升上高年級之后，少年少女們，又經(jīng)歷了一次大規(guī)模的打亂重排。

    生活上，他們離開了低年級的管制宿舍區(qū)，住進了高年級的自治宿舍區(qū)。

    在學(xué)業(yè)上，有幾個孩子被單獨挑了出來，插入了高年級的變態(tài)學(xué)生天團。

    這個團里的學(xué)生不分年齡，不接受學(xué)校內(nèi)的教育。而是在老師的輔助下，使用大學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)選課。每天上午到附近大學(xué)城校園通勤，接受大學(xué)內(nèi)的老師的輔導(dǎo)。

    天選神女李碧如當(dāng)然是其中之一。男孩中的衛(wèi)大妖精和蘭澤，這倆不正常人類也名列其中。

    ——人生的這個階段，不愧是“什么變化都可能發(fā)生”。

    但是學(xué)校方面的選擇標準究竟是什么，一直挺讓人納悶的。

    兩個天才班加上一個變態(tài)班，被挑出的學(xué)生只有寥寥數(shù)人。變態(tài)班的絕大多數(shù)同學(xué)，還是留在校內(nèi)乖乖接受標準課程的教育，只是各人的學(xué)習(xí)進度各不相同。

    王小二沒被選中，還好理解。管班老師說他是所謂的智慧早熟型。自從大家陸續(xù)開始兇猛發(fā)育，他就不再遙遙領(lǐng)先了。在低年級的最后一年，他還險些掉出變態(tài)班去。

    當(dāng)然了，在外人眼里，他依然還是個變態(tài)。

    那么其他人呢？這個班的同學(xué)，全都是腦筋很厲害的變態(tài)。蘭澤一直覺得，所有人都比自己厲害得多。

    其他人沒被選中，而蘭澤這個混進來的智障被選中的原因，究竟是什么？

    幾年之后，蘭澤正式上了大學(xué)，才找到答案。

    大學(xué)教育中有個重要的概念，叫做學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

    生源的學(xué)術(shù)傾向和學(xué)術(shù)能力是各所大學(xué)特別注重的東西。因為長久以來決定一所大學(xué)未來的，是學(xué)術(shù)聲譽。

    當(dāng)年的那些孩子被放到大學(xué)通勤，只因為他們表現(xiàn)出了強烈的學(xué)術(shù)傾向：天馬行空的想象能力 嚴謹務(wù)實的數(shù)理能力。二者缺一不可。

    智力絕非其中的決定性因素，但依然有影響力的重要因素之一。數(shù)理能力強的學(xué)生，本身不可能太笨。

    從某個角度來說，這種選拔是偏科的。

    對于表現(xiàn)出強烈藝術(shù)傾向的高年級學(xué)生，學(xué)校也有類似的大學(xué)通勤培養(yǎng)模式。這些孩子同樣擁有天馬行空的想象能力，配以嚴謹務(wù)實的表現(xiàn)能力。

    很明顯，去大學(xué)城不同區(qū)域通勤的這兩撥學(xué)生，正常情況下，是湊不到一起的。

    成為高年級學(xué)生之后，因為宿舍可以自選，混得比較熟的學(xué)生可以住到一起。

    他們?nèi)缃裼袉稳伺P室可住，十來個人共用一間大起居室、一間公共浴室和一個小廚房。

    這個年紀的半大孩子，自理能力說強不強；宿舍區(qū)雖說是自治的，但總有老師催著他們排值日表，輪班打掃公共區(qū)域。

    不管是教什么冷門課的老師，多少都有學(xué)生喜歡。只有管理高年級宿舍樓起居和衛(wèi)生的宿管老師，大家都討厭。名義上，他們居然還是輔助學(xué)生會進行自治的。

    學(xué)校還時不時地搞搞衛(wèi)生大檢查。

    衛(wèi)生不過關(guān)的起居室，十幾個人，集體扣德育分。

    話說回來，衛(wèi)生和德育到底有什么關(guān)系？

    王小二和衛(wèi)大妖精都住在蘭澤的臨近臥室。

    每天早上的早餐開始之前，衛(wèi)妖精和蘭澤就要坐學(xué)校班車，和其他的高年級變態(tài)一起去大學(xué)城。到了地方之后，先在食堂吃早飯，然后進教室。一邊在帶隊老師的組織下預(yù)習(xí)功課，一邊等著大學(xué)老師和大學(xué)生們來上課。

    在大學(xué)通勤，并不是什么愉快的體驗。

    怎么說呢？大學(xué)才是真的的變態(tài)集中營吧。

    考試時間根本不是固定在學(xué)期末尾。而是一門課上完了，隨時可能結(jié)業(yè)考試。另一方面，新課也隨時可以開始。

    選課和追趕大部隊的學(xué)習(xí)進度，都是十分蛋疼的事情。

    衛(wèi)大妖精所有的空閑時間，都用來追趕大學(xué)課程的進度。熬夜苦讀苦不堪言。

    蘭澤為了通勤趕車，起得太早，困得要死。從大學(xué)回校，下午運動之后，根本沒有力氣做作業(yè)。

    所以——他就干脆放棄了扮演聰明蛋的努力。

    他早早上床睡覺。

    睡覺起來，一大早先去跑步，也絕對不做作業(yè)。

    還有一件事情令衛(wèi)大妖精心懷不滿。

    有一次他遠程問輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的助教問題。

    “啊，我下班了。下次再問吧。”

    “剛才不是還可以嗎？”

    “剛才不是還沒下班嘛。我和朋友約好了去k歌。下周一，周一你再問我問題?！?/br>
    “……”

    “啊，對了。每次課我只解答前十五個提問。前面的同學(xué)提問我已經(jīng)整理好貼在區(qū)了，你可以看一下，參考一下?！?/br>
    “老師，那些我看過了，沒有我想知道的答案呀。”

    “嗯，你參考一下。再見再見。星期一見，好吧？和你聊這會兒，已經(jīng)推遲下班了。我朋友還在等……”

    說好老師應(yīng)該如沐春風(fēng)、平易近人的呢？

    為什么大學(xué)里的助教要忙著k歌？

    不是應(yīng)該忙著教書育人嗎？

    不是應(yīng)該聽到有學(xué)生提問，就沖上來解答學(xué)生的問題嗎？

    本來以為低年級時候的管班老師就夠不負責(zé)任了。

    ——這個世界究竟怎么了？

    過了一陣子，在一個不必去通勤的假日里，衛(wèi)妖精終于有片刻閑暇和蘭澤一起放松一下神經(jīng)。

    他們在起居室的公共終端上發(fā)現(xiàn)：大學(xué)里面的選課特么是循環(huán)的。

    沒通過的人可以一直學(xué)一直學(xué)，直到通過。而且學(xué)科考試和課程是分開的，需要分別報名。

    高年級變態(tài)天團的帶隊老師，貌似因為體貼他們這些小娃娃，只幫他們選了課，并沒有替他們報名考試。

    就是這樣。

    疲憊不堪的妖精，幽怨地看了蘭澤一眼，下定決心回房去補覺。

    進入高年級以來，很多地方大不一樣了。

    這可能因為人像蝴蝶一樣，都是變態(tài)發(fā)育吧。

    蝴蝶是劇烈的外在形體變化。而人類在青春期發(fā)生的劇烈變化，主要是內(nèi)在的——在荷爾蒙上，在心理上。

    一不小心沒控制好荷爾蒙，心理就變態(tài)了。

    高年級的男孩們和女孩們，既然住的是自治宿舍區(qū)，就和低年級的宿舍區(qū)不一樣。

    自治宿舍區(qū)的管理，主要靠學(xué)生會。

    學(xué)生會半年選舉一次，誰想?yún)⑴c競選都可以。

    基本上，管理職位靠忽悠選票，技術(shù)職位靠推薦和考試。

    新學(xué)期開始沒多久，小二哥就成功地混進了學(xué)生會。主要承擔(dān)和他們這些五年級生有關(guān)的跑腿和打雜工作。