蘭澤對金童玉女的說法，深惡痛絕。那些個莫名其妙想把他和仙女兒捏一塊的大佬們，實在是閑得蛋疼，太討厭了。

    “仙女jiejie比我大一點點?！蓖蹉逶娦÷暬卮?。

    “你想去哪？”蘭澤問。

    “你想把我?guī)ツ膬海腿ツ膬?。”王沐詩現(xiàn)在說話可真直接。

    “我不跳樓。你聽好了?！?/br>
    “反正跳了晚上也看不見……”王沐詩低聲嘟噥了一句，忽然質(zhì)問他，“和你說話稍微曲折一點，你就裝傻當聽不懂對吧？”

    “嘿嘿?！碧m澤不承認。因為他還有個選項，叫真傻。

    “早該知道你是裝的！裝傻充愣的騙子！騙子騙子騙子?。　?/br>
    “閉嘴！”蘭澤呵斥道。

    小車里安靜了。王沐詩淡定地眨著眼，竟然沒被大魔王嚇哭。

    亂七八糟折騰一晚上，蘭澤心情好多了。

    張函驍比較慘。等著他的是加刑。

    這事和蘭澤有關(guān)系，畢竟架是他和張函驍打的。不過加刑怪不到蘭澤身上。

    第二天一早上，白天陪著倆刑事犯上課、吃飯、溜達的校警，日常查看倆刑事犯的行動軌跡，查看他們經(jīng)過地點的監(jiān)控，于是就看到了蘭澤和“暴”字警示人張函驍晚上打架來著。

    于是在午休時，校警把張函驍和蘭澤都找來了，特意當面問他倆：“你倆是鬧著玩的吧？”

    “沒錯，”蘭澤立刻摟著張函驍?shù)募绨颍拔覀兏鐐z鬧著玩的?！?/br>
    張函驍一把推開他。

    “誰跟你是哥倆？誰跟你鬧著玩的？”

    蘭澤背對著校警，對他擠眉弄眼，無濟于事。

    “你個人渣，昨天你對詩詩做了什么？你怎么把她弄哭了？”張函驍喊得更加大聲。

    “她想哭就哭。這跟你沒關(guān)系吧？”蘭澤反問。

    “看來，你們倆昨晚是真打架了？”校警懷疑地問。

    “沒打架。”在張小哥的奮力抗爭對比下，蘭澤毫無說服力。

    “他打我了，他都把我摁地上了?！睆埡斒种钢m澤，渾身都是不平。

    “行了行了，你驗傷吧?！碧m澤無可奈何。以前知道這小子有點愣，但從來不知道這么愣。

    校警把事發(fā)當晚的監(jiān)控和倆人的陳述轉(zhuǎn)交監(jiān)獄方。然后，警示期間主動挑事的張函驍就悲劇了。

    附近的監(jiān)控記錄了始末。

    驗傷之下，他身上幾乎是毫發(fā)無傷，除了在地上蹭破了點油皮。

    加刑，社會服務(wù)期、公眾警示期雙雙加長，他可以光榮地戴著“暴”字胸貼直到大學畢業(yè)的半年之后。

    蘭澤反而半點刑責都沒有。

    這看上去有點不公平，尤其在張函驍看來。

    很快，又到了蘭澤和倆暴力犯一起值夜班的時間。

    夜涼如水，事情少，人清閑。囫圇覺睡到天亮不可能，聚在一起聊天，閑工夫夠夠的。

    蘭澤就把那天晚上倆人打架的前置事件——王沐詩之所以哭的始末詳細說了一遍。

    簡言之，就是詩詩要他表演跳樓他堅決不跳然后熊丫頭哭唧唧耍賴的事實。

    張函驍一直懷疑地盯著他看。誤解能不能消除，蘭澤反正也管不了。

    “我什么時候跳過樓的，你們知道吧？那時候才十二三歲。全校通報批評！監(jiān)控截的視頻現(xiàn)在還在大屏幕輪播，年年當安全教育的典型，年年翻來覆去批評?？焓炅?，兄弟們。跳一下讓我在屏幕掛十年，至于這么狠嗎？”

    那時候蘭澤的年紀還小，教室在四樓。他告訴同學，虛擬實景里的游戲動作，現(xiàn)實中也可以做到的，舉例為證——于是從窗口一躍而下。窗外不遠有棵樹，他其實是扶著樹梢，降到了地面上。

    “咳，哥哥我反正佩服你?！标愊帔Q言不由衷地說。

    “老子的形象……現(xiàn)在明明高大威猛?！碧m澤真正糾結(jié)的，是視頻中的形象問題嗎？“氣死我了，她竟然叫我跳樓！什么居心？她還有臉哭呢?！?/br>
    張函驍忍不住了：“你非得把詩詩弄哭嗎？你跳一下，又能怎么樣？”

    “你怎么知道我跳樓不會死？”蘭澤反問，“難道你以為我有超能力？”

    “不是嗎？”張函驍理所當然地反問。

    “那你還敢對我動拳頭？”

    “你先把詩詩弄哭了！”

    “你膽子不小！當超能力是擺設(shè)？”

    張函驍張口結(jié)舌，岔開話，“我不是沒把你怎么樣嘛？……架是我們兩個人打的。這么處置太不公平了?！?/br>
    “校警給你臺階下了沒有？他怎么問你的？他問你是不是鬧著玩的！”

    鶴兄繃著臉看他倆爭論。

    “誰跟你鬧著玩的？我真以為你欺負詩詩了！”

    “你就承認是鬧著玩的能怎樣？我都跟校警說是鬧著玩了，他們還非得給你算打架斗毆？你承認一下會死？”蘭澤問他。

    對于加刑的遭遇，蘭澤不表示同情。只給予一句評語：“你是不是傻？”

    他轉(zhuǎn)身找墻角冷靜一下大腦，留下張函驍捶胸頓足地深刻反思。

    蘭澤算是看出來了。能反復(fù)犯事，直到混成監(jiān)獄養(yǎng)老的，多半還有點缺心眼。

    人渣身份和缺心眼屬性，都不能掩蓋某些人活著沒用的現(xiàn)實。這現(xiàn)實太顯眼了，黑乎乎擋住了半個天空，陰風透骨。

    比方說，生院領(lǐng)導(dǎo)為啥嫌棄蘭澤呢？

    兩年多，他泡在生命科學學院的努力，就好像白費了似的。

    他只有數(shù)學建模一個小亮點，絲毫掩蓋不了他在實驗室工作中的無能。

    他，反正也做不了什么獨創(chuàng)性的事情。就算現(xiàn)在做出了什么玩意，比如什么海鞘動態(tài)庫，什么生化編輯器，也毫無特別之處。原理又不難，基礎(chǔ)工作都有前人一步一個腳印踩牢了。

    而且，可以想象的是，就算別人現(xiàn)在沒有做出和他一樣的東西，過幾年大概也遍地都是了。

    因為，比他有天賦的人多得是。

    生命科學學院里的博士生個個比他強。

    數(shù)學家馮大師的其他弟子，好多次他連師兄弟在討論課上的發(fā)言都聽不懂，每次課后都得偷偷研究半天。他憑什么和人家相提并論呢？

    世界上，在凡人看不到的高處，想必有一大批仙女兒一樣天資卓絕的高人，主持起整個人類文明的持續(xù)發(fā)展。

    而他蘭澤，就和老人監(jiān)獄里養(yǎng)老的各流派人渣一樣，活著就是蹭便宜。

    他活著的價值，就是傳播生殖細胞——身為“有重大價值突變”的攜帶者，人生還有別的意義嗎？