“是不是酒駕！”

    “我看他也沒辦法吧，是車壞了吧，真慘啊?！?/br>
    “還好沒撞到人。”

    賀慈呆呆地看著，手腳都挪不動。

    交警是最快趕來的，然后是救護車。

    救護車上的白衣人們一點一點把車?yán)锏拇蟾绺缤诹顺鰜?，血rou模糊。

    有人注意到了賀慈，伸手就捂住她的眼睛：“小孩別看，上學(xué)去吧?！?/br>
    賀慈搖搖頭，跑到救護車旁邊。

    她也不問，就看著，然后被人趕開了。

    “小朋友上學(xué)去吧，這里有醫(yī)生哥哥和護士jiejie?！蹦侨苏f。

    賀慈挪著步子走向?qū)W校，臨走前看了一眼救護車上的字，臨江市人民醫(yī)院。

    如果不避開自己，那個哥哥的車會開到小路上，有機會安全停下。

    不會重傷垂死。

    不是自己的錯。也不是大哥哥的錯。可能是車的錯。

    賀慈垂著眼眸。

    她想幫他，可是到這時候才發(fā)現(xiàn)自己會的東西不過是小打小鬧。面對那么嚴(yán)重可怕的傷勢，自己一點辦法也沒有。

    如果那個大哥哥真死了，那她就去醫(yī)院找他。賀慈這樣想，如果大哥哥死后還愿意留下來，那她就幫助大哥哥。她可以一直喂這個哥哥，重新給他一個身體。

    賀慈不知道自己什么時候已經(jīng)到了學(xué)校，走到了自己的座位上。

    連早課都已經(jīng)開始了。

    她整個人都恍恍惚惚的，決定一心不理賀慈的同桌馮子駿都忍不住看她。

    是的，就這樣！

    賀慈腦袋里想好了大哥哥的后事，那絲絲不好的情緒瞬間一掃而空。

    死亡對賀慈來說并不是什么大事，想好了這一切，賀慈不再把早上的車禍放在心上。

    馮子駿正想開口詢問，就見到賀慈的眼神里突然有了光，和昨天一樣。

    已經(jīng)張開的嘴巴瞬間又合上了。

    “同學(xué)們把昨天的作業(yè)擺到桌子上，我下來檢查?！?/br>
    賀慈：?。?！

    昨天賀慈一個字都沒有寫，那時候明明不怕的，現(xiàn)在看到馮子駿和同學(xué)們擺出寫完的作業(yè)，自己莫名心虛起來。

    尤其是看到班主任嚴(yán)厲的眼神。

    賀慈：都怪賀周！小氣鬼！……好吧，她知道是自己不做的問題。不關(guān)別人的事。

    賀慈慢吞吞擺出空白的作業(yè)。

    馮子駿是第一時間注意到的。他驚嘆賀慈的膽大，真的一個字都沒寫。

    賀慈嘴角向下，手緊緊握著筆，整個人都老實了。

    馮子駿遲疑了一下，小聲道：“照我的抄，快點?！?/br>
    賀慈看了兩眼馮子駿，快速抄起來，嘴巴里輕聲道：“馮子駿你真是大好人，我再也不惹你生氣了?！?/br>
    馮子駿希望賀慈發(fā)現(xiàn)自己生氣，然而賀慈真的注意到，他又不好意思了。

    “我沒生氣，那個，哎呀，你快點抄?！彼t著臉側(cè)頭，盯著地板。

    倆個臭屁小孩的舉動怎么能逃得過班主任的火眼金睛，更別說賀慈坐的還是前排。

    抄作業(yè)小隊一開張就被老師抓包。

    不僅是賀慈被罰站，就連馮子駿也沒逃過老師的批評。

    在老師的眼皮子底下抄作業(yè)，行徑尤為惡劣！

    “賀慈，作業(yè)為什么沒做？”班主任面色鐵青。

    賀慈：“寫作業(yè)不開心?！?/br>
    班主任：“……那你就不寫了？”

    賀慈：“外婆說我只要做覺得開心的事情。”

    言下之意，寫作業(yè)不開心，不需要做。

    言下之意的言下之意，她就是不想寫。

    這個回答在一群沒寫作業(yè)找理由的小孩里是如此的清新脫俗，全班都安靜下來。

    班主任看賀慈表情自然，說這句話的時候滿臉的理所當(dāng)然，絲毫沒有覺得哪里不對。她心下一涼，深深覺得賀慈這外婆在教育上出了問題。

    只要做開心的事？什么是開心的事？

    這句話大有問題啊！

    班主任讓賀慈先坐下，決定給賀慈的家長打一個電話。

    小孩不是這樣教的，賀慈不寫作業(yè)反應(yīng)出來的是個極大的問題。

    而賀慈知道自己要被叫家長還以為老師為了懲罰她不寫作業(yè)。

    “知道錯了？”班主任見到賀慈明顯萎靡下去的笑臉，想笑又忍住。

    賀慈：“知道了?！?/br>
    班主任：“那就快點把昨天的作業(yè)不補完?！?/br>
    “對了，不許抄馮子駿的?！彼a充。

    賀慈更萎了。

    “今晚的作業(yè)還寫不寫？”班主任嘆口氣，隨口問道。

    賀慈：“不寫的?！?/br>
    班主任踏步回講臺的動作都愣了愣，虎軀一震：“你說什么？”

    賀慈：老師沒聽見嗎？看來是自己講的太小聲了。

    于是她大聲地重復(fù)了一遍：“不寫?！?/br>
    班主任的臉色差了。

    這小孩什么意思？挑釁？因為不讓她抄馮子駿的？

    “為什么不寫？”班主任的手按在講臺上。

    賀慈：“寫作業(yè)不開心?！?/br>
    “你不是知道錯了？”

    “可是寫作業(yè)不開心?！彼颊f委屈了。

    班主任已經(jīng)不想和她聊了，心想著今天一定要和賀慈的家長好好講兩句“你帶著作業(yè)出去?！?/br>
    賀慈這幾句話透露出來的形象太皮了。

    班主任的本意是敲打一下賀慈，讓她在外面把作業(yè)補完。

    誰知道賀慈乖乖帶著作業(yè)本出去，真以為老師只是要她帶著作業(yè)離開這個教室，轉(zhuǎn)頭就跑去食堂喝汽水了。

    上課上到一半班主任想把她叫回來，只看到窗臺空蕩蕩，一個小孩都沒有。

    班主任：……

    “不管她，繼續(xù)上課！”她咬牙。

    ……

    賀文山全然不知道自己的大女兒上學(xué)的第二天就成了班里的刺頭。

    接到老師電話電話的時候，他正開會，皺著眉頭去會議廳外面接。

    “您好，我是賀慈的班主任林老師，請問您是賀慈的爸爸嗎？”

    賀文山肯定之后，班主任繼續(xù)道：“關(guān)于賀慈我想和您見面談一談，請問……”

    賀文山：“抱歉林老師，我這邊忙。一會兒我會把賀慈保姆的聯(lián)系方式發(fā)給你，有問題你和她溝通就好?！?/br>
    賀文山很快就掛斷了電話。

    不只是因為會議，還因為助理說顧姚來了。

    電話那邊的班主任眉頭緊鎖。

    孩子教育思想方面的問題，和保姆聊有什么用？賀慈的問題怎么會是一個保姆能夠解決的？

    她非常不認(rèn)同賀文山甩手掌柜般的做法。

    可是讓自己完全接受賀慈去解決她的問題，班主任也做不到。她要管的孩子那么多，哪有那個精力。

    也只能盡力了。超出她能力范圍的東西她真的做不到了。

    另一邊。

    賀文山整理了一下義烏，對著妻子笑：“怎么有空來公司？”

    顧姚摘下帽子，賀文山這才看見她的臉色。

    “顧姚，家里發(fā)生了什么事嗎？”他敏銳地覺得不對勁。

    顧姚好像在一夜之間就憔悴了不少。

    賀文山從來沒見過顧姚這個樣子。顧姚是被嬌養(yǎng)大的，從小到大沒碰上過一點煩心事，也沒受過一點委屈?，F(xiàn)在這副眼底青黑的模樣，明顯出了事。

    顧姚撲到他的懷里：“賀文山，你這個混蛋，為什么要把賀慈接回來！”

    “你知不知道許諾出事了？！”