領(lǐng)頭一人氣場(chǎng)強(qiáng)大，令教室內(nèi)的喚靈師全部都自覺(jué)閉嘴，包括杜明煦也不敢冒出一個(gè)字，大眼睛緊緊盯著鬼臉面具轉(zhuǎn)。

    他們是伯文彥和黃面具。

    伯文彥臉上帶著紅色鬼臉面具，身上穿著聯(lián)盟大學(xué)的制服，明明應(yīng)該是超過(guò)他承受的重量，但是他走得很輕松，仿佛身上只是一件普通的衣服。

    至于王文露，他雖然外表看起來(lái)很輕松，實(shí)際上走得十分緩慢，意外的給他營(yíng)造一個(gè)很高深莫測(cè)的形象。

    伯文彥從進(jìn)教室開(kāi)始就自帶氣場(chǎng)，所經(jīng)過(guò)之處無(wú)人敢直視，直到他走到明圣纖身旁，鬼斬師于他身后出現(xiàn)，三米高的鬼魂直達(dá)天花板，他俯下身子，鼻尖貼近明圣纖臉頰，深深吸一口。

    明圣纖只覺(jué)得臉頰如同被陰風(fēng)吹過(guò)似的，一股寒涼，然后聽(tīng)見(jiàn)鬼斬師說(shuō)：“有大人的氣息，但是不明顯……”

    伯文彥將鬼斬師收起，他朝明圣纖鞠躬：“冒犯了，明助教。”接著，又對(duì)坐在明圣纖后面的杜明煦說(shuō)，“我可以坐你旁邊嗎？”

    杜明煦無(wú)限屈服于他，乖乖往里面坐。

    從那以后，明圣纖覺(jué)得自己背后坐著一個(gè)盯背狂魔。

    第162章 半斤八兩   這種知名度不要也罷。　……

    第一節(jié) 上課鈴聲響起, 全班安靜，身穿軍服的戰(zhàn)術(shù)教官進(jìn)入教室，待他站在講臺(tái)上時(shí), 眾人才看見(jiàn)他額頭有一枚綠色水珠標(biāo)記。

    他站姿挺拔, 剃著緊貼頭皮的寸頭，面朝所有學(xué)生鞠了一躬，然后一本正經(jīng)打開(kāi)電腦和投影儀。

    趁著電腦開(kāi)機(jī)的時(shí)間, 他問(wèn)一班的喚靈師：“在上課之前, 我有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)大家, 在座各位，有誰(shuí)覺(jué)得喚靈師非常尊貴，應(yīng)該享受至高無(wú)上的待遇？”

    全班無(wú)一人舉手。

    當(dāng)然, 有好一些人見(jiàn)到周?chē)鷽](méi)有人動(dòng)，自然也打消了舉手的想法。

    戰(zhàn)術(shù)教官雖然年齡不大, 但早從昨天的監(jiān)控中見(jiàn)到喚靈師重力訓(xùn)練的表現(xiàn)，所以自然知道并非每個(gè)人都如他們表現(xiàn)出來(lái)的一樣。

    他認(rèn)真地看著全班學(xué)生說(shuō)：“回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單, 你們想象一下沒(méi)有喚靈師之前的軍人、士兵，他們的職責(zé)一樣是保衛(wèi)國(guó)家不受敵人襲擊，一樣為了人民而努力，就算是和平年代付出性命的人都比比皆是?！?/br>
    “所以我希望大家不要覺(jué)得成為喚靈師就高人一等，我們說(shuō)白了一切都是為了人民服務(wù)?！睉?zhàn)術(shù)教官士兵出身，不像真正的教師懂得說(shuō)話(huà)藝術(shù)，他講話(huà)十分直白, 字字戳心。

    在此之前, 很多喚靈師覺(jué)得自己在這個(gè)世界上必不可少。

    是新人類(lèi)、地球的希望，是救世主。

    可現(xiàn)在，有人對(duì)他們說(shuō)他們不是高人一等。

    在沒(méi)有他們之前, 軍人和士兵不也做著同樣的工作嗎？

    以凡人之軀，肩負(fù)保護(hù)人民的責(zé)任，甚至到現(xiàn)在地球面臨被妖獸入侵的危機(jī)，他們依然在用自己身體保護(hù)喚靈師家人、守衛(wèi)邊疆、跟隨每一次喚靈師支援任務(wù)。

    可他們從未覺(jué)得自己高人一等。

    見(jiàn)到學(xué)生若有所思的表情，戰(zhàn)術(shù)教官突然一笑，神色輕松：“我是不是說(shuō)太重了？”

    “沒(méi)有?！比嗤瑫r(shí)回答。

    他們紛紛坐好，丟棄之前的傲慢，留下虛心請(qǐng)教，還有一顆油然而生的責(zé)任感。

    正好此時(shí)電腦已經(jīng)開(kāi)啟，他點(diǎn)開(kāi)準(zhǔn)備好的課件“那第一節(jié) 課，我教你們快速召喚靈卡?！?/br>
    全班愕然。

    說(shuō)好的戰(zhàn)術(shù)課，怎么教最簡(jiǎn)單的召喚靈卡？

    要知道，每一位喚靈師，第一件要學(xué)會(huì)的事情就是召喚靈卡。

    戰(zhàn)術(shù)教官無(wú)視大家疑惑眼神，而是播放一個(gè)視頻。

    視頻里靈卡快速在女孩纖細(xì)的指尖翻轉(zhuǎn)，效果很是炫酷，足足翻轉(zhuǎn)十幾下才把守護(hù)者召喚出來(lái)。

    喚靈師看得一頭霧水，難道，教官讓他們學(xué)習(xí)這種炫酷的召喚方式？

    看起來(lái)確實(shí)很帥，他們很愿意學(xué)。

    戰(zhàn)術(shù)教官把他們的表情盡收眼底，然后說(shuō)出與他們所想截然相反的話(huà)：“這是我們戰(zhàn)術(shù)團(tuán)隊(duì)查看有史以來(lái)的通關(guān)錄像總結(jié)出最不應(yīng)該出現(xiàn)的召喚手勢(shì)?！?/br>
    “這個(gè)手勢(shì)除了帥氣、炫酷之外毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，你們可以猜猜是誰(shuí)慣用這種手法，友情提示TA就在我們班?！?/br>
    學(xué)生視線(xiàn)在各處轉(zhuǎn)，試圖找到如此會(huì)裝逼的喚靈師。

    然后他們便聽(tīng)見(jiàn)一道好聽(tīng)的女生響起：“明圣纖！”

    暴露之人正是林采薇，她眼睛發(fā)亮，心跳不已，這可是她第一次在課堂上回答題目！這種感覺(jué)不要太好哦，至于這種行為是不是賣(mài)隊(duì)友，她選擇性遺忘。

    戰(zhàn)術(shù)教官給予林采薇鼓勵(lì)：“對(duì)，就是明圣纖同學(xué)。我們觀(guān)看了她所有副本視頻，發(fā)現(xiàn)她偏愛(ài)這種炫酷手法召喚守護(hù)者，或者召喚武器，我現(xiàn)在鄭重說(shuō)明這種行為十分不可取，要知道我們浪費(fèi)的每一秒都有可能給敵人攻擊我們的機(jī)會(huì)?！?/br>
    他十分壞心眼把明圣纖轉(zhuǎn)卡合集給播放出來(lái)。

    于是大屏幕全是靈卡在她手中翻轉(zhuǎn)的場(chǎng)面，制作視頻的人十分壞心眼放上動(dòng)感音樂(lè)，勢(shì)必把她轉(zhuǎn)卡視頻做成一個(gè)流傳推廣的視頻。

    可問(wèn)題是，現(xiàn)在這個(gè)視頻是作為反面教材供大家觀(guān)看啊！

    “看，用這種手法召喚靈卡除了吸粉半點(diǎn)用處都沒(méi)有，”戰(zhàn)術(shù)教官搖頭，切換成下個(gè)視頻：“我現(xiàn)在播放的這個(gè)召喚手法就不一樣了，是我們找到最適合大家學(xué)習(xí)手法，你們看看速度。”