2月14日，清晨，安柔收到一束玫瑰。

    昨夜，隔壁家的孩子哭鬧，撕心裂肺的哭聲，大人也耐不得煩。叮叮當(dāng)當(dāng)，好半會(huì)才消停，擾得她不得好眠。

    好容易睡著，沒做個(gè)夢呢，門鈴聲響了。

    清晨寒冷，安柔披了件厚外套，裹著，打開門，發(fā)現(xiàn)是快遞。

    快遞員捧了一束不大的花，十來朵的樣子，讓安柔簽收。

    她還沒清醒，腦袋迷糊著，懵懵地問：“我的？”

    “嗯。”快遞將簽收人那欄指給她看，名字是她沒錯(cuò)。

    安柔想了想，過了遍同事、朋友、家人，想不通是誰送的，扔在茶幾上，又撲回房補(bǔ)覺。

    做了個(gè)短促的夢，鬧鐘鈴聲又將她吵醒。

    安柔洗漱完，走到客廳，看見花，才想起這回事。

    花瓣上還有水珠，估計(jì)是花店灑上的。整束花，光零零的花和葉，配上圍束的紙，再無其他裝飾。

    她翻了翻，沒有卡片之類的，叫她辨不出主人。

    這隨性簡潔的風(fēng)格，安柔好熟悉。

    男人指她頭上的蜈蚣辮，嫌棄地皺眉，問她：“扎那么多花辮做什么？”

    她說：“好看啊。”

    男人不屑：“扎起來多麻煩，散開也是。我以為你們女生都愛扎馬尾。隨手一束，不就可以了嗎？”

    她還很認(rèn)真地想了想：“很多事情，都不是這么算的。就好比讀書，讀了十二年，和十六年的，都能找工作啊，但薪水不同啊。”

    她笑嘻嘻地說：“女為悅己者容嘛。追求的是效果?！?/br>
    他無奈地笑。

    他自己穿衣服，從來是簡單的T恤、黑褲，一點(diǎn)花哨的紋飾都不會(huì)在身上出現(xiàn)。手腕上、耳朵上，也無首飾。

    饒是一個(gè)男生，也隨性簡潔得過分了。

    但再簡潔，他在她眼里，也是最清俊無雙的。

    可是，怎么會(huì)是他呢。

    安柔笑自己癡心妄想。

    安柔在屋里四處找著，好歹找出個(gè)空花瓶，盛半瓶水，將花一朵朵放進(jìn)去。

    透明的玻璃瓶，妖艷的紅玫瑰，配上留著的綠葉，高低參差，紅紅綠綠，竟也好看。

    她嗅了口玫瑰花香，并不濃郁，還帶著濕寒氣。

    她看著齊整的枝條切口，有點(diǎn)遺憾。多好的生命啊，就這么香消在一剪子上。

    想起以前與他的對話，手往后一抓，把散落的頭發(fā)束成馬尾?？粗潜扰㈩^發(fā)時(shí)年輕。

    安柔出了單元門，昨夜的雪已經(jīng)開始消融。滿地雜沓的腳印，又臟又亂。

    她呵了口氣，在空中凝成白霧。

    雪融化時(shí)，氣溫總會(huì)低些。

    一中離她家不遠(yuǎn)，走十幾分鐘就能到。她便步行去。

    一中是安柔的母校，近兩年，高中部成為省重點(diǎn)學(xué)校。

    三年高中畢業(yè)，讀完大學(xué)，又回到了這里。她始終有種執(zhí)念，守在這兒。這種執(zhí)念，讓她扎在這座城市五年。

    她資歷不夠，暫時(shí)在附屬一中的初中部教化學(xué)。

    她高中學(xué)的是文科，教化學(xué)也是因?yàn)?，她初中時(shí)，化學(xué)最好，要不是高中物理太爛，也許就學(xué)理了。一中又極度缺年輕的化學(xué)老師。

    這時(shí)候剛開學(xué)，早熟的中學(xué)生們，按捺不住，紛紛送起了禮物。糖啊，花啊，甚至有氣球。

    滿教室的粉紅色氣息。

    安柔一進(jìn)教室，學(xué)生們就喊著：“老師，情人節(jié)快樂！”

    她忍俊不禁：“謝謝。”

    上課時(shí)，看見有對男女生在偷偷地牽手，她只當(dāng)沒看見。

    安柔作為科任老師，不管學(xué)生的早戀行為，也沒權(quán)利管得到。

    下課鈴響，她合上課本，一拔U盤，關(guān)上PPT，轉(zhuǎn)身走人。

    剛走出教室門口，有個(gè)女學(xué)生追出來：“老師，請你吃糖。”

    安柔笑：“都多大了，還吃糖?！?/br>
    這是個(gè)長得很秀氣的女孩子，性格卻大大咧咧的，一股腦把糖放她手里：“這是我們一點(diǎn)心意。”

    一把糖，什么都有，多是彩色透明糖紙包著的硬糖，還有幾顆巧克力。

    她收回兜里，說：“那謝謝你們了。”

    女生嘻嘻地笑：“沒事，今天情人節(jié)嘛。看老師孤家寡人的，于心不忍，于是我們幾個(gè)湊合送老師糖吃。”

    安柔：“……”

    女生機(jī)智，見安柔要怒，一溜煙兒跑回教室。

    安柔又好氣又好笑。

    身后班的班主任顏英從辦公室出來，在教室門口找到她，說要印套卷子，讓學(xué)生做做，馬上就要月考了。

    安柔說好，問什么時(shí)候安排，需不需要她幫忙監(jiān)考。

    顏英三十多歲，教齡也有十幾年了，一直當(dāng)班主任，人很負(fù)責(zé)，對一群學(xué)生cao心得很。

    她估摸了下時(shí)間，說：“今天下午自習(xí)課吧，還能空出一個(gè)小時(shí)。能寫完吧？”

    中考是一個(gè)半小時(shí)，平常時(shí)間緊，這種練習(xí)，就是為了趕速度求質(zhì)量，四五十分鐘足夠了。

    安柔說：“沒問題?！?/br>
    顏英抱著教科書進(jìn)教室前，說了句：“那謝謝安老師了?！?/br>
    安柔回到公共辦公室，兀自發(fā)了會(huì)愁，拿學(xué)校發(fā)的教輔資料，找些學(xué)生還沒寫過的題，做成文檔。

    初三下學(xué)期基本是全面復(fù)習(xí)，化學(xué)還落了點(diǎn)。安柔怕出到?jīng)]教過的內(nèi)容，一題題看去，篩選出題目，眼睛疲累不已。

    下午還有兩節(jié)課，出完卷，已經(jīng)是下午第三課下課。

    馬上就到下午自習(xí)課了。安柔急急忙忙地，拿了U盤，準(zhǔn)備到學(xué)校旁邊的打印店將試卷印出來。

    這種班里私用的試卷，學(xué)校不負(fù)責(zé)印刷，只能用班費(fèi)在校外印。

    這家打印店專做學(xué)校的生意，也便宜，錢掛在班里，等年尾，再統(tǒng)一結(jié)賬。所以幾乎一中所有班級(jí)都來這家店。

    另外她教的幾個(gè)班的班主任見她在出卷子，不甘落其他班之后，也說要考，讓她多印點(diǎn)。

    安柔心里頭加著幾個(gè)班的學(xué)生人數(shù)，還要留兩張，怕自己丟三落四，講卷子就不方便……

    在打印店前的臺(tái)階，有個(gè)穿駝色大衣的男人，臉側(cè)對著她，正在打電話。握手機(jī)的手修長白皙，指節(jié)分明，手背的青筋清晰可見。

    冬日下午黯淡的陽光照著他棱角分明的側(cè)臉，竟襯得有幾分模糊。

    安柔滯住了腳步，心如擂鼓。

    不敢相信，懷疑是盯著電腦屏幕太久，產(chǎn)生了幻覺。

    有的人，你在心里構(gòu)想無數(shù)次他出現(xiàn)的情形，可真當(dāng)他出現(xiàn)在眼前，又仿佛覺得：這是荒唐夢一場。

    男人的聲音隱約傳過來，半熟悉半陌生的嗓音。

    安柔可以肯定，就是他。

    她眼眶一酸，慌忙低下頭，拼命按捺著想哭的念頭。

    男人眼睛始終看著店門旁的豎牌，顯然沒發(fā)現(xiàn)她。

    安柔躊躇片刻，把頭低下去，偷偷地，打算從他身后繞進(jìn)店內(nèi)。

    男人掛了電話，安柔正走過他身邊，感覺到有道視線，落在腦后。像是道熾烈的太陽光，微微燙著她。

    她并沒有回頭，故作鎮(zhèn)定把U盤交給老板，說印兩百四十張，又告訴他分別掛在哪幾個(gè)班的賬面上。

    她不知道他能不能認(rèn)出她，畢竟，闊別多年了。

    余光瞥見，男人背倚著門，玻璃門后，他的頭發(fā)有些凌亂，是被他剛剛?cè)嗟摹?/br>
    手臂曲在身前，淡淡的煙霧彌散，應(yīng)該在抽煙。

    他背對著光，輪廓有點(diǎn)模糊。

    這個(gè)男人啊，以前也是她的榮光。

    打印機(jī)唰唰唰的響，喚回了安柔出離的思緒。

    老板靠著龐大的打印機(jī)，刷著手機(jī)，時(shí)不時(shí)看下印出的紙張。

    最后印出來的試卷，還有點(diǎn)熱熱的，老板給她分袋裝好。安柔接過去，兩手提滿了。

    經(jīng)過他時(shí)，她仍然埋著頭。

    也許是類似于近鄉(xiāng)情怯的情感作祟，也許僅僅不想與他說話，簡而言之，就是她慫了。她并不想叫他看見自己。

    但到底事與愿違。

    顧景予喊住她：“在一中教書？早上那束玫瑰，你喜歡嗎？”

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    本來想等《暗塵舊香》全部寫完，才寫這篇的，但我實(shí)在忍不住了。我太久沒有寫長篇遼。

    先發(fā)章楔子，看有沒有人看，人多就多更點(diǎn)。