較心急，你別管他，只要你不愿意，就把他當(dāng)色狼看，千萬別手下留情?！?/br>
    傅來音聽了兩遍，有些無語：“您暫時(shí)不必?fù)?dān)心這個(gè)方面，還沒有兩xing關(guān)系呢！”搖搖頭，怎么就開始疑心她談戀愛了呢？

    一回到學(xué)校，事情馬上開始多起來。

    晚上開教師大會(huì)，史聞放出了中秋游園活動(dòng)的方案，中秋放假三天，活動(dòng)時(shí)間定在放假前一天。

    中秋游園，所有年級所有老師都要參加?；顒?dòng)當(dāng)天，上午正常上課，下午學(xué)生自發(fā)去cāo場上的班級根據(jù)地集合，然后班主任留守班級點(diǎn)，學(xué)生們?nèi)ビ螆@，通過各游園項(xiàng)目和隨處可見的謎語獲得金銀元寶，再用金銀元寶去指定點(diǎn)兌換做月餅的材料和其他獎(jiǎng)品。游園結(jié)束后，師生一起做月餅，晚上八點(diǎn)，全校師生一起吃月餅賞月，合唱《但愿人長久》。

    錢薇看完活動(dòng)方案，嘖嘖作嘆：“累死老師，玩兒瘋學(xué)生?！?/br>
    童妍一頭撞桌上：“我不會(huì)做月餅啊，去哪兒學(xué)？”

    史聞給老師各自分配任務(wù)。傅來音領(lǐng)到的任務(wù)有：

    一、用國學(xué)課教所有年級學(xué)生背蘇軾的《水調(diào)歌頭》，熟悉歌詞。

    二、和沈青靄一起準(zhǔn)備兩千張手寫絹條兒謎語。

    三、負(fù)責(zé)一切手寫大字。

    傅來音頭都大了。

    一散會(huì)，沈青靄就去領(lǐng)了紅娟條兒，兩個(gè)人馬不停蹄回到國畫室寫謎語。

    沈青靄說：“作為一個(gè)社會(huì)實(shí)踐課老師，周二要教四五年級的學(xué)生做布兜，難煞書生！”

    傅來音撲哧一笑：“你教？”

    沈青靄無奈點(diǎn)頭，看著傅來音道：“傅老師會(huì)嗎？”

    傅來音搖搖頭，嘆：“自求多福?！?/br>
    布兜是用來裝金銀元寶用的，所有學(xué)生都要學(xué)。史聞想借此鍛煉學(xué)生的手工制作。

    和沈青靄寫謎語寫到晚上九點(diǎn)，傅來音回了宿舍。歇了一會(huì)兒，便開始熬夜備課，她根據(jù)各年級學(xué)生吸收知識的能力不同，分別做了六個(gè)年級的不同教案，又根據(jù)輕重緩急，著重打磨了一年級和五年級的教案。

    等她合上電腦，時(shí)針指向兩點(diǎn)，脖子僵硬得仿佛不是自己的。她躺上床，心里想：由儉入奢易，由奢入儉難，想念放假。頭一偏，沒一會(huì)兒就睡著了。

    第二天上課，阮萌萌和袁嘉寶又來抱她大腿，兩個(gè)孩子掛在她身上，傅來音寸步難行。

    最后還是要離開的孫老師看不過去，將兩個(gè)小孩提起來，“不許皮！回座位坐好！”

    上完課，兩個(gè)小孩比賽似的，一個(gè)左邊，一個(gè)右邊，又將她抱住了。

    阮萌萌說：“傅老師，今天的內(nèi)容好多呀！”

    袁嘉寶說：“我會(huì)乖乖背完噠。”

    傅來音摸摸他毛茸茸的頭，笑瞇瞇：“真乖。”

    袁嘉寶仰頭看她：“所以傅老師要更喜歡袁嘉寶，不那么喜歡哥哥?！?/br>
    袁嘉寶被袁嘉辰拎住了衣領(lǐng)，“什么意思呀袁嘉寶？”

    袁嘉寶瞬間慫噠噠。

    袁嘉寶被袁嘉辰拉走，阮萌萌跟著出去了。王子灝躥到傅來音面前：“佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲……”

    袁嘉辰處理了袁嘉寶回來，一看王子灝又見縫chā針跑傅來音面前了，不甚高興擠過來，“我也要背，我也要背！”

    王子灝：“夏桀之常違兮，乃遂焉而逢殃……”

    袁嘉辰：“后辛之菹醢兮，殷宗用而不長……”

    兩個(gè)人你追我趕，越背越快，傅來音聽了一個(gè)課間含混不清的《離sāo》。

    等上了課，傅來音留二十分鐘給他們背《水調(diào)歌頭》，王子灝五分鐘后就高高舉起手來：“傅老師，我會(huì)背了！”

    傅來音走到他跟前，聽他背了一遍，果真是會(huì)背了，心里忍不住感嘆：好聰明的孩子。

    次日沈青靄給他們上手工課，傅來音剛好那節(jié)課沒課，跑去隔壁教室跟著學(xué)。

    五年級的孩子，正是男女xing別最敏感的時(shí)候，班上的男生一聽要自己手工做布兜，不干了：“這是女生才會(huì)做的！”

    “咿！好娘?。　?/br>
    “我不做！要做女生做！”

    袁