分段閱讀_第 48 章
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連后排男生都忍不住應(yīng)道:“老大,那是‘冷得快’。” 老師雙手壓了壓示意安靜:“好了,接下來(lái)大家實(shí)踐cāo作一下,四桌一組就近分好,小組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材?!?/br> 我們一組的電流表貌似壞掉了,指針一動(dòng)不動(dòng)。忽現(xiàn)班主任雙手背后大搖大擺路過(guò),wc站起來(lái)?yè)]揮手吼道:“sos!!sos!!!” 我能感覺(jué)到班主任明顯顫抖了一下,桌子的震動(dòng)就是最好的證明,隱隱約約電流表的指針也跟著搖擺,然后一臉驚恐地仰面望向高出幾個(gè)頭的wc,敢怒不敢言。 wc是丁結(jié)櫟的同桌。 晚自習(xí),wc買(mǎi)了一大包山楂,一個(gè)一個(gè)一個(gè)地分。 忽然半路殺出個(gè)短發(fā)女孩兒,就是前面畫(huà)烏龜那個(gè),把東西搶走了,看了兩秒后又丟回去,及其嚴(yán)肅地普及知識(shí):“這個(gè)我不吃,這個(gè)我不吃!這個(gè)吃了會(huì)拉大便!” 大姐,我算是吃不下了。 低頭認(rèn)真地思考一道數(shù)學(xué)題,嘴里碎碎念:“gt5?!?/br> 忽然wc猛地轉(zhuǎn)下來(lái),激動(dòng)地問(wèn):“啥?□□?” 我頓時(shí)懵了。 趁著同桌往后轉(zhuǎn)的空檔我拍了一下她的手說(shuō):“wc摸了你一下。”語(yǔ)氣堅(jiān)決眼神堅(jiān)定,福爾摩斯在世都看不出破綻。 然后兩人開(kāi)始廝打,我捂臉不忍直視,真心發(fā)誓我不是故意的。 丁結(jié)櫟來(lái)圓場(chǎng):“我同桌是好東西,別打了啊,別打了別打了?!?/br> 麗敏:“丫就是坨大便!還是蒼蠅tiǎn過(guò)的!” 這證明了一個(gè)鬼斧神工的大定理——大便是個(gè)好東西! 作者有話要說(shuō): ☆、一紙遇故人 國(guó)慶長(zhǎng)假,我毫不留戀地回到了家。 我媽問(wèn)我:“登御還記得嗎?謝登御?!?/br> “知道呀,小學(xué)同學(xué),我記xing沒(méi)那么差吧!” “他跟你考上了同一所學(xué)校,有遇見(jiàn)要照顧照顧人家啊?!?/br> “今年才考上?初中不是不允許復(fù)讀的嘛!” “他四年級(jí)留過(guò)你忘啦,這孩子?!?/br> 哦,好像是。 我拍胸脯保證,拍屁股走人。 說(shuō)的好聽(tīng),這讓我怎么照顧啊,又不是什么大領(lǐng)導(dǎo)別人也不聽(tīng)我的。再說(shuō)了誰(shuí)不是一步一步走上來(lái)的,總得自己學(xué)著長(zhǎng)大呀。我要是事事關(guān)懷備至沒(méi)準(zhǔn)兒人家暗地里牽著女朋友的小手警告:“看到了嗎?那個(gè)女的,以后見(jiàn)著得繞著走。切記!切記!” 我就飽受這種苦楚煎熬。 兩周換一次組別,國(guó)慶歸來(lái),我們挪到了第四組。 晚自習(xí),窗外有微風(fēng)吹進(jìn)來(lái),入秋了,沾著些許涼意,伸手關(guān)窗。 咦?這是什么? 一張小紙條,系著一根細(xì)線,我輕輕拽了拽,猛地被提上去。過(guò)一會(huì)兒又放下來(lái),我想著應(yīng)該跟釣魚(yú)差不多,于是打開(kāi)來(lái)看—— “關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 what\'s your qq (不高不美不要回復(fù))” 說(shuō)實(shí)話,字兒寫(xiě)的真丑,俗話說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人,估計(jì)樓上那貨也是歪瓜裂棗。 我考慮了一下,以迅雷不及掩耳之勢(shì)申請(qǐng)了個(gè)小號(hào),傳上去。 沒(méi)多久qq響起,有人申請(qǐng)加為好友,通過(guò)。 他立馬發(fā)消息過(guò)來(lái):在下魏翔,敢問(wèn)兄臺(tái)貴姓? 免貴姓楊,閣下好生興致。 慚愧慚愧,難得姑娘有此閑情逸致,陪同小生共度這良辰美景,受寵若驚,受寵若驚啊。 我咬著手指頭才沒(méi)笑出聲兒來(lái),抓了同桌一道研究。 “你說(shuō)我現(xiàn)在回什么過(guò)去?” 麗敏思考片刻,給了一個(gè)鬼斧神工慘絕人寰的建議:“就說(shuō)老子是純爺們兒,喜歡漢子!” 我按著她說(shuō)的回過(guò)去,然后補(bǔ)發(fā)一句:小伙子,攪基不? 半天沒(méi)回,估計(jì)在吐血,我們倆笑得驚動(dòng)黨中央各方豪杰紛紛轉(zhuǎn)下來(lái)一探究竟。實(shí)在忍不住,只好蹲地上笑一會(huì)兒緩解緩解情緒。 下課鈴聲響起,班上認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的圍過(guò)來(lái)問(wèn)我們剛才笑什么呢?好不容易憋住,這么一問(wèn)又bào發(fā)了!他們遇見(jiàn)鬼似的撒丫子就跑,邊跑邊念降魔咒語(yǔ):“神經(jīng)病,神經(jīng)病啊神經(jīng)病……” 有人去外頭約會(huì)有人蹲走廊透