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緊接著,他聽班里一位同學說,尤詩制作出了許多工藝品。 是的,就是工藝品。 班里學生倒抽一口氣,認為尤詩拿著5、6、7級附魔材料制作工藝品,實在是過于奢侈了。 有學生說,雖然很奢侈,但是真得很好看。 那位驚鴻一眼看到尤詩制作出的工藝品的工作人員,她擅長畫畫,她將戒指畫了出來。 按照她的說法,尤詩制作工藝品的速度奇快,她去送餐時尤詩至少制造出了一百枚成品指環(huán),如果不是制造材料過于昂貴,好想問問他賣不賣。 有學生將戒指的畫像發(fā)到了班級頻道中。 云浮立刻點開了班級頻道,看到了熟悉的戒指,這是他每年都會收到的戒指。 訂婚戒指、結(jié)婚戒指,戒指代表的意義總是非常曖昧。 云浮立刻意識到了一件事實,尤詩制作出這么多的附魔戒指,他是要送給別人。 他雙手握緊成拳,這種想法讓他感到不悅。 忽然,人群中有學生到抽了一口氣,說道:“附魔系鬧起來了!” 立刻有學生詢問:“又是因為尤詩嗎?” “這回倒是和尤詩沒什么關系?!?/br> “是附魔系普通班級的學生,他們不滿工作室的大額抽成。” 聽著學生們的交談,忽地,云浮感到大腦一陣劇烈的疼痛,腦海中閃過了一幅幅連貫的畫面。 畫面中,尤詩戴著帽子口罩出現(xiàn)在附魔工作室的一樓大廳。 忽然,一群學生們叫喊著公平公正呼啦啦涌入一樓大廳。 當時的場面很混亂,場景轉(zhuǎn)變,尤詩被迫隨著人流移動,然后他剛剛制造出的附魔品被打上了普通系學生所制造的標簽,被帶上了測試臺。 當測試儀冰冷的電子儀器音報出尤詩所制造出的附魔品品質(zhì)時,全場陷入了瘋狂。 他們摘下了尤詩的帽子,他的口罩,他們驚艷于他美好的容貌,震驚于他強大的實力。 一直被他們仰慕的人忽然沒有任何阻擋地出現(xiàn)在了他們的眼前。 只要他們伸出手,他們就能輕易地碰觸他。 他們可以碰觸他的衣服,他的頭發(fā),他的臉頰,他的眉眼,甚至是他鮮艷欲滴的唇瓣。 云浮面色陰沉。 不行! 除了他以外,他絕不允許任何人碰觸他。 云浮面色蒼白,他雙瞳微紅,走向窗戶的方向,一個跳躍從高樓跳了下去。 那一瞬間,喧囂的教室一片安靜,眾學生們目光茫然地看向云浮跳窗的地方。 與此同時,鈴聲響起,一位老師進入教室,微笑詢問:“今天學生們都到齊了嗎?” 眾學生們齊齊看向了云浮的位置,那里原本應該坐著一個人,現(xiàn)在卻空了。 附魔工作室一樓密密麻麻都是人。 羅安寧是水系戰(zhàn)斗師,他可以cao控水,但是現(xiàn)在這個人擠人的場合并不適合使用水系異能,首先水不像火又或者刀刃一般令人產(chǎn)生恐懼感,它的出現(xiàn)只會讓人全身濕透,導致混亂的場面更為混亂。 尤詩抱緊手上的紙箱,說道:“我們小心一點出去。” 宮黎和羅安寧應一聲好。 三人試著從電梯里擠出去。 與此同時越來越多的人聽到消息,尤其是附魔系精英班的學生此時正以極快的速度朝著工作室趕過來。 人群中一位普通班的學生嘶啞著聲音喊道:“并不是所有人的家庭情況都很好。” “為了讓我在藏鋒學院就讀,爸媽花光了所有積蓄,我本應該賺到更多的錢報答他們,然而我卻一直都是他們的負擔。” “我曾聽我朋友說起過,精英班學生所制造的附魔品甚至不如普通班學生所制造的?!?/br> 隨著涌入的精英班學生越來越多,反駁的言語隨之而來。 “既然家庭無法負擔學院,那就退學,進入一些普通的學院不好嗎?為什么一定要在這里?” “既然選擇了藏鋒學院,那就不要對這里的規(guī)則指手畫腳。” “說白了就是沒有能力?!?/br> “簡直是笑話,別說什么普通班學生制造的附魔品品質(zhì)會超越精英班,如果你們真的有這個實力,你們就不需要在這里叫囂?!?/br> “一群沒有實力的垃圾?!?/br> 尖銳的言語讓普通班學生的心態(tài)崩到了臨界點。 憤怒的情緒不發(fā)泄就無法抑制,這種時刻他們恨不能撕爛那些高高在上的學生們的嘴臉。 緊張的氣氛一觸即發(fā)。 在宮黎和羅安寧開路下,尤詩三人艱難地朝著出口走去。 他們作為非附魔系的學生,完全沒有參與附魔系學生們的內(nèi)部矛盾的打算,這和他們也沒有什么關系。 就在三人艱難地逆流移動時,內(nèi)部矛盾終于爆發(fā)了。 不知道是誰先動的手,等到眾人反應過來時,人群中已經(jīng)有人朝著敵對的人發(fā)動了暴力攻擊。 尤詩目瞪口呆。 前世時雙方雖然鬧得非常不愉快,但是直到最后雙方都還保留著最后一絲理智,沒有人一言不合就出手。 但是現(xiàn)在為什么…… 不是,這里普遍都是附魔系學生,又不是一言不合就以干為主的戰(zhàn)斗系學生,尤詩完全搞不懂他們這是什么情況。 附魔工作室的工作人員連忙勸架,別打了別打了。