第31節(jié)
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哦對(duì),他們是新劇,治不到…… 徐新月蔫蔫答應(yīng)了,和于見青立約,寫好了合同,才有心情道:“哎,日子不好過吧,你們都要跟風(fēng)舊劇了?” 于見青反問:“你們不知道紀(jì)先生也會(huì)導(dǎo)演寫實(shí)新劇?” 徐新月:“??” 徐新月:“怎么可能?。??他和我說他不喜歡寫實(shí)風(fēng)布景片,還讓我把我以前買的那些賣了!對(duì)了對(duì)了,你還說蔣四海和你放過狠話,要看寫實(shí)、寫意孰優(yōu)孰劣!” 紀(jì)霜雨莫名其妙地道:“東家你不要污蔑我,我的意思是不喜歡它們出現(xiàn)在華夏戲曲舞臺(tái),又沒說寫實(shí)風(fēng)不應(yīng)該存在,人家在新劇舞臺(tái)活得挺合適的!蔣四海放狠話又和我有什么關(guān)系?” 徐新月:“……” 徐新月是最知道紀(jì)霜雨其實(shí)通曉很多機(jī)關(guān)的,只是人家不愿意用,覺得不合適罷了。所以,他在震驚之后,倒是最快接受的人之一。 他唯一的一點(diǎn)懷疑,還是對(duì)市場,“不是我說,新劇的風(fēng)頭都過去了,何況是學(xué)生的文明新劇,你們也得悠著點(diǎn)吧……” 誰不知道,新劇的幾種形式里,就數(shù)他們的最不商業(yè)化了。 徐新月雖然審美素養(yǎng)不是特別高,但作為一個(gè)自掌自東的戲園經(jīng)營者,這個(gè)市場情況他還是清楚的。 春雷劇社?老賠錢了! 雖然聘請(qǐng)了紀(jì)霜雨,但于見青心里何嘗沒有一點(diǎn)忐忑,他看了看徐新月,咬牙道:“看到您,我愿意相信紀(jì)導(dǎo)演!” 徐新月愣了一下。 隨即他想起,此前很多人都以為,長樂戲園要倒了。還有很多人,包括他自己,也覺得長樂戲園比不過鶯歌舞臺(tái)…… 他看著一臉朝氣的紀(jì)霜雨,喃喃道:“也是,應(yīng)該相信的?!?/br> 不論別人,他,不是最該相信的么。 …… 此間事畢,于見青也把自己改過的稿子給紀(jì)霜雨看,文稿名叫《絕色》。 紀(jì)霜雨看了下,覺得這群魔亂舞的時(shí)代,大家寫起稿子來,比后世也不遑多讓,這里頭的人物關(guān)系糾葛,好多狗血元素,都是今古通用的。 家庭劇,永遠(yuǎn)滴神! 但是,紀(jì)霜雨也還是有意見可提。 紀(jì)霜雨:“可以再弄復(fù)雜一點(diǎn)!這倆小孩年紀(jì)差不多大,怎么能不抱錯(cuò)呢?他爸后頭再認(rèn)出來,i am your father!” 于見青:“……” 于見青:“好的好的?!?/br> 紀(jì)霜雨:“要奇幻就奇幻徹底一點(diǎn),給主角弄個(gè)前身!” 于見青:“可以可以?!?/br> 記下要改的地方后,于見青感慨道:“大家知道紀(jì)先生要排新劇,眼神和我們之前一樣,驚訝極了。傳出去恐怕很多人也是要不信的,誰教寫意風(fēng)太出彩了?!?/br> 多少布景師、演員,不管新劇舊劇,什么戲都排的,就跟戲曲演員也有京昆兩抱一樣,還有很多文明戲演員,后來又演電影去了。 而紀(jì)霜雨和寫意風(fēng)都要畫等號(hào)了,這才讓人難以置信。 紀(jì)霜雨想到了自己所來的世界:“新劇舊劇,本就不是交鋒的狀態(tài),這些藝術(shù),無論是遠(yuǎn)古流傳,還是海外傳習(xí),當(dāng)它落地在華夏的土地上,也從這里汲取屬于華夏的營養(yǎng)。 “新劇的流入,也推動(dòng)了舊劇的發(fā)展,但未來,也必然會(huì)反向影響新劇。我想未來一天,華夏戲曲在世界劇壇占有一席之地,而提起華夏話劇,也是一個(gè)具有獨(dú)特色彩的流派?!?/br> 于見青同樣點(diǎn)頭道:“沒錯(cuò)!紀(jì)導(dǎo)演,那您之前就提起過,寫意在新劇舞臺(tái)上的呈現(xiàn),這次我們能見識(shí)到嗎?” “不要急,合適才能用,這次還是比較適合寫實(shí)?!奔o(jì)霜雨很淡然的樣子,“我不能單純因?yàn)槟阆肟矗蛘咚苄缕?,就弄出來?!?/br> 于見青緩緩點(diǎn)頭,雖然很想看,但他也認(rèn)可紀(jì)霜雨這種態(tài)度。 “還有一個(gè),票價(jià)你打算怎么定?”紀(jì)霜雨順口問了一句。 “要不就二十五個(gè)銅子吧?”于見青也順口道。 “這也太低了,”紀(jì)霜雨打趣地道,“雖然你們不以賺錢為目的,可是這也太低了吧。于老師八百塊也看不上,票錢也不在乎,別是因?yàn)楣惺罩О??!?/br> 怎么感覺這老師有點(diǎn)不懂俗務(wù),憨憨的。 于見青立刻道:“絕沒這種意思!只不過因?yàn)槲野痔貏e有錢!” 紀(jì)霜雨:“…………” 紀(jì)霜雨:“……小丑竟是我自己!” 路過的含熹班丑角:“???” 紀(jì)霜雨:“……不是那個(gè)意思,不是那個(gè)意思?!?/br> 紀(jì)霜雨到底還是建議于見青把價(jià)格提到了一角錢,太低了也容易被人懷疑質(zhì)量的。 好劇本都是改出來的,但基本已經(jīng)確定后,紀(jì)霜雨這邊,也可以開始案頭工作了。 . 先前紀(jì)霜雨就和京城的五福班、和純班、永康班等頗有些名氣的班社約定好了收徒。 這些日子他們已經(jīng)擇好人選,選在良辰吉日,便正式拜長樂戲園的紀(jì)導(dǎo)演為師,進(jìn)修布景。 這一天,正是看好的正日子。 四名布景師提著拜師禮,和長樂戲園原來的檢場人一起,一共有六個(gè)徒弟,由應(yīng)笑儂、徐新月做見證人。 六人給紀(jì)霜雨敬茶行禮,正式拜師。 紀(jì)霜雨強(qiáng)烈要求不要磕頭,也不用發(fā)誓了,“我不信鬼神,只希望諸位有學(xué)習(xí)精神,有藝德,以后大家一起為戲曲舞美發(fā)展做貢獻(xiàn)?!?/br> 因此,他們的行禮只是鞠躬。 雖然這六個(gè)徒弟,年紀(jì)全都比紀(jì)霜雨大,但是在華夏禮儀中,他們就得把紀(jì)霜雨視為長輩了。 鞠躬后,徒弟們都很激動(dòng),這就可以接觸紀(jì)霜雨的看家本領(lǐng)了! 向來做徒弟的,都是跟在師父邊上,從打雜幫忙做起。長樂戲園最早跟著紀(jì)霜雨的檢場人,人稱“六兩”,這次也是作為大師兄,很是有大師兄的擔(dān)待,主動(dòng)問道:“師父,有什么需要我們做的嗎?” 啊,不知道師父今天會(huì)制作什么,是宮殿還是白玉欄桿,又或者月亮門? 紀(jì)霜雨想起自己把新劇的顏色方案做好了,正好有人使喚了,畫個(gè)草稿出來看看:“今天啊,今天咱們一起來畫個(gè)寫實(shí)風(fēng)的布景,排刷和顏料都準(zhǔn)備好了……” 徒弟們:“???” ……不是,這什么意思,這個(gè)人是紀(jì)霜雨沒錯(cuò)吧? 紀(jì)霜雨深沉地道:“為師下一部作品,是寫實(shí)風(fēng)的新劇,所以,你們跟我寫一段時(shí)間實(shí),回頭咱們?cè)賹懸?。?/br> 徒弟們:“…………” 寫……啥? 我們來學(xué)寫意的時(shí)候,您老人家一轉(zhuǎn)頭,要去玩兒新劇了? 或者應(yīng)該說:您還會(huì)排新?。?? 徒弟里年紀(jì)最大的夠當(dāng)紀(jì)霜雨爹了,今年四十多,以前是畫廣告畫的,叫陳衷想,他一臉凌亂地道:“師父,寫實(shí)還用學(xué)???” 他們,都是老手了! 陳衷想欲言又止,心里有句對(duì)師父不太尊重的話:寫實(shí)風(fēng),我們教您還差不多…… 他們沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,但是要么是工匠出身,要么有西洋畫或國畫功底,再去學(xué)習(xí)寫實(shí)布景,日久天長的積累、學(xué)習(xí),這些各大班社的經(jīng)營布景師,基本能做到畫什么像什么了。 雖然,可能還比不上滬上的布景師——現(xiàn)在人人對(duì)滬上的機(jī)關(guān)布景,還是有一種崇拜。 他們不正是因?yàn)榧o(jì)霜雨打破了這種崇拜,才想來找他。 結(jié)果……? 紀(jì)霜雨看得出他們眼中的猶疑,知道這是非露一手不可了,跟學(xué)生們可以來嘴炮,和手藝人就簡單多了,手底下見真章。 紀(jì)霜雨道:“藝多不壓身啊,我先教你們畫墻?!?/br> 他心知寫意和寫實(shí)并不沖突的,就如戲曲舞臺(tái)參考布景,全看你設(shè)計(jì)師如何圓融。 只是他的超前眼光不是所有人都能有的,連六兩都開始撓頭了,不知該不該出來挺師父。 師父啊,墻誰不會(huì)畫,那么多新、舊劇社團(tuán),布景片里畫到建筑的不在少數(shù),布景師還能不會(huì)畫這種生活中最常見的景物? 事實(shí)證明,和紀(jì)霜雨比起來,他們真的不會(huì)! 紀(jì)霜雨的做法和他們想象中完全不同,他在勾勒出線條之后,直接用把糠、膠水、紙漿等物來完成上色,糊在了畫片上。 起初大家還看不懂,待他刮塑成型后,六人異口同聲道:“虎皮墻?!” 是墻,是色彩斑駁、很不規(guī)整的虎皮墻。 接著,紀(jì)霜雨又塑造了另外幾塊“墻”,破墻,被煙熏過的破墻,水泥墻……和他們繪制的景片相比,這不止是形態(tài)逼真,而是完全把墻的質(zhì)感都體現(xiàn)出來了! 這樣的繪景方法,從前是沒有見過的,大約連滬上的布景師也不曾學(xué)得……不對(duì),別說滬上的布景師,就是國外也不一定能看見吧? 要論真實(shí),明顯紀(jì)霜雨的手法更勝一籌。 可是,怎么會(huì)這樣呢? 紀(jì)霜雨那個(gè)年紀(jì)最大的徒弟喃喃道:“真正是奇思妙想,我從未想過,寫實(shí),還能把物體之性做出來……” 原以為寫實(shí)已經(jīng)學(xué)到頭,萬沒想到,天外有天。 他們現(xiàn)在看紀(jì)霜雨的眼神很不可思議,有這樣的技術(shù),師父為什么會(huì)從寫意布景做起。 不對(duì),不對(duì),他正是用寫意布景打敗了寫實(shí)布景?。?/br> 難道在他心中,寫意更強(qiáng)過寫實(shí)…… 徒弟們?cè)较朐绞邱斎?,完全顛覆以往想法了?/br> 紀(jì)霜雨拍了拍手,放下工具,“對(duì),物性,也叫質(zhì)感。有很多方法可以塑造布景的質(zhì)感,令其更為逼真。我聽說有的舞臺(tái)上鬧出笑話,桌椅板凳、一切家具全畫在景片上,開個(gè)門還要把布景片撕開。 “我所說的寫實(shí),不但是具有真實(shí)質(zhì)感,還要能構(gòu)成真實(shí)的空間,能夠幫助演員完成表演?,F(xiàn)在,你們是想學(xué)寫實(shí),還是寫意?” 六人差點(diǎn)傻了,陳衷想腦子都懵了,差點(diǎn)想大喊當(dāng)然是學(xué)寫實(shí)! 寫意還要擴(kuò)展市場。學(xué)寫實(shí),有了這一手,便是去滬上,也能立刻大放光彩,住洋房,開汽車——他都想不通師父為什么沒去滬上做布景師。 六兩卻是搶先喊道:“你教什么我們就學(xué)什么,您是師父,我看這兩個(gè)都好,都是能打敗蔣四海的!” 陳衷想頓時(shí)也回神了,對(duì)啊,差點(diǎn)暈了,這還選什么選,不管是哪種,都是一輩子的飯碗。 紀(jì)霜雨滿意地笑了笑:“沒錯(cuò),兩個(gè)都好。以后你們就知道了,我教的是兩種,但它們也可以融匯成一種?!?/br>