“那你們班怪不得成績(jī)差?！?/br>
    摔！說(shuō)我可以，說(shuō)我們班不可以！

    我努力保持著平靜的語(yǔ)氣，“你憑什么這么說(shuō)我們，你成績(jī)就很好嘛？”

    李芷柔一臉無(wú)辜，終于抬起眼睛看著我：“你生氣干什么，我就是隨便一說(shuō)，而且成績(jī)就是比你好，我中考可比你多了20分?！?/br>
    我看她裝無(wú)辜的樣子更生氣，好像是我無(wú)理取鬧。又不爭(zhēng)氣地輸她20分，想不出話，還怕大家往我這邊看。

    過(guò)了幾分鐘，我終于想出了反駁她的話——你花那么多時(shí)間考了700，我花你一半的時(shí)間考了680，說(shuō)起來(lái)我效率比你高，你智商偏低。

    我還是沒(méi)有重新再挑起爭(zhēng)執(zhí)，這話也被我吞進(jìn)了肚子里，心里更是憋屈。

    漫長(zhǎng)的午后，我漸漸平息了情緒，甚至反問(wèn)自己上午怎么這么愛(ài)生氣，還以為這是我可以作威作福的初中和32班嗎。

    第一天還沒(méi)過(guò)完就和同桌生氣，還想不想在2班混了。

    這時(shí)，有兩只蒼蠅趴在一起飛到書上，我饒有興致地對(duì)李芷柔找話說(shuō)：“你看你看，這有兩只蒼蠅在生小蒼蠅。”

    上帝爺爺作證，我是想緩和氣氛的。

    她惡狠狠地瞪了我一眼，拿書把那兩只正在進(jìn)行繁殖活動(dòng)的蒼蠅拍走，繃著臉說(shuō)：“你可真惡心，以后能不能不要惡心我?！?/br>
    左前方男生笑著回頭，“同學(xué)，它們生的不是小蒼蠅，是蛆?！?/br>
    前面兩個(gè)男生捧腹大笑。

    說(shuō)真的，我那一刻竟然真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

    我覺(jué)得自己是一個(gè)只有低級(jí)趣味的人，別人都純潔無(wú)暇。

    我覺(jué)得自己給32班丟臉。

    我覺(jué)得自己還是乖乖坐在這個(gè)小角落里混吃等死吧。

    短短一個(gè)下午，以前睡會(huì)兒覺(jué)，聽會(huì)兒課，記記筆記，和阿牛嘮嘮嗑就過(guò)去了。

    現(xiàn)在卻過(guò)的那么漫——長(zhǎng)。

    在那個(gè)拐角的安全區(qū)，我用一節(jié)課疊了一抽屜的青蛙，小船，紙飛機(jī)。

    睡了一節(jié)課的覺(jué)。

    玩了一節(jié)課的貪吃蛇。

    第一次開始覺(jué)得，快樂(lè)的時(shí)光，也過(guò)的很慢。

    至于李芷柔，我不搭理你了行不行，我惹不起總該躲得起。

    教室的桌子都是一單個(gè)一單個(gè)分開的。李芷柔看我不聽課，把攤開的幾本書蔓延到我的桌子上，漸漸變本加厲，占了我半張桌子。

    這是我的地盤兒，即使我剛來(lái)，但這就是我的地盤兒。你瞧不上我，那我也不會(huì)慣著你。

    我伸直左胳膊一扒拉，把她的書都糊到她桌子上，聽見紙揉在一起的聲音，煩躁地說(shuō)：“滾蛋！”

    “你怎么罵人呢?！彼醚鄢蛭?。

    “罵人？我還打人呢，我就是因?yàn)樵谝郧暗陌嗪托』旎齑蚣芏窔疟悔s出來(lái)的，正好趁機(jī)走個(gè)后門來(lái)2班?！蔽疫^，使勁捶了一下桌子。

    震得疼。

    說(shuō)這句話的時(shí)候不是不心虛，看她的身高真打起來(lái)我會(huì)吃虧，而且前面兩個(gè)大個(gè)子也回頭瞅我。

    她不再和我吵，也自知理虧，把書一本本合上，動(dòng)作很大，摔打在桌上，好像在跟我說(shuō)，今兒這粱子算是結(jié)下了。

    后來(lái)我總結(jié)了，人生在世，氣勢(shì)最重要。

    我在自己的虛張聲勢(shì)中有種自己是黑幫大佬的錯(cuò)覺(jué)。

    誰(shuí)怕誰(shuí)！

    春江路莫希老大的名號(hào)聽過(guò)嗎？

    第6章 是大笑話

    來(lái)到2班的第二天：

    貪吃蛇拯救了我第一天的空白，屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)。

    我卻沒(méi)有毅力完整地聽一節(jié)課，看不見黑板是一部分原因，但我心里知道，真正的原因在于自己。。

    直到上了這位新數(shù)學(xué)老師的課，這節(jié)課讓我決定不能再這樣坐以待斃。講臺(tái)上那位男老師太搞笑了，真是埋沒(méi)人才，他本可以去德云社說(shuō)相聲。我本來(lái)趴在桌子上思考人生，卻被他課中穿.插.的小笑話打斷了思路，之后又跟著他進(jìn)入了集合的世界。

    真是走個(gè)神都不專心，真沒(méi)出息。

    可我只看到他走下講臺(tái)離開的側(cè)影和留下的一黑板板書。

    我顛顛地跑去辦公室問(wèn)班主任，上課看不見的時(shí)候可不可以站起來(lái)。我打死也不愿意去講桌旁坐著。

    “你看不見嗎？”他皺起眉頭提起上嘴唇問(wèn)我。

    “嗯，前面的同學(xué)太高了。”我對(duì)他的表情很不理解，又解釋說(shuō)，“我還容易困，站著就不睡覺(jué)了。”

    “…行吧。”他繼續(xù)皺他的眉頭，“莫希，咱們班和平行班不一樣，你來(lái)這是好好學(xué)習(xí)的，以后別再那么多事兒，如果大家都說(shuō)想上課站著那課還怎么上。

    我只是想站著能看見黑板啊，這是多么過(guò)分的要求嗎？

    我是因?yàn)榭床灰姾诎宀畔胝酒饋?lái)的，為什么說(shuō)如果全班都站起來(lái)怎么辦，他們無(wú)緣無(wú)故怎么會(huì)要站著聽課？

    平行班平行班，大家都在強(qiáng)調(diào)我以前的平行班，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)干嘛！

    我頓時(shí)完全相信那些小道消息了，并且有種強(qiáng)烈的預(yù)感，生物會(huì)成為我成績(jī)單中最差的那一門。

    為了和班主任作對(duì)，我在晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候站起來(lái)了。

    只稍稍比前面的男生高一點(diǎn)。

    我感覺(jué)李芷柔在我起身的時(shí)候又朝我翻了個(gè)白眼。

    來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我沒(méi)有感到一絲溫暖。

    數(shù)學(xué)老師注意到我，看著我問(wèn)：“你有問(wèn)題嗎？”