當(dāng)向羽都已經(jīng)通過逆推，破譯了反電子戰(zhàn)的戰(zhàn)法之后，在北華大學(xué)空飛班同一個(gè)寢室的兄弟畢升卻還在為明早即將到來的單飛而失眠顫抖。

    這也讓向羽不得不承認(rèn)人與人之間，確實(shí)在天賦上存在著極大的差距。

    向羽覺得在這時(shí)候自己也有些責(zé)任幫助畢升跨過這一關(guān)，不管是出于同睡一室的舍友情誼，還是出于曾經(jīng)在跳傘時(shí)歷險(xiǎn)的患難情誼，再或者是出于自己本身在這個(gè)寢室就軍銜最高的責(zé)任所在，向羽都覺得自己應(yīng)該幫幫畢升。

    “畢升，你跟我出來?！?/br>
    向羽不由分說，就把畢升給薅出了寢室，來到北華大學(xué)的未名湖邊。

    “你倒是跟我說說，你究竟是在怕什么？”

    “一個(gè)初教6，那是初級(jí)教練機(jī)！說不好聽點(diǎn)，就像是在開一輛電動(dòng)車一樣，純粹就是一個(gè)小玩具嘛！有什么可怕的？”

    向羽為了給畢升打氣，是極言初教6的簡(jiǎn)單易cao。把開初教6說的輕描淡寫。

    “向哥，關(guān)鍵是我連電動(dòng)車都不會(huì)開！”

    畢升的臉扭曲得像是苦瓜一樣。

    “你看看你這慫樣！”

    “你快醒醒吧？！”

    “你知道你能到現(xiàn)在這個(gè)位置，有多少人羨慕你嗎？”

    “你中學(xué)的同學(xué)朋友，你的父母你的家人，都認(rèn)為你是一代天驕，他們就等著看你在藍(lán)天上翱翔呢！”

    向羽又恨鐵不成鋼地猛勁敲打著畢升那脆弱的心靈。

    “所以，我壓力大??！向哥！”

    “你是不知道啊，向哥，這學(xué)飛行越往下繼續(xù)，我的心理壓力就越大！我常常在想，我連跳傘都跳不明白，一旦發(fā)生了空中事故的話，我一定不會(huì)幸免于難的！我會(huì)摔死的！”

    畢升幾乎是眼中噙著淚水說道。

    “完蛋玩意兒！不就是開個(gè)飛機(jī)嗎！？”

    “至于嗎，你？還哭雞尿嚎的??？”

    向羽被氣得不知道說什么好了。他還是頭一次遇到這種像畢升這樣不敢嘗試的狀況，在向羽的眼中，就算是多么難擺弄的戰(zhàn)機(jī)，他也有勇氣駕馭。不論是多大的艱難險(xiǎn)阻，自己也有勇氣去克服。但在為畢升調(diào)整心態(tài)這件事上，他真的是無計(jì)可施。

    要不然怎么說，世界上最難管理的其實(shí)就是人。最難改變的就是人的心態(tài)。

    “好吧！聽天由命吧！”

    “反正你也不聽我的?！?/br>
    向羽也只能長(zhǎng)嘆一聲，再也說不出什么來。

    他以為既然是有實(shí)力考進(jìn)了北華大學(xué)空飛班，那么每個(gè)人都會(huì)跟他一樣，會(huì)奮力拼搏，直飛云霄。

    但還是沒有想到，其實(shí)也有人像畢升一樣，在進(jìn)入這個(gè)“天驕”班之后，就是在承受一種煎熬和折磨，終于在要放單飛的前一夜，將心中所有的壓力都爆發(fā)出來。

    翌日清晨。像是熊貓一樣腫著兩個(gè)大黑眼圈兒的畢升找到了他的飛行教官劉勝元，遞交了停飛的申請(qǐng)。明確表示他無能力進(jìn)行單飛。

    “訓(xùn)練了這么久，你要停飛?。俊?/br>
    劉勝元是一個(gè)爽朗的山東大漢，幾乎把眼睛瞪得像是圓圓的銅鈴一樣，對(duì)著畢升咆哮。

    “對(duì)，我就是心態(tài)出了問題?！?/br>
    “對(duì)不起，教官，我是真的飛不了?！?/br>
    畢升很快就去看了醫(yī)生，央仙兒給他的診斷也是極端嚴(yán)重的焦慮抑郁綜合癥，確實(shí)已經(jīng)不適合再飛行了！

    再上天的話，恐怕會(huì)造成墜機(jī)事故。甚至只要一提到放單飛，畢升全身都會(huì)緊張得瑟瑟發(fā)抖。就連向羽的教官張一航看到畢升的狀態(tài)都會(huì)嘆息“這孩子算是廢了！這個(gè)狀態(tài)別說是當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)飛行員去打空戰(zhàn)了，即便是去當(dāng)民航飛行員都當(dāng)不了??！以后，他就是注定要告別飛行了。”

    經(jīng)過與校方的溝通，與教官的解釋，與戰(zhàn)友兼同學(xué)的告別，畢升打點(diǎn)行裝，就這么打道回府了。于是，原本的一個(gè)正常的訓(xùn)練日，成為了送別日。雖然，這一次走的不是向羽，慫的也不是向羽，但這對(duì)于向羽來說，也構(gòu)成了相當(dāng)?shù)拇碳?，加?qiáng)了他對(duì)于飛行員之路高度殘酷性的認(rèn)識(shí)，那就是在成為戰(zhàn)機(jī)飛行員之路上不斷會(huì)有人離開。從這個(gè)意義上來說，向羽對(duì)于畢升還有那么一點(diǎn)同情和理解。

    別人對(duì)于畢升的離開都表現(xiàn)的挺麻木或者是不屑，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)中途退出者，一個(gè)逃兵，以后也和同學(xué)們天各一方，所以，絕大多數(shù)空飛班的同學(xué)甚至都沒給畢升一個(gè)告別。

    唯獨(dú)向羽不但陪著畢升離開了校園，還親自幫助他背著行李卷走到了去火車站的汽車站點(diǎn)。

    在等車的時(shí)候，畢升與向羽進(jìn)行了最后的話別。此時(shí)的畢升已經(jīng)脫去了戎裝，只穿著一件極為普通的學(xué)生休閑服。

    “謝謝你??！”

    “向哥，咱班這么多同學(xué)，也就你來送送我?！?/br>
    “回去之后，想要干什么？”

    “回老家之后啊，先上兩年普通大學(xué)，然后，我就想去種橙子?！?/br>
    “種橙子？也不錯(cuò)啊！聽說有一種橙子叫褚橙，賣的也挺火呢！其實(shí)，不僅僅是開戰(zhàn)斗機(jī)能夠體現(xiàn)人生價(jià)值，橙子種好了，賣出個(gè)幾百萬斤，那也是營(yíng)業(yè)額過億，照樣是為國(guó)家做貢獻(xiàn)、為人民謀福利嘛！”

    向羽倒不是刻意去寬綽畢升，而是心里真這么想的，實(shí)在開不了戰(zhàn)機(jī)的同學(xué)，搞搞電商，搞搞果蔬種植，只要是不虛度此生，倒也不是一件壞事。

    向羽自己也沒有認(rèn)識(shí)到，他會(huì)就此交下來人生最重要的一個(gè)朋友，在以后每一年的收獲季節(jié)，畢升都會(huì)從老家給向羽寄橙子。

    “帶著這個(gè)。以后，咱們都有老的一天，等到老眼昏花的時(shí)候，可以把它拿出來看看，年輕的時(shí)候，咱們也曾經(jīng)為了飛行奮斗過?！?/br>
    向羽遞給了畢升一個(gè)臂章。臂章的純藍(lán)背景上的圖案是一架戰(zhàn)機(jī)，上面的刺繡金字是“北華大學(xué)空飛班”。

    “好！”

    “再見，羽哥?！碑吷舆^那個(gè)臂章，端詳了良久，然后揣到自己最貼心窩的衣服兜里。

    “再見。”

    此時(shí)，去往火車站的汽車到來，畢升一個(gè)人拖著行李卷上了汽車。

    那背影相當(dāng)孤寂，內(nèi)心也是異常凄涼。

    向羽心里也是不好受，他不喜歡有戰(zhàn)友或者朋友離開，尤其是以這種猝不及防的形式，但有些事情也不是向羽可以掌控，他畢竟也只是一個(gè)人，而不是一個(gè)神。

    向羽轉(zhuǎn)身，沒有再回頭看一眼。

    身為同學(xué)和同寢的兄弟，他送畢升到車站，就已經(jīng)盡了兄弟的情分。但單從飛行的角度而言，向羽也為畢升感到遺憾，甚至是為他生氣。為什么不上天去試一試？在地面上就說自己不行？

    “過去吧！不要讓被淘汰者影響自己的飛行情緒?！毕蛴鹪趦?nèi)心當(dāng)中告訴自己。

    未來的飛行之路，他還要勇敢地自己去面對(duì)。