“調(diào)查表？……鬧呢?”

    秦關(guān)都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，輔導(dǎo)員特意開年級會，就是為了調(diào)查一下大家的試煉進(jìn)度??

    秦關(guān)老老實(shí)實(shí)地寫上“中等難度，平臺數(shù)99”，然后開始填一些其他的信息。

    包括總時(shí)長、平均失敗次數(shù)等等。

    失敗次數(shù)這個(gè)也挺難搞，秦關(guān)想了想，編吧，反正也沒法查……

    學(xué)校里有每一位學(xué)生的學(xué)籍和檔案，也有體檢記錄，輔導(dǎo)員基本上也都認(rèn)得所有學(xué)生，所以其他關(guān)于個(gè)人的信息都不用填寫。

    秦關(guān)一邊寫一邊琢磨，為什么要發(fā)這個(gè)表格?

    顯然，學(xué)校想知道所有學(xué)生的試煉進(jìn)度，但是知道了之后呢?把所有已經(jīng)通關(guān)中等試煉、獲得特殊身體的學(xué)生數(shù)據(jù)全都?xì)w檔，或者向上面報(bào)備?

    嗯，這種可能性很大。

    秦關(guān)時(shí)不時(shí)地抬頭看看前面一顆顆伏案疾書的人頭，突然有個(gè)想法，我們整個(gè)z文系，得有多少人已經(jīng)完成了中等難度試煉?

    雖說他看不到大家填的表，但是他有特異功能。

    秦關(guān)聚精會神地挨個(gè)掃過前排的幾個(gè)女生，這些人的頭上紛紛彈出界面ui。

    lv.1，lv.1，lv.1，lv.2……

    秦關(guān)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是現(xiàn)在只有兩種情況，要么就是單純的lv.1，要么就是完成中等難度試煉的lv.2，但是lv.2后面都有個(gè)數(shù)字，15。

    秦關(guān)還記得，蘇小雨頭上的面板數(shù)字也是15。

    “這個(gè)15是什么意思?為什么所有l(wèi)v.2后面的數(shù)字都是15?難道是戰(zhàn)斗力?……呵呵，怎么可能。”

    “如果真是戰(zhàn)斗力的話，那我的戰(zhàn)斗力應(yīng)該算是戰(zhàn)五渣嗎……”

    “是戰(zhàn)斗力的話也說不通啊，這運(yùn)動員開局跟學(xué)生開局的戰(zhàn)斗力能一樣嗎?！?/br>
    秦關(guān)看了二十多人，就感覺到一陣頭暈?zāi)垦＃穹浅Ｆ?，注意力也很難再一直集中下去了。

    “……看來這種能力并不是隨便用的。不過我不是很懂，為什么看個(gè)游戲面板還有限制?”

    秦關(guān)不再看了，不過看了這二十多人，里面也就只有三四個(gè)lv.2的樣子。

    當(dāng)然，僅僅二十多人的樣本肯定不足以推測全世界的lv.2玩家數(shù)量，但畢竟重點(diǎn)大學(xué)聚集的都是智商相對較高的一批年輕人，所以秦關(guān)推測，目前完成試煉成為lv.2的人數(shù)，應(yīng)該遠(yuǎn)低于20%。

    這個(gè)試煉對于普通人來說，比秦關(guān)想象中還要難多了。

    表格很快就填完了，又從后往前傳了過去，全都交到了輔導(dǎo)員的手里。

    輔導(dǎo)員一張一張地翻著，分出幾沓交給第一排的幾個(gè)女生然后低語兩句，大概是讓她們幫忙分揀。

    而后，輔導(dǎo)員來到講臺上，非常嚴(yán)肅地說道：“咱們年級完成試煉的人數(shù)肯定不少，我也知道有好多同學(xué)現(xiàn)在每天什么都不干，都在埋頭試煉。今天開這個(gè)會，就是給大家交代一些事情?！?/br>
    “首先強(qiáng)調(diào)一下，大家課還是要上的，得照顧一下那些老教授們的情緒，完成試煉的同學(xué)也不要沾沾自喜，畢竟上頭的指示還沒下來?！?/br>
    “不過啊……那些沒完成中等難度試煉的同學(xué)們，也最好抓緊時(shí)間，這事我也不能說的太明白，大家心里有數(shù)就行了……”

    輔導(dǎo)員在講臺上絮絮叨叨地講了一大堆，秦關(guān)這么機(jī)智，一下子就聽明白了。

    意思就是，現(xiàn)在對于這個(gè)圓環(huán)，以及通過中等試煉獲得特殊身體的這批人應(yīng)該如何處理，上邊還沒有定論，還存在著爭議。

    但是，從輔導(dǎo)員鼓勵(lì)大家抓緊完成中等難度試煉的說法，又可以猜出目前的大趨勢是鼓勵(lì)、支持，甚至這次調(diào)查很有可能就是一次摸底，方便以后對這批人統(tǒng)一管理。

    除此之外，輔導(dǎo)員還反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓大家繼續(xù)照常上課、遵紀(jì)守法，顯然是擔(dān)心某些學(xué)生心態(tài)變化劇烈，造成一些不可控的后果。

    畢竟這些完成中等難度試煉的學(xué)生們，身體素質(zhì)都已經(jīng)碾壓職業(yè)運(yùn)動員了，如果不能控制好自己的心態(tài)，很容易走上危害社會的道路……

    強(qiáng)調(diào)各種事項(xiàng)之后，輔導(dǎo)員從前排女生手里接過已經(jīng)分好類的表格。

    “這16名已經(jīng)完成中等難度試煉的同學(xué)，跟我來辦公室一趟?！?/br>
    所有人的目光開始四處搜尋，非常羨慕地看著那些站起來、跟著輔導(dǎo)員往外走的同學(xué)。

    顯然，這些人肯定是要被特殊對待的，就是不知道會有多特殊。

    肖強(qiáng)一直看著秦關(guān)，發(fā)現(xiàn)他完全沒有站起來的意思。

    “大舅子，你真沒通過試煉啊，我還是不敢相信……”肖強(qiáng)小聲說道。

    秦關(guān)都無語了：“真沒有啊，騙你是小狗行了吧?！?/br>
    “哦……”肖強(qiáng)非常惋惜地站起身來，跟著輔導(dǎo)員走出去了。

    秦關(guān)：“???”

    他聚精會神地看向肖強(qiáng)猥瑣的背影，發(fā)現(xiàn)他頭上的面板上赫然是lv.2。

    秦關(guān)默默地說了一聲“法克”，在心中朝這個(gè)猥瑣貨豎了個(gè)中指。

    “這個(gè)菜雞竟然都完成試煉了，而我還卡在99……”

    其他人也紛紛往教室外邊走，各回各家。

    看得出來很多人的情緒都比較低落，顯然在這段時(shí)間內(nèi)飽受打擊。

    畢竟從試煉開啟到現(xiàn)在都已經(jīng)過去三天了，如果說剛開始的時(shí)候大家還都充滿著激情，這時(shí)候大概就只剩下挫敗了。

    第一批大佬們在當(dāng)天就完成了中等難度試煉，第二批人基本上也在第二天、第三天陸續(xù)完成，再往后的，差距就拉得很大了。

    有些人直到現(xiàn)在連入門和簡單難度都沒完成，可想而知這些人該是多么的崩潰。

    而且整個(gè)年級竟然只有十幾個(gè)人完成了中等難度，這個(gè)比例比秦關(guān)想象中還要低得多。

    至于以后其他人還能不能通過?應(yīng)該是能，但就算有也很少了。

    畢竟這個(gè)試煉跟上學(xué)不一樣，沒人教，全靠自己，如果現(xiàn)在就已經(jīng)被卡住了，那以后還怎么去挑戰(zhàn)更高難度?

    顯然大家也都明白這個(gè)道理，有幾個(gè)非常要強(qiáng)的女生感覺都快要哭了，同寢室的妹子還在安慰……

    “這么真實(shí)的嗎……”

    秦關(guān)一邊感慨一邊往外走，就聽到坐在前排的一個(gè)妹子正在安慰另一個(gè)妹子：“沒事，別難過了，你本來也不怎么玩游戲，起步慢不是正常的嗎?你看看秦關(guān)，打游戲那么好，不也沒完成試煉嗎?！?/br>
    秦關(guān)：“???”

    這特么都能躺槍?

    你沒完成試煉關(guān)我毛事啊!