“你以為只是剪頭發(fā)嗎？你沒有聽到他怎么說我的嗎？班主任眼里只有成績(jī)，因?yàn)槲覀儼喔咭怀煽?jī)不好他就看不起我們，甚至把責(zé)任歸在我身上，我高一的時(shí)候多想當(dāng)一個(gè)好班長啊，每次比賽和活動(dòng)我都積極組織參加，盡力安排好每一件小事，自己的時(shí)間都被占用了，我以為我已經(jīng)做的很好了?！?/br>
    周翔越說越激動(dòng)，眼睫毛扇動(dòng)地飛快，嘴唇有些微微發(fā)抖，堅(jiān)硬的語氣里躲閃著隱約的委屈，我想伸手拍拍他的肩膀，又踟躕著收回來。

    “我以前也是你這個(gè)樣子，硬碰硬。我第一次來的時(shí)候，連個(gè)介紹都沒有，就一個(gè)人不聲不響地坐在犄角旮旯里，除了我同桌誰都不知道班里新來了個(gè)人，你們還有介紹和歡迎的掌聲呢?！蔽以噲D安慰他，朱寧讓我知道，有時(shí)候安慰不是毫無作用，這也致使我在長大后的很長一段時(shí)間里，都不是很贊同“他人即地獄”這句話——如果我沒有朋友，我早對(duì)這個(gè)世界失去興趣了。

    “歡迎？你不知道，第一天班主任就把我叫出去單獨(dú)訓(xùn)話了，第一天，我什么都沒干，他就讓我以后老實(shí)一點(diǎn)，讓我不要把以前的壞習(xí)氣帶到這個(gè)班里來，你說歡迎？我真沒看出來?！敝芟杩吭诤竺娴淖雷由?，發(fā)出冷笑。

    我心里突然生起悶氣，盡管早知道班主任為人冷漠，唯成績(jī)至上，但我依然覺得，那多少在他眼里是為我們好的。我不明白他為什么這樣針對(duì)周翔，是一次膚淺的權(quán)威暗示嗎？我不相信這出自一個(gè)成年人。是真的出于好心的提醒和警告嗎？如果是，我不知道大人們什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)尊重孩子。

    周翔看到我也板著一張臉，倒是過來拍拍我的肩膀，故作輕松地說：“你不要生氣了，不關(guān)你的事。

    我沒用，我每次想著幫助別人，卻一個(gè)道理也說不出來，一條建議也不能給，反而被別人的情緒感染，還要反過來靠著對(duì)方來開解。我被自己氣的想哭，吸了吸鼻子，猶猶豫豫地說：“那你......明天去剪頭發(fā)吧......要不老師更生氣?！痹谧约簺]有能力的時(shí)候就先服從吧。

    “你不用cao那么多心了，管好你自己就行了?！敝芟枧牧伺奈业念^。就像去年幫我拍粉筆灰那樣?！拔抑滥愫椭鞂庩P(guān)系不一般，我其實(shí)......沒什么，也挺好的?！?/br>
    “沒有，不是你想的那樣?！蔽疫€沒有從情緒里平復(fù)過來，沒有多理會(huì)這句話，隨口否認(rèn)，“那我們走吧，一會(huì)兒大門關(guān)了?！?/br>
    我們?cè)诖箝T口揮揮手，各自拐了個(gè)彎回去，我騎著車子被晚風(fēng)一吹瞬間清醒了不少，等到明天就好了，他剪個(gè)頭發(fā)就好了，過兩天就好了，周翔和班主任都忘記這回事就好了，就像我現(xiàn)在一樣，是可以好好學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)的。

    當(dāng)我舒舒服服自然醒的時(shí)候一睜眼就有種不好的預(yù)感，拿起鬧鐘一看，果然晚了！

    自從丁琪考研復(fù)試落榜以后她就去了別的城市找工作，沒有人再喊我，我一骨碌從床上爬起來滾著到衛(wèi)生間洗漱，拎起書包就往外跑。

    還是遲到了，我伸手?jǐn)r出租車的時(shí)候手表就已經(jīng)指向了上課時(shí)間，于是對(duì)司機(jī)說：“叔叔麻煩開慢一點(diǎn)兒。”

    “你不是要去學(xué)校嗎？不要上課啊?！彼緳C(jī)師傅從后視鏡里看了我一眼。

    “已經(jīng)遲到了。”我又看了一眼表，“再快也是遲到?！?/br>
    “嘿你這孩子，多爭(zhēng)取一分鐘是一分鐘，今天叔叔我就盡快把你送到學(xué)校去?！闭f完踩了一腳油門。

    我坐在后面哭喪著臉，司機(jī)又從后視鏡看了我一眼，喜滋滋地又踩了一腳油門。

    這個(gè)世上好人這么多的嗎？！

    后來我想那位司機(jī)叔叔之所以那么急著要把我送到學(xué)校是不是冥冥中上帝的指引，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上講課了，我一邊落座，一邊看向周翔的位子，李芷柔和墻之間空空如也。

    周翔今天沒來上課，我在心里猜測(cè)，可能是去理發(fā)店所以晚點(diǎn)才能來，可能是昨天氣還沒消所以今天起晚了，可能是......

    我還是覺得不太對(duì)勁，他桌子上干干凈凈，什么東西都沒有，好像那兒本來就不坐著人似的，我碰了碰王秋雨：“周翔呢？”

    “周翔換班了。”王秋雨語氣平淡。

    “換班？換哪個(gè)班？”我一時(shí)沒控制住音量，引來語文老師往我們這邊側(cè)目以示警告。

    “換到文科班了，不知道哪個(gè)班。”

    “真的？”我頭低在桌子上，用喉嚨中的氣流問她。

    “下課再說?！彼荒蜔┑鼗匚?。

    我一腔的疑問被她冷漠的語氣堵了回去，正煩悶疑惑之余，后面遞來一個(gè)小紙條，朱寧在位子上點(diǎn)了點(diǎn)它，示意我看。

    那是一張從筆記本上撕下來的紙，幾句話：“你今天起晚了嗎？”好，第一句是廢話?！膀T車來的還是坐車來的？”O(jiān)K第二句也是廢話。“周翔今天很早就來班里把東西都搬走了，他說自己換到文科班，班主任同意了，他爸媽也同意了。你先好好聽課，別想那么多?！?/br>
    不是，這說換就能換嗎？

    一下課我就去李芷柔那兒?jiǎn)枴！澳闳绻鐏硪徊骄湍芸吹搅耍芟璋褨|西都搬走了?！?/br>
    “他說換就換？”

    “不知道具體怎么回事，他爸媽同意了，班主任也同意了，他就說自己分科的時(shí)候沒有選好，還是喜歡學(xué)文，趁著分科沒多久到文科班還能趕上，他爸媽又找了點(diǎn)兒關(guān)系就轉(zhuǎn)了過去。”