或許每個(gè)位面平行世界里的意大利人, 都擅長(zhǎng)坑隊(duì)友吧。

    對(duì)于意軍以不習(xí)慣盟友渾身透著一股生魚片味兒為由，屁顛屁顛的掛白旗投降行為，其他盟軍無(wú)語(yǔ)的無(wú)語(yǔ)跳腳的跳腳, 不過(guò)到了最后，全體心頭竟然不由自主的松了一口氣。

    主要是意軍真的是標(biāo)準(zhǔn)的豬隊(duì)友, 太坑了。

    還在堅(jiān)持奮戰(zhàn)的其他五國(guó)聯(lián)軍認(rèn)為既然豬隊(duì)友那么坑, 這回總輪到接受他投降的大清被坑了吧。

    然鵝沒(méi)有, 季言之以強(qiáng)大的氣運(yùn)將在坑隊(duì)友時(shí)能夠以一當(dāng)一百甚至一千的意軍都給‘處理’掉了，意軍投降的長(zhǎng)官對(duì)于當(dāng)個(gè)御用的‘宮廷畫師’一點(diǎn)兒也沒(méi)有丟臉的情緒產(chǎn)生反而很歡喜。

    ——用意軍長(zhǎng)官的話來(lái)說(shuō)的就是，別看我長(zhǎng)得五大三粗，但我一直向往著成為文學(xué)大家。

    可去他媽的文學(xué)大家了……

    季言之瞧著那一幅幅抽象派的畫作, 覺(jué)得自己還是被坑了。

    就這智商，怪不得投降都磨磨蹭蹭，還必須有聯(lián)軍先行投降才肯做第二個(gè)投降的。簡(jiǎn)直不愧是不管哪方位面平行世界里都很奇葩的國(guó)家。

    季言之搖搖頭，卻還是忍不住吐槽：“羅伯特先生，你這是將繪制地圖的天分用在了畫人物畫像上？”畫得這么扭曲巴拉，也只有像他這樣的偉人才能看得出這他媽畫的是人物像了。

    羅伯特感動(dòng)壞了，因?yàn)榧狙灾垩廴缇?，居然能看出自己畫的人物? 而不是野豬等動(dòng)物畫像，簡(jiǎn)直把羅伯特感動(dòng)得熱淚盈眶，差點(diǎn)給季言之磕頭了。

    “大清皇帝陛下，還是您有眼光?！?/br>
    季言之：……不, 我寧愿我眼瞎。

    “羅伯特先生能在完成朕要求的情況下，還能夠憑借著愛(ài)好畫了這么多鬼斧神工的畫作, 可見(jiàn)羅伯特先生已經(jīng)往自己所向往的文學(xué)大家前進(jìn)了一大步。我的建議是羅伯特先生不妨將精力都放在和大清文人墨客交流上, 相信羅伯特先生有生之年一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的心愿, 文學(xué)大家的?！?/br>
    “哦，上帝啊，信徒在人間看到了你的化身，他是多么的睿智和敏銳?！备袆?dòng)得眼淚汪汪的羅伯特大拍馬屁，完全不知道季言之這么做，是想把羅伯特這坑貨給一起弄回大清去，畢竟前往歐羅巴大陸‘討要侵略說(shuō)法’的清兵和俄軍是不缺帶路的向?qū)У?，尤其不缺這種尤其擅長(zhǎng)坑隊(duì)友的向?qū)А?/br>
    就羅伯特這德性，真要讓他當(dāng)向?qū)?，能夠順利到達(dá)非洲大陸都是好的了，就怕把十來(lái)艘軍艦，連軍艦帶人一起帶到南極洲養(yǎng)企鵝去。要知道羅伯特會(huì)畫圖，但他媽本人是路癡啊。

    都不知道他家里人是怎么放心他跑來(lái)東方的，就不怕他迷路到北極洲和著北極熊相親相愛(ài)嗎。

    雖然出門帶向?qū)В彩掠幸馔獠皇恰?/br>
    這種意外，記得很多世之前，作為道格森二世的時(shí)候，他又不是沒(méi)有遇到過(guò)。

    季言之繼續(xù)用豐富的語(yǔ)言忽悠羅伯特，很費(fèi)了一番口舌，終于成功的把羅伯特忽悠得確定沒(méi)有什么比他追求藝術(shù)，成為文學(xué)大家更有意思的事了。于是隨后都不用季言之多言，羅伯特就同意和季言之一同返京。

    投降的英軍是第一批被‘送回’大清的，東南亞的土著猴子們以及投降的意雇傭兵是第二批被‘送回’大清的。至于難以用言語(yǔ)來(lái)形容的羅伯特，則是十分榮幸的跟著季言之的御駕回京。

    季言之回京后不久，也就是同治九年（公元1870年）七月初，大清和沙俄聯(lián)合組成的‘訪問(wèn)歐羅巴大陸’的‘外使團(tuán)’正式在南海揚(yáng)帆起航，用歷時(shí)三年光陰的時(shí)間，為兩國(guó)帶回了大量的財(cái)富。

    而在季言之按照心愿，果真給自己找了一名純漢族血統(tǒng)的皇后并舉行完大婚后不久，氣勢(shì)洶洶聯(lián)合起來(lái)和大清宣戰(zhàn)的八國(guó)聯(lián)軍中剩余國(guó)家陸陸續(xù)續(xù)舉白旗投降，到最后只剩下日軍還在咬牙支撐，拒不投降。

    季言之記憶中的八年抗戰(zhàn)，除了那時(shí)候的種花人民窮得連飯都吃不起根本沒(méi)余錢搞裝備打仗外，更多的卻是給了小日本充足時(shí)間的發(fā)展，而在這兒……先不說(shuō)季言之搞的改革先小日本的明治維新幾年，

    最最重要的是，季言之不光熟悉大清境內(nèi)的礦產(chǎn)分布圖，而且還有實(shí)權(quán)。基本上搞什么有什么，再加上服從上位者的天性，大清百姓幾乎都刻到了骨子里，作為統(tǒng)治這片土地的上位者，季言之幾乎說(shuō)什么就是什么，全國(guó)上下辣么多的人，一起卯足了勁兒要進(jìn)步改革，國(guó)力自然和還處于摸索階段的小日本不同。

    要知道小日本真正國(guó)力強(qiáng)大，張開(kāi)獠牙想要狠狠撕咬下大清一塊肥rou，還是二十世紀(jì)初也就是1900的事。小日本提前了三十多年朝正清醒擺脫了沉睡的獅子動(dòng)手，能不失敗嗎。如今再怎么頑固抵抗，也逃不過(guò)國(guó)滅，正式成為大清一個(gè)州縣的命運(yùn)。

    而把小日本國(guó)滅了，則是季言之來(lái)到這個(gè)位面世界，覺(jué)得有意義的事之一。

    至于其他，盡情在歐羅巴大陸上收刮原本被掠奪的財(cái)富，并且變本加厲，也是很有意義的事。

               小小的番外           

    “‘光榮革命’是英國(guó)君主立憲制的開(kāi)端，而在清國(guó)，君主立憲制的開(kāi)端是什么？”歷史課上，長(zhǎng)得十分斯文秀氣的歷史老師正對(duì)著教室里坐著的學(xué)生們侃侃而談。歷史老師先講了一通關(guān)于英國(guó)的歷史，然后提問(wèn)道。

    底下的學(xué)生開(kāi)始交頭接耳，最后一位有著齊耳短發(fā)，長(zhǎng)得十分珠圓玉潤(rùn)的小姑娘舉手。

    “老師，是不是同治二十年的時(shí)候，群臣上奏說(shuō)孔皇后無(wú)子，建議同治帝廣納嬪妃為皇室開(kāi)枝散葉，結(jié)果同治帝直接宣布立未來(lái)的純善女皇陛下為皇太女……”

    斯文秀氣還帶著眼鏡的歷史老師點(diǎn)頭，“鄭玲同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們清國(guó)的確是在純善女皇陛下被同治帝立為皇太女之后，經(jīng)過(guò)數(shù)月的深思熟慮，才下定決心將大部分的權(quán)利都下放給了□□，讓皇室從此以后成為了國(guó)家的形象大使以及吉祥物。”

    “這很好的延續(xù)了皇室血脈的傳承，到了五百年后的今天，老師可以很自豪的講，正是由于同治帝的這份果決，才讓清國(guó)人沒(méi)有經(jīng)歷其他國(guó)家，例如英、沙俄等國(guó)一樣，經(jīng)歷了大量的流血事件，才換回來(lái)如今的和平。”

    “可是老師，我聽(tīng)好多美留學(xué)生說(shuō)，同治帝是殘暴的君王，他滅絕了歷史上曇花一現(xiàn)的東日不落帝國(guó)（日本），讓如今的九州市以身為清國(guó)百姓自豪，更讓美洲大陸一夜之間燃起大火，讓當(dāng)時(shí)的美國(guó)人從此生活在煉獄里？”

    “你聽(tīng)他們胡言亂語(yǔ)，還不如聽(tīng)意大利佬吹牛呢。據(jù)說(shuō)同治時(shí)期的靈魂畫家羅伯特大家還是師從帝師之一的曾國(guó)藩曾大人，是同治帝的師弟呢。這么牛的胡話，你信嗎？反正我不信?！?/br>
    “我也不信?！编嵙峁距降溃骸安贿^(guò)那羅伯特?fù)?jù)說(shuō)挺受同治帝待見(jiàn)的。”

    另外一位同學(xué)小聲回答：“就算是同治帝那樣英明神武，一舉將清國(guó)擺脫半殖民半封建泥潭沼澤的帝王，閑暇時(shí)也要找個(gè)會(huì)唱猴戲的家伙逗趣嘛。畢竟《同治帝起居注》也記載了同治帝本身是個(gè)很開(kāi)朗的人，只是過(guò)早的背負(fù)起了一個(gè)國(guó)家的責(zé)任，再加上兩宮太后又頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，所以才一天天變得不茍言笑。”

    鄭玲“……”

    我們怕不是看的同一本《同治帝起居注》吧，就同治帝那大魔王性格，居然性格開(kāi)朗？只怕被他接連不斷送去為大清基建做出了偉大貢獻(xiàn)的貪官污吏以及家屬們第一個(gè)跳出來(lái)表示不服。

    嗯，當(dāng)時(shí)那些成了戰(zhàn)俘，就此在清國(guó)扎根，完完全全被同化成了清國(guó)人的戰(zhàn)俘們估計(jì)也是不服的。

    看著學(xué)生們吵成了一團(tuán)兒，歷史老師也不生氣，反而津津有味的加入了討論，最終在下課鈴響的時(shí)候，布置了一萬(wàn)字關(guān)于同治帝的全方面注解的作業(yè)。

    學(xué)生們頓時(shí)哀嚎一片，因?yàn)檫@已經(jīng)是這個(gè)月的第四次了，他們的歷史老師咋就跟中毒似的，專盯著同治時(shí)期同治帝的事情來(lái)講，同治帝唯一子嗣，純善女皇陛下的故事難道不香嗎？

    她可是完全繼承了同治帝的遺愿，將原先被西班牙、葡萄牙等國(guó)占領(lǐng)的澳大利亞變成了清國(guó)的一個(gè)遠(yuǎn)海省份的好戰(zhàn)女皇陛下啊！

    求歷史老師下次講純善女皇陛下的故事??！

    學(xué)生們齊齊吶喊，本姓愛(ài)新覺(jué)羅的歷史老師覺(jué)得自己一定要好好滿足這個(gè)心愿，于是直接又在一萬(wàn)字描寫同治帝豐功偉業(yè)的基礎(chǔ)上，再加上一萬(wàn)字關(guān)于純善女皇陛下的描述。

    “記著啊，都用毛筆寫，不準(zhǔn)用光腦代寫。要是用光腦代寫，都算功課沒(méi)做。”

    學(xué)生們：“……老師你是魔鬼嗎？”

    歷史老師：“我不是魔鬼，我是愛(ài)新覺(jué)羅.記祖，立志要讓我所教授的學(xué)子們銘記歷史，不忘當(dāng)下的美好生活是怎么來(lái)的好老師?！?/br>
    學(xué)生們：“……”

    我信你個(gè)鬼，你這老師壞得很！

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