根據(jù)這種情況，溫然推測(cè)制作這個(gè)游戲的人，力量也不是強(qiáng)大到完全不可企及的，否則他也應(yīng)該被壓制的像普通人。而這次石靈更是確定了他上次就已經(jīng)有的想法，石靈里的力量強(qiáng)大，這游戲的幕后之人的力量壓制不住石靈，所以石靈被他完完全全的帶了進(jìn)來(lái)。

    有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，溫然其實(shí)感到輕松了很多，只要不是強(qiáng)大到無(wú)法敵對(duì)的對(duì)手，那就一定能有一戰(zhàn)之力。也許等他力量再?gòu)?qiáng)一些，他畫(huà)的符也能沖破游戲的限制被帶進(jìn)來(lái)也說(shuō)不定。

    但現(xiàn)在，他需要嘗試以這個(gè)世界已有的東西去畫(huà)符，其實(shí)畫(huà)符并不一定需要黃紙和朱砂，雖然這兩樣?xùn)|西是傳遞力量的重要媒介，但在特殊的時(shí)候，憑空畫(huà)符所展現(xiàn)出來(lái)的威力也很強(qiáng)大，除此之外，普通的紙和紅筆，也不是不可用，就是威力可能差一點(diǎn)。

    雖然知道晚上并不是厲鬼的殺人時(shí)間，但這一晚能安然入睡的也沒(méi)幾人，第二天大家更是早早的到了教室，但看著貼在黑板上的名單，卻一時(shí)不敢上前。那可不是考試成績(jī)，那是死亡名單。

    最終，是對(duì)考試最沒(méi)壓力的溫然上前，但他看到最后一名，卻愣住了，因?yàn)樽詈笠幻⒉皇菃探堋?/br>
    第一個(gè)忍不住沖過(guò)來(lái)的是鐘君豪，一臉赴死的表情：“早死晚死都是死！”然后睜眼一看，下意識(shí)回頭看了眼眾人。

    尚可道：“是誰(shuí)？”

    其實(shí)在他們心里，大部分都覺(jué)得應(yīng)該是喬杰，喬杰的成績(jī)太差了，昨天就堪堪破了兩百而已，加上溫然又沒(méi)有幫他，然而鐘君豪說(shuō)出的名字卻并不是喬杰。

    “是胡樂(lè)樂(lè)。”

    胡樂(lè)樂(lè)刷地一下臉色就死白死白的了，所有人都朝著胡樂(lè)樂(lè)看去，聽(tīng)到不是自己，眾人這才有膽量上前。沒(méi)有意外的，溫然依舊是玩家中的第一名，雖然在班級(jí)里是二十多名，但還是保持在七百分上，全班有五十多人，所以死最后一名怎么都輪不到他。

    而喬杰是倒數(shù)第三，第二名是田敏達(dá)，當(dāng)初進(jìn)游戲時(shí)穿著睡衣戴著眼鏡的男人，那男人見(jiàn)到自己倒數(shù)第二，直接一口氣沒(méi)上來(lái)，差點(diǎn)暈了過(guò)去，還是鐘君豪反應(yīng)快，直接給掐了人中，將人掐醒后還挺心大道：“這游戲可真厲害，在游戲里掐人中還能救命。”

    而倒數(shù)第三的喬杰跟第二名只相差三分，但不管怎么樣，今天他們是不會(huì)死了，會(huì)死的是胡樂(lè)樂(lè)，那個(gè)跟溫然差不多年紀(jì)的男生。

    胡樂(lè)樂(lè)看到自己的名字，已經(jīng)手腳冰涼完完全全的忘了反應(yīng)，他本來(lái)就是個(gè)學(xué)渣，從小到大考試都不怎么及格，就連考高中，都是花了錢買了藝術(shù)分。但比較好的是，他有自己真心喜歡的東西，也樂(lè)于花時(shí)間去練習(xí)音樂(lè)，他家環(huán)境一般，不算太好，但也不差，供他念一所音樂(lè)學(xué)校綽綽有余，從小到大都沒(méi)感受過(guò)被考試支配的恐懼，現(xiàn)在一來(lái)就是玩命，要如果不是他年輕，他恐怕也像那個(gè)田敏達(dá)一樣倒地不起了。

    溫然皺了皺眉，總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，他也說(shuō)不上來(lái)哪里不對(duì)，就是直覺(jué)。而這幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)面上差距不大，倒數(shù)第一跟倒數(shù)第三甚至只有十分的差距。在昨天那種情況下，所有人的成績(jī)大縮水是正常的，見(jiàn)過(guò)了死人，知道第二天有可能死的是自己，沒(méi)幾個(gè)人能心態(tài)平穩(wěn)的繼續(xù)答題，可他總覺(jué)得不太對(duì)。

    等他仔細(xì)一看，他發(fā)現(xiàn)哪里不太對(duì)了，喬杰的表情不太對(duì)。喬杰剛才那一閃而過(guò)的表情不是劫后余生，而是一種莫名的興奮。

    就在胡樂(lè)樂(lè)無(wú)助絕望的時(shí)候，溫然朝他開(kāi)口：“你家條件怎么樣？”

    胡樂(lè)樂(lè)一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“什么？”

    溫然打開(kāi)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的書(shū)包，拿出昨天好不容易完成的五張符：“這里沒(méi)有黃紙，只能做成這種半成品，但應(yīng)該能用，五萬(wàn)一張，如果能活著，出去給錢我，如果活不下來(lái)，那自然就算了，你要不要？”

    胡樂(lè)樂(lè)看著溫然手里拿著自己剪裁的紙，還有明顯是紅筆畫(huà)的看不出是什么東西的鬼畫(huà)符，瞬間覺(jué)得這人是不是瘋了。

    倒是尚可，盯著溫然手里這不像符箓的符箓看了好一會(huì)兒，然后道：“可以賣給我嗎？”如果是以前，五萬(wàn)對(duì)她來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字，但自從進(jìn)入了游戲之后，賺錢太容易了，如果這符真的有用，那可比游戲商店里的劃算多了。

    溫然點(diǎn)頭：“可以，我就五張，誰(shuí)還要？”

    鐘君豪第一個(gè)舉手：“我我！要是沒(méi)人要，我全包！”學(xué)霸畫(huà)的符，不管真假，說(shuō)不定都有運(yùn)勢(shì)加成，必須要了！

    見(jiàn)大家一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得這像胡鬧的胡樂(lè)樂(lè)，徹底開(kāi)始懷疑人生的，但為了心里安慰，他也要了一張。

    尚可拿著溫然的符仔細(xì)看了半天：“你是道士？”

    溫然道：“不是，只是家學(xué)淵源?！?/br>
    周貝怡道：“難怪你成績(jī)這么好，念的卻是民俗學(xué)?！眲e人可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)民俗學(xué)，但她是知道的，之前還以為這人是因?yàn)閷?duì)靈異的愛(ài)好而選擇了這門學(xué)科，現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該也是家學(xué)淵源了。

    最后只有尚可和胡樂(lè)樂(lè)一人買了一張，其他的就如鐘君豪說(shuō)的全包了。

    一個(gè)上午，在胡樂(lè)樂(lè)從坐立不安，到面如死灰平靜等死中緩慢的過(guò)完了，等有同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)，讓他去辦公室，胡樂(lè)樂(lè)朝著眾人慘笑了一下：“在游戲里死了之后，會(huì)在外面繼續(xù)活三天然后發(fā)生意外是嗎？”

    尚可點(diǎn)頭。