留住溫度速度溫柔和憤怒3
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“林老師,下課后來(lái)一趟我辦公室?!拲槨?/br> 布置了課堂作業(yè)坐下來(lái)就看到手機(jī)發(fā)來(lái)的信息。 去,還是不去,苦惱的林夕染轉(zhuǎn)著手里的原子筆,撐著下巴,思考慢慢游離成神游。 雙目迷離,紅唇微撅,x感的事業(yè)線微露,無(wú)意中,林夕染這一可ai又x感的模樣落入有心人眼中。 將收上來(lái)的作業(yè)整理好,林夕染還是往蕭崢辦公室走去。 “進(jìn)來(lái)?!边€是冷冰冰的語(yǔ)氣。 林夕染沒(méi)有在意,推門而入。 蕭崢推了一下鼻梁上的金絲鏡框,示意她坐下,“林老師來(lái)我校多久了?” 不懂他的問(wèn)意,林夕染如實(shí)回答,“差不多有一年了?!?/br> “那你覺(jué)得我們學(xué)校怎么樣?”蕭崢看了一眼她放在前面的教材資料還有學(xué)生的作業(yè),點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “師資跟教學(xué)環(huán)境都不錯(cuò)?!绷窒θ拘南耄蝗贿@么問(wèn)是要ga0什么鬼? 蕭崢從她放在桌面上的手前面放著的筆筒里拿出一只筆,“不知道林老師對(duì)晉升有什么想法?” 林夕染感覺(jué)到蕭崢拿筆的時(shí)候,他冰涼的手仿佛劃過(guò)自己的手背,但瞥見(jiàn)那張絲毫沒(méi)變的臉時(shí),又覺(jué)得是自己想多了,“b我優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的教師多的是,我覺(jué)得自己還沒(méi)有資格去考慮晉升的問(wèn)題。” 蕭崢點(diǎn)點(diǎn)頭,指著右側(cè)的書架,“你去幫我拿份資料過(guò)來(lái)?!?/br> 林夕染照著他的指示,踮起腳m0到上面藍(lán)se的資料盒,手伸進(jìn)盒內(nèi)。 蕭崢眼眸一瞇,從底下拿出攝像機(jī)對(duì)著林夕染拍完后又塞回原位。 林夕染將拿出的文件遞給他,直到回到家還是覺(jué)得今天的蕭崢有點(diǎn)莫名其妙。 …… 雙層窗簾緊密相接,沒(méi)有一絲光的房間里發(fā)出洗刷照片的聲音,男人看著照片里的人,開(kāi)始欣賞。 認(rèn)真看的話,還能看到圍繞著男人的墻壁上都是各種角度的照片,源于一個(gè)nv人。 …… “下課后,辦公室?!拲槨?/br> 剛上完課的林夕染打算去飯?zhí)靡捠常謾C(jī)信息響起,看了一眼,皺了皺眉,這星期已經(jīng)是第五次了!他到底想g嘛? 進(jìn)入辦公室時(shí),沒(méi)有看到蕭崢,林夕染環(huán)視了一下周圍,最后側(cè)靠在書柜邊,隨意拿出一本書,翻看著。 突然有東西從書里掉出來(lái),林夕染撿了之后站起來(lái),歪著頭研究,待看清上面的內(nèi)容時(shí),臉se微微一變。 “好看嗎?” 蕭崢無(wú)b貼近的聲音在耳邊響起,林夕染打了個(gè)冷顫,轉(zhuǎn)身看過(guò)去,發(fā)現(xiàn)平日冷酷的眼里多了一絲玩味,以為自己看錯(cuò)了,趕緊搖搖頭。 在她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,蕭崢就退后了一步,看到她臉上的神情,興致越來(lái)越濃。 “蕭主任,你剛才說(shuō)什么?” 蕭崢繞過(guò)她,坐在自己的辦公椅上,拿出ch0u屜里的照片,朝她揚(yáng)了揚(yáng),“我這還有很多?!?/br> 林夕染不安,走上前,一看才明白蕭崢眼里的玩味是什么意思了。 照片跟從書里掉出來(lái)的那張一樣,拍的都是人t的局部,x部、腿部、t0ngbu等等部位,雖然未露半縷,但是在林夕染lu0露的衣著下,照片的香yan度增添了不少。 不懂他給自己看的用意,但林夕染一想到自己好似被人t0ukui一樣,語(yǔ)氣難免會(huì)有些諷刺,“照片是你拍的吧,不知道蕭主任的意思是?”更多好書盡在:ΓǒЦΓǒЦωυ.ǒгG