吃完早飯羅薩就準(zhǔn)備去教室里等著，反正他也不知道干什么。

    送餐盤的時(shí)候，突然看到幾個(gè)人走進(jìn)食堂，其中劉闖算是比較熟，還有那個(gè)被保釋的學(xué)生，最后一個(gè)背頭的青年和一個(gè)看上去蠻成熟的男人。

    雙方?jīng)]有正臉遇上，羅薩放下餐盤就直接去了教室。

    他是第一個(gè)到教室的，后面陸續(xù)才有人進(jìn)來，稀稀拉拉，最后也沒坐滿整個(gè)教室。

    整個(gè)教室，有男有女，年齡也差不多。不過以羅薩的觀察力，看著這幫人的表現(xiàn)，猜想超神學(xué)院真是將社會(huì)上各個(gè)階層的人都招來了。

    不想過多描述，反正很雜。

    最終，等了很長時(shí)間，傳說中的老師終于來了。

    并且，他一上講臺(tái)，仿佛還很驚訝的說了一句“哎呀！都來這么早？不錯(cuò)，不錯(cuò)~”

    但是，反觀講臺(tái)下，鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)張著大嘴，仿佛看見了什么難以預(yù)料的驚悚。

    啊~~~~~~~

    此類尖叫是沒有的，現(xiàn)代人接受非正常事物的能力還是很好的。

    但是，還是無法遏制人們心中的吐槽。

    “這，什么玩意？”

    是的，你沒有看錯(cuò)，某人說的就是講臺(tái)上的這位呃！，這位異種人？

    羅薩見過黑人、白人，但從沒有見過，藍(lán)人。

    阿凡達(dá)不算，那只是電影。

    況且這位還是個(gè)光頭。

    不過有沒有頭發(fā)已經(jīng)不重要了，顯而易見，根據(jù)現(xiàn)在的尿性和講臺(tái)上這位說的話來看，他現(xiàn)在是眾人的老師。

    果然

    “同學(xué)們好，我是你們的指導(dǎo)老師，你們可以稱呼我為流老師”

    很正常的開場(chǎng)白，至少證明他說的話我們能聽懂。

    跟一般的學(xué)校的老師不同，他沒有扯太多無關(guān)緊要的東西，介紹完自己就開始講他的課堂內(nèi)容。

    然后，一場(chǎng)顛覆普通人認(rèn)知的，俗稱毀三觀的課堂就這么開始了。

    第一件事就是解釋天上那個(gè)“菊花”哦不，那個(gè)蟲洞。

    羅薩第一次知道那玩意叫蟲洞。

    那個(gè)蟲洞看上去像個(gè)菊花，還是在天上。不過一開始它雖然看著很近，但其實(shí)是在太陽與地球之間，并且它還沒有完全穩(wěn)定下來。

    據(jù)流老師說，等蟲洞穩(wěn)定下來，估計(jì)已經(jīng)離地球很遠(yuǎn)，但還在太陽系內(nèi)。并且他還說，蟲洞里面很有可能會(huì)出來意想不到的邪魔，征集羅薩等人的目的就是為了抵抗這些邪魔。

    越說越玄幻，不應(yīng)該是外星人嗎？還邪魔？

    到底是科幻還是神話？

    并且，不是有可能出來，而是已經(jīng)出來了好嘛！

    真不知道這老師跟憐風(fēng)他們是不是在一個(gè)頻道，信息完全不同??！

    流老師完全意識(shí)不到講臺(tái)下的學(xué)生們都什么心理，還是繼續(xù)他的課堂內(nèi)容，

    “你們中的很多人具有超級(jí)基因，都是曾經(jīng)舊神河文明星系流傳下來的。不久前，一位帶著烈日般耀眼光芒的女神你們可以稱她為曙光女神，降臨地球后，她的光輻射讓具有超級(jí)基因的人得到了覺醒，因此你們中很多人都會(huì)具有超能力?！?/br>
    這皮扯的有點(diǎn)大，有些人直接忍受不了了。

    羅薩旁邊的一位直接拍桌而起，“放屁，你在講故事吖？爺爺我沒超能力??！不干了，嚇?biāo)廊肆?，放我出去?。　?/br>
    流老師絲毫不在意，直接說“沒人攔你啊！”

    “哦！”

    旁邊這位倒也瀟灑，直接一推凳子就朝門口走，雙手猛地扒開門，隨后就離開了教室。

    流老師根據(jù)這一典型提醒到“要放棄的趕緊了，超神學(xué)院雖然完全免學(xué)費(fèi)，但也不養(yǎng)廢物。你們會(huì)得到考驗(yàn)，廢材始終是廢材，最后下場(chǎng)只能是滾蛋?！?/br>
    然后，他就繼續(xù)講他的課。

    隨后，羅薩才知道，超神學(xué)院果然不是看上去這么簡單。

    根據(jù)光頭流所講，超神學(xué)院是個(gè)宇宙文化學(xué)院，里面有數(shù)不盡的科學(xué)知識(shí)，只有天賦異稟的人才能學(xué)習(xí)。

    超能力什么的，在絕對(duì)的知識(shí)面前都是小兒科。

    超神學(xué)院培養(yǎng)抵御外來入侵的戰(zhàn)斗人才，同樣也培養(yǎng)科技研究人才。

    總之，奇葩到處有，這里量更多。

    人不可貌相，這句話將在超神學(xué)院得到充分的體現(xiàn)。

    一堂課一個(gè)多小時(shí)，光頭流講的口若懸河，羅薩聽得頭昏腦炸。

    所以，羅薩最后認(rèn)定，自己還是去戰(zhàn)斗序列比較好，扛槍就是干，學(xué)習(xí)知識(shí)什么的，學(xué)了差不多二十多年，已經(jīng)夠用了。

    雖然羅薩腦子好使，但奈何實(shí)在沒有學(xué)習(xí)的興趣，除非有什么必要。

    休息了十幾分鐘，鬧哄哄的教室再次安靜下來，因?yàn)榈诙谜n要開始了。

    這一次來的是一位帥男，西裝領(lǐng)帶，利落的發(fā)型，如果帶上黑墨鏡，羅薩能一眼就認(rèn)出他來。

    現(xiàn)在么，用了兩眼，第一眼是適應(yīng)了一下與之前的反差。

    畢竟從異種人到正常人也需要緩沖。

    “那個(gè)，大家好，我叫杰斯，大家可以叫我阿杰老師，在公共課期間，我將對(duì)你們進(jìn)行簡單的軍事指導(dǎo)。那么，現(xiàn)在我們開始上課?！?/br>
    這節(jié)課就正常多了，羅薩多少也有點(diǎn)興趣，能夠聽的進(jìn)去。

    不過，他們這幫人也不是來當(dāng)特工什么的，所以阿杰講的都是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及未來戰(zhàn)爭的種種，重點(diǎn)是未來戰(zhàn)爭，甚至還略微提了點(diǎn)星際戰(zhàn)爭。

    在地球各大國中，不少人都說打戰(zhàn)靠的是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不知道資源什么的算不算經(jīng)濟(jì)？

    因?yàn)榘窗⒔苷f的，未來戰(zhàn)爭靠的是科技，科技靠人力研究和發(fā)展，科技靠資源生成，未來戰(zhàn)爭一旦打起來，那將是毀天滅地的。

    都?xì)鞙绲亓?，錢什么的，沒啥用了吧？

    這一堂課也是一個(gè)多小時(shí)，但是臨走前，阿杰順便把羅薩叫走了。

    叫到了門上的牌子居然寫的是教導(dǎo)主任，這學(xué)院還真是按普通學(xué)校來的？

    更讓羅薩沒想到的是，所謂的教導(dǎo)主任居然就是光頭流。

    “阿薩同學(xué)，先坐下吧！”

    光頭流倒是挺和藹，上來就叫羅薩小名。

    阿杰也在一旁，看樣子接下來要進(jìn)行一場(chǎng)不普通的對(duì)話。

    流老師“阿薩當(dāng)了幾年警察，成績斐然??！”

    羅薩不知道他到底要講什么，所以繼續(xù)安靜的聽著。

    流老師“關(guān)于你的父母，是個(gè)很大的不幸但是，更大的不幸也即將要來臨?！?/br>
    羅薩眼光一動(dòng)，開口到“外星入侵？”

    流老師“無可避免。”

    羅薩堅(jiān)定道“我必然參戰(zhàn)。”

    流老師“記住，千萬不要讓仇恨遮住你的眼睛。逝去的已經(jīng)逝去，還有更值得你守護(hù)的存活于世?！?/br>
    羅薩“我明白。”

    流老師“好了，現(xiàn)在來談?wù)勀愕幕騿栴}，經(jīng)過研究，你已經(jīng)具備了加入雄兵連的資格，但是你的能力尚不明朗，我們無法給你定位，所以接下來我們要進(jìn)一步測(cè)試。阿杰將引導(dǎo)你完成一系列步驟，然后再給你指定職業(yè)套裝?！?/br>
    見羅薩可能短時(shí)間理解不了，阿杰拍了拍羅薩的肩膀說“是騾子是馬，我們得遛遛才知道。”

    羅薩吐槽到“你這形容真是不就是弄清楚我的能力嘛！我可以提前告訴你們?。　?/br>
    流老師驚訝道“哦？你知道自己的能力？”

    羅薩“自己的能力自己不知道那算什么？我力氣很大，身體性能很好，并且擅長射擊。”

    阿杰“難道讓他當(dāng)隊(duì)內(nèi)狙擊手？現(xiàn)在只有琪琳一個(gè)確實(shí)有些不妥?！?/br>
    羅薩“狙擊手？可以，我雖然沒實(shí)戰(zhàn)過，但是在警校時(shí)，狙擊槍射擊成績很好。”

    流老師“琪琳現(xiàn)在就是狙擊手，不知道你們兩個(gè)相比誰更好？”

    羅薩聽到琪琳的名字眼光閃爍了一下，然后說“在警校時(shí)，她的成績永遠(yuǎn)是第二名，因?yàn)樯厦嬗形覊褐?。?/br>
    阿杰和流老師聽后微微笑了兩聲，現(xiàn)在琪琳覺醒了超級(jí)基因，今時(shí)不同往日，她的超級(jí)基因就是為狙擊手而定的。

    不過羅薩對(duì)現(xiàn)在的琪琳認(rèn)知很少，有股自信也可以理解。

    流老師“阿薩，你的基因未知領(lǐng)域還很多，為了讓我們有個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，跟阿杰去做一下測(cè)試，或許還會(huì)發(fā)現(xiàn)令你自己都大吃一驚的能力?！?/br>
    羅薩沒有拒絕，確實(shí)，以他慢慢自己試驗(yàn)的效果很慢，借助學(xué)院的力量無疑是最明智的選擇。