顧晴背著吉他進(jìn)了校門，校園里一幫同學(xué)在做游戲，看到顧琴肩擺著的東西，都湊過來好奇的問。

    趙雨涵同學(xué)今天穿著漂亮的裙子，白色打底褲，梳著高馬尾，特洋氣。

    她走過來，脆生生的問，“顧老師，這是什么呀？”

    顧晴笑著回道，“這是吉他?！?/br>
    “吉他我知道，可以彈的?！壁w玉強(qiáng)接話。

    “顧老師你要彈吉他嗎？”

    “我不彈，這是你們的唐老師要彈的，他給你們上音樂的時候，會彈吉他哦?！?/br>
    幾個同學(xué)歡聲雀躍，“哇，唐老師要彈吉他了，以后我們上音樂課有樂器了?！?/br>
    顧晴看著孩子們開心的笑臉，心情特別復(fù)雜，有點(diǎn)心酸。

    她笑道，“以后唐老師上課的時候你們要認(rèn)真點(diǎn)，他唱歌很好聽的，你們能跟他學(xué)到很多東西?！?/br>
    同學(xué)們臉上滿是期待，脆生生的回道，“好?！?/br>
    顧晴看著圍在她身旁的幾個學(xué)生問，“今天下午你們哪個班有音樂課呀？”

    “是五年級的音樂課，王校長說四年級也一起上，以后一個教室里班級，音樂課和美術(shù)課都合并了，不用分開上了?！?/br>
    “嗯，這樣啊，那你們好好跟唐老師學(xué)?！?/br>
    顧晴背著吉他去了辦公室。

    小呆聽到校園里顧晴和同學(xué)們在說話，幾個孩子因?yàn)樘评蠋熞獜椉氖?，都興奮的在校園里大喊。

    他開了門，看了一眼，看到顧晴已經(jīng)進(jìn)了辦公室，他便將顧晴拿了吉他的事，告訴了唐燁。

    唐燁聞言，放下了手頭的事去了辦公室。

    看到唐燁進(jìn)來，顧晴指了指立在唐燁辦公椅上的吉他。

    “唐老師，我把吉他拿過來了，你試試能不能彈，我好久沒用了?！?/br>
    “好?！?/br>
    唐燁走過去，拿起吉他，走到辦公椅上手指撥動了幾下弦。

    雖然這把吉他很普通，跟他自己之前用沒法比，但在這樣艱苦的地方，在他好久都沒有摸到過樂器的情況下，能有這樣一把吉他，讓他過過癮也是不錯的。

    他隨便試著彈了幾個音調(diào)，吉他沒問題。

    他應(yīng)聲，“可以用。”

    “嗯，能用就好?！鳖櫱缈粗谝巫由?，抱著吉他的男子，眸底閃著星光。

    他手指修長，骨節(jié)分明，撥動著琴弦，也撥動著她的心弦。

    太養(yǎng)眼了。

    他平時看著挺喪的，只要接觸到跟音樂和舞蹈有關(guān)的東西，就會進(jìn)入另一種狀態(tài)。

    整個人都閃著自信的光。

    作為事業(yè)粉，顧晴滿臉欣慰之色。

    “顧老師，你喜歡聽什么歌？”突然，唐燁的視線從吉他上抬起，看向顧晴。

    顧晴正盯著人看呢，冷不丁接觸到唐燁的眼神，她的小心肝一顫。

    本來想說她喜歡（遠(yuǎn)方），話到嘴邊，被她收住。

    她不動聲色的挪開了視線，語氣平靜，“好聽的歌我都喜歡，不挑?！?/br>
    唐燁沒再說什么，又低頭撥動吉他。

    隨著他手指撥動，一首很特別動聽的旋律，傳進(jìn)了顧晴的耳朵。

    這個旋律，顧晴好像從來沒聽過。

    是那種特走心的抒情音樂。

    待他彈完，顧晴還意猶未盡，好奇的問，“唐老師，這是什么歌？好好聽啊?！?/br>
    “我剛寫的一首新歌?！彼聪蛩龁?，“好聽？”

    “特別好聽?！彼嫔鲜且种撇蛔〉募樱拔液脴s幸，能提前聽到還沒發(fā)表的新歌?！?/br>
    她又忍不住好奇的問，“這首歌叫什么名字呀？”

    “還沒想好，詞還沒填?！?/br>
    ……

    上課后，唐燁背著吉他，拿著音樂教材走了。

    顧晴這節(jié)沒課，沒啥事干，她走出辦公室，打算去校園里聽唐燁上課。

    金水小學(xué)的校園，實(shí)在是有些小，她站在辦公室外的臺階上，望著對面五年級教室，唐燁的講課聲，很清晰的傳了出來。

    他先是給同學(xué)們簡單的講了吉他的構(gòu)造，然后，就開始彈吉他。

    彈的是一首五年級音樂書上的歌曲。

    小呆在唐燁上課的時候，拿著手機(jī)，輕手輕腳的走到了窗戶邊，將手機(jī)立在玻璃窗上。

    他怕打擾學(xué)生，自己貓著腰，站在窗戶側(cè)邊。

    顧晴看到小呆的舉動，神色微妙。

    小呆夠敬業(yè)的，唐燁的每節(jié)課，他幾乎都拍。

    這么多天了，這都夠一部劇了。

    小呆拍了一會，等唐燁結(jié)束了一首曲子，讓同學(xué)們合唱的時候，小呆才收起了手機(jī)，保存視頻。

    他一回頭，就看到站在對面辦公室前的顧晴。

    他裝好手機(jī)，蹬蹬的跑了過來，“顧老師，這節(jié)沒課呀？”

    “嗯，這節(jié)沒課，下一節(jié)上四年級英語?！?/br>
    顧晴看著他問道，“小呆，你們東西收拾好了嗎？”

    “好了，沒啥可收拾的，我吃完午飯后就收拾了?！?/br>
    小呆生怕他哥反悔，他特積極，吃完飯后就開始行動，除了唐燁的電腦，其他東西都裝進(jìn)了來時拉的那幾個大行李箱里。

    唐燁的意思是，別全部拿走，說不定住兩晚就又搬回來了。

    因此，床上的東西沒動。

    顧晴家也不用他們自己搬鋪蓋卷過去。

    “行，我正好是騎三輪子來的，等快放學(xué)的時候，你把東西搬到三輪車廂里。”

    “來嘞，顧老師，你放心吧，我這個助理當(dāng)?shù)奶胤Q職，這些活你不用cao心?！?/br>
    倆人正說著話，王校長接著電話從辦公室里走了出來。

    “好，好，謝謝，謝謝?！?/br>
    他態(tài)度恭敬，一個勁的沖電話里道謝，滄桑的面頰滿是欣喜。

    等掛了電話，他走過來，笑瞇瞇的看向顧晴和小呆，“小顧，好消息呀！”

    “王校長，啥事呀？您高興成這樣？”小呆好奇的問。

    “是縣里陽光公益組織基金來的電話，明天下午，志愿者要來我們學(xué)校?！?/br>
    “是嗎？這么快？”顧晴聽到這個消息，也特高興，“太好了?！?/br>
    “小劉呢？”王校長環(huán)顧著校園，“是不是有課？”

    “王校長，劉老師上課呢?！?/br>
    “下課后，咱們得開個會?！?/br>
    王校長語氣鄭重，“這可是大事，咱們得好好準(zhǔn)備一下?！?/br>
    很快，下課鈴聲響了，唐燁和劉老師，以及趙老師，都拿著書各自從教室出來。

    唐燁手上還提著把吉他。

    王校長看到他們，聲音洪亮的開口，“告訴大家一個好消息，明天縣里陽光公益組織的志愿者要來咱們學(xué)校，給孩子們送溫暖，現(xiàn)在咱們得開個會，好好研究一下，怎么迎接他們?！?/br>