“奧拉迪波，我要你去和海耶斯換位一下防守球員，看住那個(gè)中國(guó)人，我知道這可能有點(diǎn)難為你，不過反過來說這對(duì)你也是一場(chǎng)考驗(yàn)啊?！?/br>
    暫停之中湯姆克林沒有想出啥行之有效的辦法出來，這個(gè)防守體系他們已經(jīng)演練了快三個(gè)賽季了，以往碰到任何大學(xué)對(duì)手都無往而不利，因?yàn)楦鶕?jù)科學(xué)可靠的籃球數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，三分線以里的兩個(gè)弧頂和底角是籃球運(yùn)動(dòng)員普遍最不準(zhǔn)的區(qū)域，以前碰到其他球員偶爾在那里投幾個(gè)也無妨大礙，因?yàn)槟亲郊钡拿新矢静蛔阋酝端雷约海山裉炫龅讲苄〈ㄋ闶桥龅教鞌沉恕?/br>
    6次出手5次命中，只要一放空他就能投出接近9成的命中率來，要知道一個(gè)球員在場(chǎng)上每回合能得到1分以上就算是效率出眾了，可曹小川倒好，平均每回合出手可以換回接近2分的分?jǐn)?shù)，這已經(jīng)不能說是把海耶斯打爆了，而是快要把海耶斯給打哭了........

    防守體系不是一朝一夕就能練出來的，當(dāng)然也不可能因?yàn)閷?duì)方一個(gè)球員的發(fā)揮出色就棄之不用，克林考慮了半天之后還是決定換一下防守球員，讓自己球隊(duì)里最好的盾去限制對(duì)方球隊(duì)中最好的矛。

    “明白了，教練，我會(huì)讓他安靜下來的?！?/br>
    奧拉迪波點(diǎn)了點(diǎn)頭，今年奧拉迪波已經(jīng)是一位大四的選手了，論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力奧拉迪波覺得自己應(yīng)該都要比曹小川這個(gè)大新生來的強(qiáng)，而且他非常尊重湯姆克林，只要是對(duì)方提出來的要求，不太過分的話他都會(huì)去努力完成。

    暫停時(shí)間結(jié)束，比賽重新開始，牛仔隊(duì)發(fā)球。

    曹小川還沒有接球就被奧拉迪波死死纏上，曹小川想要利用速度甩開對(duì)方接球，可奧拉迪波的靈活程度遠(yuǎn)超出他的預(yù)料，不管自己怎么甩，奧拉迪波似乎都能像塊牛皮糖一樣的干擾自己，最后眼看著發(fā)球要違例了，曹小川只好放棄了自己控球向前場(chǎng)跑去，讓斯馬特來把球帶過前場(chǎng)。

    然而等到斯馬特過了半場(chǎng)之后，曹小川發(fā)現(xiàn)自己還是沒有什么太好的接球機(jī)會(huì)，奧拉迪波的防守真的就像一張密不透風(fēng)的口袋一樣把自己鎖死，他嘗試了幾次未果之后有點(diǎn)驚訝的用余光瞄了一眼這個(gè)長(zhǎng)相非常有標(biāo)志性的黑人，同時(shí)心里也理解為什么斯馬特開局后會(huì)被奧拉迪波防的這么狼狽了，不是斯馬特自己進(jìn)攻能力不行，而是這個(gè)家伙還真有點(diǎn)東西啊！

    曹小川打的大學(xué)聯(lián)賽擺著手指頭數(shù)也有四場(chǎng)比賽了，這當(dāng)中他不是沒有遇到過對(duì)手換其他位置的球員來換防，可那些球員總是能被自己找到突破的方法，像什么身高優(yōu)勢(shì)，速度優(yōu)勢(shì)，體重優(yōu)勢(shì)，曹小川是個(gè)很善于發(fā)現(xiàn)并且利用自己對(duì)位優(yōu)勢(shì)的球員，可像今天發(fā)現(xiàn)自己在哪方面都不占優(yōu)勢(shì)的情況還是頭一遭。

    斯馬特想要把球傳給曹小川，但奈何沒找到任何好出球的機(jī)會(huì)，曹小川也沒有強(qiáng)硬的要求繼續(xù)單打，剛才自己連續(xù)的得到的10分也算是完成了他上半場(chǎng)的得分任務(wù)，他果斷的往底線跑去并把奧拉迪波也帶走了弧頂區(qū)域，這個(gè)信號(hào)已經(jīng)釋放的很明顯了，就是告訴斯馬特繼續(xù)單干，他要接著劃水去了。

    這是一個(gè)曹小川根據(jù)印第安納大學(xué)變化后自己也做出的應(yīng)變，按照他的想法，對(duì)面防守最吊的奧拉迪波都被自己帶跑了，斯馬特面對(duì)的是至少比他要矮上10公分控衛(wèi)海耶斯，得分后衛(wèi)打控球后衛(wèi)本來就有優(yōu)勢(shì)，而且兩者還不是一個(gè)級(jí)別上的球員，斯馬特應(yīng)該很輕易的為球隊(duì)續(xù)上火力才對(duì)。

    可他不知道的是他這樣的考慮就有點(diǎn)太理想化了，球員不是球場(chǎng)上的機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)有血有rou有感情的人，他們會(huì)受到心態(tài)影響而有狀態(tài)上的起伏，而不是根據(jù)簡(jiǎn)單的強(qiáng)弱對(duì)比就能做出貢獻(xiàn)。

    要是放在開賽前自信十足的斯馬特，他還就真把海耶斯突成一個(gè)篩子了，可現(xiàn)在他早就因?yàn)殚_場(chǎng)那五投不中丟失了信心。

    現(xiàn)在的斯馬特滿腦子考慮的已經(jīng)不是求場(chǎng)上的事情，而是“如果自己表現(xiàn)再失常的話，賽后牛仔隊(duì)的球迷會(huì)怎么噴自己”這些場(chǎng)外的事情，這樣想著想著就算是再有對(duì)位優(yōu)勢(shì)他也打不出來，想這些有的沒的東西的他自然已經(jīng)沒心思打球了，猶豫了半響后又把籃球回傳給到了巴特，曹小川和特拉維斯看到此舉后心里同時(shí)罵了一聲白癡！

    曹小川攻不了，斯馬特又不敢攻，球隊(duì)的第一第二發(fā)動(dòng)機(jī)全部癱瘓，剩下的你讓其他真角色球員能做什么？球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)演練當(dāng)中他們永遠(yuǎn)只是做好自己的本職工作，特拉維斯可沒有給他們?cè)O(shè)計(jì)過一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。

    而反觀印第安納大學(xué)，雖然奧拉迪波同樣在斯馬特的防守下不好得分，海耶斯在面對(duì)曹小川也幾乎是個(gè)殘廢狀態(tài)，可他們其他幾個(gè)人依舊可以自主持球發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，團(tuán)隊(duì)籃球的好處就在于他們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)兩個(gè)人的缺陣而受到影響，可巨星籃球一旦巨星受到了限制，那就基本上全玩完了。

    比賽在這個(gè)暫停之后呈現(xiàn)著一邊倒的局面，牛仔隊(duì)的進(jìn)攻完全亂了套，而印第安納大學(xué)的進(jìn)攻卻有條不紊的饞食著他們的防守，分差也從5分到10，再從10分來到20分，俄克拉荷馬人完全沒有招架之力。

    “你奶奶個(gè)錘子！”

    這段時(shí)間曹小川不是沒想通過自己能力來幫助球隊(duì)，可奧拉迪波實(shí)在太煩人了，當(dāng)然如果對(duì)方只是單防牛逼，曹小川也會(huì)叫擋拆解決問題，可對(duì)方像麻袋一樣的防守體系卻讓自己更加的蛋疼。

    只要他第一個(gè)人突破的不順利，印第安納大學(xué)其他球員就會(huì)像鏈條一樣源源不斷的出現(xiàn)在自己面前干擾他的投籃或者傳球，對(duì)方顯然已經(jīng)把注意力完全放在了他的身上，這個(gè)時(shí)候牛仔隊(duì)只要能出現(xiàn)第二個(gè)持球發(fā)，對(duì)印第安納大學(xué)這種防守策略無疑是毀滅性的打擊。

    可看了看一臉迷茫，已經(jīng)被忍無可忍的特拉維斯按在板凳席上的斯馬特，曹小川還是嘆了口氣，心說自己這些隊(duì)友還真沒一個(gè)靠譜的，俄克拉荷馬大在自己到來之前，能在堪稱魚塘局的東大聯(lián)盟還墊底也不是沒有道理的。