第七章早自習(xí)前
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沈平的心中轉(zhuǎn)過(guò)了許多的念頭,而史紅玲看著沈平此時(shí)好像是在看著自己發(fā)呆,便不自然的轉(zhuǎn)過(guò)目光,低著頭做下開(kāi)始了整理課本。 這個(gè)時(shí)候,沈平回過(guò)神來(lái),看著小姑娘耳根微紅,忍不住道:“一個(gè)寒假不見(jiàn)了,小jiejie是越來(lái)越俊了啊?!?/br> 這話(huà)剛剛出口,沈平便感覺(jué)不好了。在重生前,熟悉一點(diǎn)的人都能夠這么開(kāi)玩笑一樣的打招呼,現(xiàn)在的九五年,這么做卻和調(diào)戲差不多了。 沈平的聲音不高,卻清晰的傳到了史紅玲的耳朵里,沈平很快就發(fā)現(xiàn)小姑娘的耳朵更紅了,轉(zhuǎn)過(guò)頭看了自己一眼,抿了抿粉色的嘴唇,最終還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 看到了對(duì)方的眼神,沈平心中卻冒出來(lái)了一個(gè)念頭,那就是“有門(mén)”,史紅玲顯然對(duì)自己也很有好感,現(xiàn)在或許只是一點(diǎn)朦朧的感覺(jué),但方才眼神之中表露出來(lái)的情緒絕對(duì)不是厭惡,更多的是羞怯和一絲絲的高興,看來(lái)自己當(dāng)初也不一定是單戀啊。 眼下周?chē)硕嘧祀s,沈平趁著周?chē)耐瑢W(xué)還沒(méi)有注意到這里,止住了接下來(lái)的話(huà),雖然已經(jīng)下定了決心不要錯(cuò)過(guò)重生再次相逢的機(jī)會(huì),但沈平知道現(xiàn)在就和眼前的少女發(fā)展一段戀情是不現(xiàn)實(shí)的,早戀這種事情在學(xué)校是瞞不住的,即便是捕風(fēng)捉影的事情,傳到老師家長(zhǎng)耳朵里,在現(xiàn)在家長(zhǎng)老師嚴(yán)防死守的大形勢(shì)之下,絕對(duì)不會(huì)有什么好結(jié)果。 “還是需要有耐心,不著急挑明了,有的時(shí)候這種感覺(jué)也很不錯(cuò),少女青澀朦朧的感情也是很動(dòng)人的,也不能夠太過(guò)于沒(méi)有分寸了?!毙闹羞@么想著,沈平直接轉(zhuǎn)過(guò)了話(huà)題,道“假期過(guò)得怎么樣?收到了多少壓歲錢(qián)?” 沒(méi)有聽(tīng)到沈平繼續(xù)‘得寸進(jìn)尺’的話(huà),史紅玲心中悄悄地松了一口氣,心中的羞意稍減,緩了緩神,才說(shuō)道“放假幾天就是每天去親戚家拜年,還有許多的人來(lái)我家,收到的壓歲錢(qián)的確是不少,不過(guò)都被我媽給收走了,最后幾天都是在家里看書(shū)做習(xí)題。” 沈平點(diǎn)了點(diǎn)頭,史紅玲的成績(jī)還比他要好一些,班里正排在他的前面,年級(jí)里一般都能夠排在前十,在空閑的時(shí)候都會(huì)選擇做題或者讀書(shū)什么的,不管這種死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)被許多推崇所謂素質(zhì)教育的人詬病,沈平卻知道,國(guó)外所謂的素質(zhì)教育,根本就不是培養(yǎng)精英的,而是用來(lái)培養(yǎng)被統(tǒng)治階級(jí)的。 在歐美文化中,一直有比較濃厚的反智傾向,我們看的許多電影還有美劇之中,那些學(xué)習(xí)好的孩子往往只會(huì)淪落為橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這般壯漢的陪襯,女學(xué)霸也不如身材勁爆的拉拉隊(duì)長(zhǎng)受歡迎,在絕大多數(shù)的情況下,學(xué)霸一類(lèi)的人從來(lái)不會(huì)因?yàn)槎迷S多的知識(shí)成為劇情中的主角,反倒是更容易成為在學(xué)校中被欺凌和看不起的對(duì)象,而不像是許多壞小子那樣‘酷’。 這樣的情況其實(shí)仔細(xì)思考,就可以看出來(lái)是西方的那些統(tǒng)治階級(jí)刻意為之;想要進(jìn)入歐美的頂級(jí)大學(xué)不說(shuō)那天價(jià)一般的學(xué)費(fèi),除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外,還要考慮所謂特長(zhǎng)、參加社會(huì)活動(dòng)以及推薦信等等,說(shuō)得好聽(tīng)是講究素質(zhì)教育,擯棄分?jǐn)?shù)決定論,但這些所謂的特長(zhǎng)還有推薦什么的,沒(méi)錢(qián)沒(méi)人脈,你玩?zhèn)€毛,只要有人主觀參與的考試之中,各種徇私舞弊是永遠(yuǎn)不可避免的,永遠(yuǎn)只會(huì)對(duì)精英階層有利。 沒(méi)錢(qián)你怎么養(yǎng)得起馬?哪里有資格玩騎馬,你買(mǎi)得起帆船?有錢(qián)學(xué)習(xí)如何玩帆船?沒(méi)有足夠的人脈和資源,你從哪里弄推薦信?又有哪個(gè)有實(shí)力的社會(huì)團(tuán)體讓你去實(shí)習(xí)?所以這些東西實(shí)際上就是歐美那些統(tǒng)治階級(jí)設(shè)立的無(wú)形的壁壘,為此,這些國(guó)家通過(guò)各種制度還有文化宣傳都在鼓吹這種思想,讓那些屁民都不自覺(jué)的被引導(dǎo),窮人是沒(méi)有民主和自由的。 所以不管應(yīng)試教育有這樣那樣的弊病,但其效果也是公認(rèn)的,否則美國(guó)的許多私立名校就不會(huì)抓著考試法寶不放,高考實(shí)際上是最大程度的保證了底層的人有了可以上升的渠道,高考是人生最后一次公平的機(jī)會(huì)。 考上了名校的學(xué)生百分之九十九的人,前途都要比那些上專(zhuān)科的人要好得多,就算是你想要當(dāng)公務(wù)員,要求至少都是大專(zhuān),甚至許多職位沒(méi)有本科、碩士都不讓你去報(bào)名考試。 至于那些所謂的‘高分低能’,還有什么北大清華的人都給那些考不上學(xué)的去打工之類(lèi)的新聞,說(shuō)到底只是少數(shù)現(xiàn)象。 正像是狗咬人這種事情因?yàn)樘R?jiàn)了,又有多少報(bào)紙會(huì)報(bào)道?只有人咬狗才是新聞。這樣的比喻雖然不是十分的恰當(dāng),卻正說(shuō)明了這個(gè)道理。 如今的中考還沒(méi)有被改成三加x,需要考的科目有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治,至于歷史、地理和生物都只需要通過(guò)初中畢業(yè)考試便可以了,之前在假期,沈平除了完成作業(yè)都是在寫(xiě)小說(shuō),還沒(méi)有好好地規(guī)劃一下,現(xiàn)在沈平想要好好地考慮一下在學(xué)校的學(xué)習(xí)安排。 憑借之前的基礎(chǔ),沈平的數(shù)理化都沒(méi)有什么問(wèn)題,寒假作業(yè)中就有好幾套前些年中考的卷子,復(fù)習(xí)過(guò)那些知識(shí)點(diǎn)之后,沈平感覺(jué)問(wèn)題不大,只是做過(guò)了之后,還不知道正確率如何,想了想,就對(duì)史紅玲道“你的寒假作業(yè)做完了嗎?給我看看!” “已經(jīng)做完了!”史紅玲將自己的寒假作業(yè)拿了出來(lái),又問(wèn)道“那些題目你都做過(guò)了嗎?幾何第二套卷子最后那一道證明題你也做出來(lái)了嗎?” 沈平想了想,然后將卷子翻了出來(lái),看了看才道“第二套卷子最后一道證明題?已經(jīng)做過(guò)了,不過(guò)挺麻煩的,花了我不少時(shí)間?!?/br> “是這樣嗎?你怎么做的,給我看看!”說(shuō)著史紅玲就將沈平的卷子給拿了過(guò)去,中學(xué)上學(xué)的時(shí)候,沈平最擅長(zhǎng)的便是數(shù)理化,不單能夠掌握書(shū)本本身的知識(shí)點(diǎn),每次考試都接近甚至滿(mǎn)分,還能夠擴(kuò)展學(xué)習(xí),初中,高中都曾經(jīng)被學(xué)校選拔去參加過(guò)競(jìng)賽,雖然每次參加競(jìng)賽大多都只是陪跑,也沒(méi)有拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng),但一般的考試題目還鮮有不會(huì)的,每次考試都是接近滿(mǎn)分,在學(xué)校也是小有名氣。 史紅玲的成績(jī)比沈平好,是因?yàn)椴幌袷巧蚱侥菢悠?,?shù)理化多數(shù)也能夠拿九十多分的高分,外語(yǔ)方面直接比沈平高出三十分,就算是數(shù)理化加起來(lái)差上十一二分,名次依然超過(guò)沈平。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)降角懊妫瑢W(xué)校內(nèi)的年級(jí)排名越緊湊,到了最前幾名,可能半分一分都是一個(gè)名次,所以之前上學(xué)的時(shí)候,沈平的名次一直都無(wú)法超過(guò)史紅玲。