浪去哪里了?！?/br>
    “我去銀行給債主們匯款去了?！卑缀梢性陂T上說道。

    “還債帶著覃浪干什么？”覃小津起身走到白荷跟前來。

    “我mama送我去上古箏課了?！?/br>
    覃小津身后，覃浪乖巧的聲音響起，白荷有一種不祥的預(yù)感。

    果然，覃小津不悅看著她，說道：“為什么不請(qǐng)我當(dāng)覃浪的古箏老師呢？”

    “覃浪他喜歡小金老師……”

    “我就是小津老師！”覃小津挺拔了一下身姿。

    白荷咬了咬唇說道：“那個(gè)小金老師，學(xué)費(fèi)比較便宜，你是古箏演奏家……”

    “我可以免費(fèi)！”

    白荷還是說道：“那也不行，那個(gè)小金老師對(duì)我們很好的，她不但教了覃浪三年古箏，還借錢給我們……”

    “她借你多少？”

    “三萬?！?/br>
    “我借你多少？”

    “兩百萬?！卑缀烧f完，垂下了頭。

    這個(gè)挖墻腳的榔頭太粗了，她像不像是螳臂當(dāng)車？

    “我們出去談?wù)?。”覃小津說著拉了白荷就走。

    白荷不忘扭頭叮囑覃浪：“覃浪，你自己好好練琴?！?/br>
    覃小津立馬拆臺(tái)：“別練了，彈的都是錯(cuò)的，越練越糟糕。”

    兩位大人一眨眼就消失在門口，覃浪看著那臺(tái)簇新的敦煌古箏發(fā)呆：mama讓他練琴，覃叔叔讓他別練，他到底要聽誰的？

    他是mama的兒子，該聽mama的話。

    于是覃浪抬起了手。

    然而這臺(tái)古箏是覃叔叔的古箏，該聽覃叔叔的。

    于是覃浪又放下了手……

    覃小津?qū)缀衫M(jìn)了自己的房間，說道：“你讓覃浪學(xué)古箏的初衷是什么？”

    覃小津的問題特別嚴(yán)肅。

    “就是誤打誤撞。”白荷說的是實(shí)話，但笑容有些牽強(qiáng)。

    “沒有什么初衷，就是小孩子到了一定的年紀(jì)，就想讓他有樣特長，送他去了很多特長班，書法、畫畫……舞蹈班也上過……”

    “男孩子學(xué)舞蹈？”覃小津皺眉。

    你一個(gè)大男人還彈古箏呢！

    白荷在心里翻了個(gè)白眼。

    “最先送他去學(xué)的樂器也不是古箏，是鋼琴，但是他那時(shí)候年紀(jì)小，四周歲還不到，鋼琴課上不聽鋼琴老師的話，坐不住，就被勸退了，我想著總不能讓他荒廢了大好的童年時(shí)光吧？剛好，琴行旁邊還有一家古箏琴行?！?/br>
    想起覃浪初見金靜的情景，不能不說金靜很能忽悠，或者應(yīng)該說她對(duì)教古箏有一份天然的熱情。

    “小金老師的試聽課上得活潑有趣，覃浪一下就被吸引了，于是就停了其他所有的業(yè)余培訓(xùn)班，專門上古箏課，小金老師說要把覃浪培養(yǎng)成古箏演奏家?！?/br>
    雖然小金老師的活潑有趣只限于第一堂試聽課，后來的古箏課上，她就越來越嚴(yán)厲，除了罵人還是罵人，然而既然要成為古箏演奏家，老師嚴(yán)厲點(diǎn)也不是什么壞事，嚴(yán)師出高徒嘛！