晚飯后，文軍裝了一大口袋的炒熟板栗找同學(xué)玩去了。文竹在家里安安靜靜地點(diǎn)著蠟燭做作業(yè)。

    現(xiàn)在各家各戶都還沒有通電，孩子們的作業(yè)都盡量在天黑前完成，沒有完成就只好點(diǎn)蠟燭啦。

    寫著寫著，中間停頓時(shí)喘口氣，卻聞到了一股燒焦的味道，這個(gè)味道文竹聞多了，知道又是頭發(fā)燒焦了。下意識(shí)地摸摸額頭，果然，一縷頭發(fā)被燒得卷了起來(lái)。手一撫上去，燒成炭的頭發(fā)就掉到了桌面上，燒斷的發(fā)端粗粗粗糙的，感覺不舒服。雖然如此，但文竹還是覺得有意思，至少可以讓自己緩口氣，松松筋骨。

    這個(gè)過(guò)程差不多每天晚上都會(huì)經(jīng)歷，就算是文竹的一個(gè)娛樂項(xiàng)目吧。這不是文竹故意搞出來(lái)的。文竹是個(gè)實(shí)心眼，每做一件事，總是專心致志、全神貫注地去做，故而常常能進(jìn)入到一種境界中，即使有人跟她說(shuō)話也是聽不見的。這就導(dǎo)致每天燒頭發(fā)的事件發(fā)生而不自知。

    所以說(shuō)，只要文竹想要做一件事，必定能把這件事做到最好。

    周一，文竹和平時(shí)一樣頂著一縷燒焦的頭發(fā)去了學(xué)校。

    剛坐下不久，溫潤(rùn)就來(lái)了。坐下之前習(xí)慣性地看了看文竹的額頭，抿嘴一笑。

    “哎，周六回去后有沒有被你爸爸mama罵？”兩人同時(shí)發(fā)聲問道。

    文竹和溫潤(rùn)大眼瞪小眼了一會(huì)，咧嘴笑了。

    “我mama罵了，不過(guò)這次沒有罰跪，逃脫一劫?！蔽闹裣日f(shuō)。

    “我mama把我大哥給罵了，不過(guò)后來(lái)mama好像哭了。”溫潤(rùn)小聲地說(shuō)著，到后來(lái)都幾乎無(wú)聲了，文竹得貼近才聽得見。

    別人家的mama呀，文竹不由得感慨。

    算了，想了也沒用。文竹搖搖頭，從書包里拿出了四年級(jí)的數(shù)學(xué)書看。四年級(jí)開始就有應(yīng)用題了。應(yīng)用題是文竹的死結(jié)。文竹是偏文科的，數(shù)學(xué)計(jì)算題完全是認(rèn)真的結(jié)果，但應(yīng)用題不同，它需要理解，需要找等式。記得上輩子剛進(jìn)初一時(shí)的數(shù)學(xué)摸底考試，文竹40分的計(jì)算題拿了38分，60分的應(yīng)用題一分未得，成了文竹上輩子提都不愿提的悲慘往事。

    記得后來(lái)文竹很努力地在解決應(yīng)用題，成天跟在班霸的屁股后面學(xué)習(xí)，逐步逐步地攻克了它。只是由于后來(lái)的數(shù)學(xué)大多是幾何題和代數(shù)題，應(yīng)用題題型考試遇到不太多，文竹也就這么混過(guò)去了，但內(nèi)心對(duì)應(yīng)用題還有不小的陰影。現(xiàn)在重新來(lái)一次，又關(guān)系到跳級(jí)，就必須盡快學(xué)習(xí)應(yīng)用題的解題思路和方法。

    “又看四年級(jí)的書啊，你真準(zhǔn)備跳級(jí)??？不是才跳過(guò)嗎？”溫潤(rùn)不解地問。

    “試試看吧，能跳級(jí)當(dāng)然好，不能跳就當(dāng)提早預(yù)習(xí)了?！蔽闹駴]有肯定地答復(fù)他，“要不一起學(xué)習(xí)？”

    “好，我回家把我大哥的書找出來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)。”溫潤(rùn)溫溫潤(rùn)潤(rùn)地笑著。

    “那就說(shuō)好了，我們一起學(xué)習(xí)！”文竹愉快地笑了。

    晚上回去，吃完飯后，文竹洗了個(gè)澡。秋天的天氣早晚冷，中午熱。文竹痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡，從廚房間出來(lái)，用毛巾擦干還在滴水的頭發(fā)，然后站在鏡子前臭美一下。

    文竹的眉形很不錯(cuò)，彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，大眼睛搭配著三層的眼皮，笑起來(lái)清純可人，很干凈的一個(gè)女孩子。越看感覺越好，忍不住夸耀自己：“嗯，長(zhǎng)得挺好看的，是吧，媽？”一問完，文竹就知道自己錯(cuò)了。

    因?yàn)閙ama接的話永遠(yuǎn)都是這一句：“好看什么，鬼看了都會(huì)哭！”上輩子文竹不明白什么叫“鬼看了都會(huì)哭”，還刨根究底，得到的答案是“太難看了，把鬼都嚇哭了?！?/br>
    一次兩次地說(shuō)，文竹還不會(huì)放在心上，但十幾年如一日地說(shuō)，那種影響可是根深蒂固的，以至于文竹一直認(rèn)為自己長(zhǎng)得很丑，后來(lái)干脆自暴自棄，從不花時(shí)間打扮自己，而且特別自卑，孤僻。

    這輩子文竹不想再走老路了。聽完mama的話，學(xué)著哥哥文軍的做法——當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)孤芳自賞鏡中的自己。

    文竹現(xiàn)在有了些心得：就是不要太把mama的話當(dāng)回事，否則難過(guò)的就是自己了。也許上輩子就是太把mama的話當(dāng)回事，導(dǎo)致后來(lái)mama越來(lái)越得寸進(jìn)尺，而文竹則越來(lái)越像受氣的小媳婦。

    這輩子，一定要活出自己的樣來(lái)！文竹暗下決心。

    回到飯桌前，文竹和哥哥文軍一起做作業(yè)。文竹不時(shí)地問問文軍數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在的文軍嘗到了當(dāng)老師的甜頭，自豪感爆棚。為了當(dāng)好這個(gè)小老師，每天聽課都十分認(rèn)真，就為了能回家教自己的meimei。

    這個(gè)做法的結(jié)局是他始料不及的，他的認(rèn)真聽課狀態(tài)讓老師驚訝不已，于是老師課堂上經(jīng)常有意識(shí)地提問他，而十次有八次他的回答都是正確的，每次回答正確都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，這可讓不喜歡讀書的文軍頭一次感到了讀書的興趣，于是投入了更多的時(shí)間與精力去讀書，回報(bào)他的是成績(jī)的大幅度上升，還有老師的喜愛，同學(xué)的羨慕。

    文軍終于能靜下心來(lái)認(rèn)真讀書了，很少出現(xiàn)回到家放下書包就不見人影的狀況了。

    現(xiàn)在文軍和文竹兄妹之間的關(guān)系有所改善，文竹也希望文軍能靠著自己的努力走出一個(gè)光明的未來(lái)。