新的一天，太陽(yáng)照常升起。

    木葉忍者醫(yī)院外，那棵昨晚被蟲蛀的老樹發(fā)起了新芽……

    日差再次從醫(yī)院的宿舍里醒來，例行公事般皺了皺眉。他撫了撫額，在醫(yī)院躺久了總感覺每天起床都像詐尸般的難受?；蛟S是這里的空氣有些問題，有種難以言喻的陳舊。

    他活動(dòng)了下筋骨，推開窗。

    呼！醫(yī)院外那被大自然凈化的新鮮空氣瞬間涌入，洗滌著屋里逸散進(jìn)來的腐朽和消毒水味。而遠(yuǎn)方的窗外，那幾塊碩大的巖石似乎又蒼老了些。

    日差撇了撇嘴，轉(zhuǎn)身離開了窗。

    出門。他下意識(shí)的看了一眼側(cè)墻上懸掛的日程表，今天的那格日期上圈寫著兩個(gè)醒目的字——“培訓(xùn)”！

    他頓時(shí)回想起了前些日子被那個(gè)老頭子安排的任務(wù)。在昨天解散時(shí)，似乎也已經(jīng)告訴了凱三人早上要來木葉忍者醫(yī)院……

    今天，來醫(yī)院的新面孔似乎會(huì)有很多。而且都很鮮活、年輕！

    忍者，是一個(gè)全面的職業(yè)。每一屆畢業(yè)的下忍在執(zhí)行具有危險(xiǎn)的任務(wù)之前，都需要學(xué)會(huì)各種執(zhí)行任務(wù)前必備的技能。這就如同木葉忍者學(xué)校教會(huì)了新生的下忍們基礎(chǔ)忍者知識(shí)，忍者小隊(duì)教會(huì)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而帶隊(duì)老師則需要教會(huì)自己的學(xué)生實(shí)戰(zhàn)及生存技巧……

    但會(huì)了這些，想要在危險(xiǎn)的任務(wù)中全身而退還不夠。顯然還不能讓忍者在高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)生涯中存活下去！

    畢竟生命是脆弱的，危險(xiǎn)又無處不在。

    而醫(yī)院，是最后一個(gè)必備技能學(xué)習(xí)的地方。他可以教會(huì)年輕的他們，在受傷垂死的時(shí)候——維持生命！

    ……

    七點(diǎn)三十分，應(yīng)屆下忍們陸陸續(xù)續(xù)的趕到了木葉忍者醫(yī)院。年輕的他們?cè)谇芭_(tái)白衣護(hù)士的指引下，尋到了他們?cè)摰降牡胤健?/br>
    曾經(jīng)，那間寬敞的千手綱手培訓(xùn)醫(yī)療忍者的培訓(xùn)室里，逐漸坐滿了一個(gè)個(gè)年輕的木葉下忍。同時(shí)來的，還有那些最近沒有任務(wù)的帶隊(duì)老師……

    譬如波風(fēng)水門，在哪里他的頭發(fā)都那么耀眼！

    年輕的水門像一個(gè)留級(jí)生般，安安靜靜的坐在了教室的最后一排。他溫和又沉穩(wěn)的樣子，不時(shí)惹來同樣留級(jí)的學(xué)姐們求排排坐的照顧。但他只是一個(gè)純潔的初哥般摸著腦袋瀟灑的拒絕了所有的邀請(qǐng)，直到兩個(gè)女性帶隊(duì)老師占據(jù)了他的身邊！

    波風(fēng)水門依舊涵養(yǎng)的隔著前方一排排的三人小隊(duì)，注視著屬于自己的那三人。只要沒有任務(wù)，作為老師的他都會(huì)關(guān)注著三個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)?；蛟S這就是幼小的他們能與眾不同的原因！

    沒過多久，處理完晨務(wù)的野乃宇穿著一身正裝來到培訓(xùn)室準(zhǔn)備起來。在點(diǎn)名確認(rèn)了學(xué)員們都到齊后，她輕輕的在培訓(xùn)室的課程板上，書寫著今天這些年輕的下忍們需要培訓(xùn)的主題：

    《外傷處理和醫(yī)療急救》……

    寫完，時(shí)間八點(diǎn)整。

    日差帶著清晨nongnong的倦意走進(jìn)了教室，站在了講臺(tái)前。

    野乃宇則輕輕關(guān)上了培訓(xùn)室的門，安靜的站在了一旁。培訓(xùn)室突然很有紀(jì)律的安靜下來，或許是前面的培訓(xùn)讓他們已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。

    接著，一雙雙清澈開始觀察起緩緩到來的日向日差。而其中最熟悉他的，莫過于第五班的阿斯瑪、夕日紅、邁特凱。坐在三人桌左邊的阿斯瑪翻了翻眼睛，中間和右邊的兩人則興奮的擰著小拳頭以示鼓勵(lì)。

    日差如同曾經(jīng)的綱手般站立在講臺(tái)前。但他卻沒有急于自我介紹，只是筆直的站在原地有一分鐘。

    在那雙白色的目光看過了所有的學(xué)員之后，他緩緩的開口說道：

    “誰能告訴我，一名合格的忍者需要會(huì)些什么？”

    合格的忍者需要會(huì)什么？這似乎是一個(gè)和今天培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的問題！

    野乃宇下意識(shí)的瞟了瞟日差大人以做提醒，氣氛似乎變的有些冷場(chǎng)。

    沉默的氛圍，風(fēng)從教室側(cè)墻開啟的窗戶外吹了進(jìn)來，讓人不由感覺到清晨的一絲寒冷。幾只閑暇的鳥兒啄食著窗臺(tái)上曾經(jīng)留下來的面包屑，然后左顧右盼的眨了幾下安靜的培訓(xùn)室……

    忍者需要會(huì)些什么，這是一個(gè)大多數(shù)忍者從來不會(huì)思考的問題。他們大多數(shù)的人生，就如同機(jī)器般只是被安排、被訓(xùn)練、被動(dòng)的執(zhí)行著規(guī)定為自己的任務(wù)！

    或許，直到有天身邊突然缺少了那個(gè)原本承擔(dān)某個(gè)職責(zé)的人時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己缺少些東西：

    凄涼：如果我那時(shí)擅長(zhǎng)追蹤的話——兇手就不會(huì)逃走。

    悔恨：如果隊(duì)伍里當(dāng)時(shí)有人會(huì)醫(yī)療忍術(shù)的話，他就……

    這樣看的話，戰(zhàn)斗反而是最簡(jiǎn)單的事情！

    這一個(gè)問題，也引來了教室外旁聽的帶隊(duì)老師們的側(cè)目。旁聽的波風(fēng)水門也多瞅了日向日差兩眼，然后很有意味的看向了卡卡西和宇智波帶土。琳，似乎總是乖巧的協(xié)調(diào)著他們！

    在思考了有一會(huì)后，一個(gè)不甘平凡的手最先舉了起來。

    日差沖著凱點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有著急摘取他的果實(shí)。他只是看著那逐漸一個(gè)有一個(gè)舉起的手掌，一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭過。

    這個(gè)年紀(jì)的少年忍者，似乎還是對(duì)未來充滿積極的。還沒有被忍界磨滅掉內(nèi)心的沖動(dòng)，還不明白什么叫槍打出頭鳥，還是朝氣蓬勃……

    他們還沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有滅絕希望。

    沒經(jīng)歷恐懼，都敢乃至都想說出自己的想法和觀點(diǎn)！

    如同曾經(jīng)的那個(gè)年齡般渴望抒發(fā)觀點(diǎn)，渴望讓所有人——懂自己？

    日差似笑非笑的看過那一排排舉著手的小家伙們。看到卡卡西旁似乎是宇智波帶土的人，他硬是將手高高的舉著甚至戳到了卡卡西的前面。看到了夕日紅高高舉著的手和那不停向自己示意選擇她來回答的眼神。但他只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，略過她踴躍的目光，而小丫頭則腮幫子一陣鼓氣……

    直到，他的目光在略過眾多下忍后在一個(gè)熟悉的記憶上停止：

    “旗木卡卡西，你覺得一個(gè)合格忍者需要具備些什么？”

    日差默默的問著，引來了波風(fēng)水門若有所思的目光！

    卡卡西皺了皺眉，似乎在想著自己好像并沒有舉手？

    但作為一個(gè)合格的下忍，被培訓(xùn)老師點(diǎn)到名字后，愣了一愣他仍然很有規(guī)矩的站起身來。他著日向日差，低頭想了短暫的一會(huì)后一段一段的說道：

    “冷靜的思維，強(qiáng)大的實(shí)力，以及——遵守應(yīng)有的規(guī)則。”

    波風(fēng)水門看向他背影的目光皺了起來，那淡漠的回答完全不像一個(gè)少年該有的心性。

    日差沒有點(diǎn)頭，也沒有肯定。他越過了依舊站著的旗木卡卡西，目光看向場(chǎng)下其他的學(xué)員：

    “旗木卡卡西說的很對(duì)。我們所知的忍者確實(shí)需要具備這些。但是，我要告訴你們的是：如果只是這樣的話還不夠。”

    “作為一名已經(jīng)從忍者學(xué)校畢業(yè)的下忍，我想你們應(yīng)該知道，最初的忍者是一個(gè)主要用來殺戮的職業(yè)。曾經(jīng)你們、我們的先輩們，一生都在殺戮中執(zhí)行任務(wù)，執(zhí)行任務(wù)，執(zhí)行任務(wù)?！?/br>
    日差沒有示意卡卡西坐下，遵守規(guī)則的卡卡西也沒有因此而表現(xiàn)出不滿。他只是安靜的聽著，聽著那每一個(gè)任務(wù)語(yǔ)氣似乎就加重了幾分。三聲任務(wù)，在場(chǎng)的忍者似乎都回想起了自身或多或少的經(jīng)歷?；叵氲搅嗽?jīng)的歷史、家人、朋友，以及幾年前才發(fā)生的血淋淋事實(shí)。

    變的沉悶。思維也變得寒冷、抑郁！

    隨著日差的話語(yǔ)噶然而止，培訓(xùn)室的氛圍降低到了冰點(diǎn)。但他的話風(fēng)卻突然又峰卻回路轉(zhuǎn)：

    “但現(xiàn)在，我想告訴你們的是——那只是過去。過去的觀點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生了改變?！?/br>
    “曾經(jīng)，一代代的忍者為了你們和我們今天的生活做出了犧牲。但一次次鮮血的教訓(xùn)，卻又換來了一些不一樣的東西?！?/br>
    他一步步走到了培訓(xùn)室的窗前，在下句開口之前那打開的窗戶外傳來了喧鬧的聲音！

    那些原本不會(huì)被注意到的聲響，在已經(jīng)安靜的培訓(xùn)室里格外的清晰。甚至逐漸蓋過了日差的嘆息聲……

    他的雙手輕輕的承載窗沿上，看著清晨窗外那忙碌的木葉村背對(duì)著他們說道：

    “還記得——你們成長(zhǎng)的這個(gè)地方嗎？”

    成長(zhǎng)的地方，村子嗎？

    那條商業(yè)街似乎已經(jīng)從對(duì)角的巷子延伸到了北門。遠(yuǎn)處的木葉忍者學(xué)校已經(jīng)從單棟樓曾加到了幾幢，似乎還能聽到哪里傳來的一些曾經(jīng)自己也吵鬧過的聲音。

    而樓下，有了用醫(yī)療忍術(shù)來治療的忍者醫(yī)院，病人和康復(fù)的人在大門口進(jìn)進(jìn)出出……

    窗外已經(jīng)不是忍史里描繪的那個(gè)殘破的世界，而是一條條繁華的街道，一幢幢整潔安寧的房屋，以及一個(gè)個(gè)為生活忙碌的村民。

    噗噗吱吱，鳥飛蟲鳴聲！

    “我們，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)會(huì)執(zhí)行任務(wù)和殺戮的樣子……”

    “我們，已經(jīng)開始在守護(hù)并改變社會(huì)和秩序。”

    他看著那仿佛理解又仿佛沒有理解的少年們，在緩了很久之后說道：

    “我是你們這趟培訓(xùn)的導(dǎo)師——日向日差?！?/br>
    “今天的這里不會(huì)教你們?nèi)魏侮P(guān)于任務(wù)、戰(zhàn)斗、乃至殺戮的技能?！?/br>
    “今天，我只會(huì)教你們?cè)谏磉呏耸軅臅r(shí)候——維持他們的生命?！?/br>
    他看了看卡卡西。他依舊站在那里，愣愣的卻只是聽到旁邊的一句話：

    “琳，我一定會(huì)保護(hù)好你的?！?/br>
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    劇情又被我改了。大晚上改加了些東西。

    最初只想升級(jí)打怪，寫著寫著開始想改變些東西。比如一個(gè)體制，一個(gè)村子！