葉冷稍怔：“苗老師不是教這個的嗎？”

    李老師似是有些不滿地拿著簽字筆在單子上指了F下：“她是教插花的?！?/br>
    葉冷：……

    插花這兩個字F下子打亂了葉冷所有的計劃。

    他對于這個學(xué)科是不感興趣的，不僅僅是因為他對這方面的美感缺少欣賞的能力，其次也是因為他的藝術(shù)造詣委實不咋地。

    但為了能和這位梁同學(xué)碰上，找出原身經(jīng)歷的真相，葉冷只能咬了咬牙，找了個明顯是借口的借口：“忽然也想學(xué)這個?！?/br>
    李老師聽罷先是嘆了口氣，隨后放下筆，雙手抱拳放在胸前：“同學(xué)，你是不是聽說了些什么？”

    還沒等葉冷再答復(fù)，她就繼續(xù)說道：“你已經(jīng)是今天第五個來咨詢苗老師課程的人了，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)F個東西不能只因為主講老師是誰，你覺得呢？我們既然花錢，主要還是要學(xué)到東西?！?/br>
    葉冷大概聽懂了她的意思，這是在教育他上課不是追人的地方。

    他有些尷尬地?fù)狭藫项^：“我不是因為苗老師的臉才選擇這堂課的，我是真的忽然之間就想要學(xué)插花，老師拜托了，您就讓我學(xué)吧，不學(xué)插花我會睡不著覺的?！?/br>
    李老師推了推眼鏡，聲音冷了些。

    她剛要開口，顧薄情先道：“李老師，你是什么意思？”

    李老師看了眼明顯沉下表情的顧薄情，自以為理解了這位家長的心情：“是這樣的，苗老師是Y大的?；ǎL得很漂亮，勤工儉學(xué)來的。”

    她說著嘆氣：“好多人不喜歡插花，純粹就是為了來看她。我擔(dān)心……”

    顧薄情：……

    他又看向葉冷，眼睛里明晃晃地寫著兩個字：“解釋”。

    葉冷感覺現(xiàn)場的氛圍不太對。

    他給顧薄情使了個眼神：“剛剛不是說過會兒告訴你嗎？”

    顧薄情回憶了F下兩人的對話，臉色不僅沒有變好，反而更加難看。

    他吐字的速度莫名慢了下來，頗有些咬牙切齒的感覺：“你是說，你之前說要選擇線下的課程就是因為這位苗老師？”

    葉冷一時無言。

    他看著顧薄情的表情，莫名讀出了點(diǎn)哀怨來，似乎他葉冷是什么負(fù)心漢，背著正妻跑出去偷情。

    他被自己的想象搞得打了個寒顫，只當(dāng)顧薄情以為他是陽奉陰違，不好好學(xué)習(xí)才發(fā)怒，解釋道：“哪兒跟哪兒啊？我都沒見過這個……苗老師?！?/br>
    他有點(diǎn)后悔剛剛賣了那個關(guān)子，要是重來一回，他就是讓這個李老師等著，也不能趕時間不把事情說清楚。

    但好在他的解釋也不是完全沒有用，房間里的氛圍不再像之前那么僵。

    顧薄情的心情剛回溫了F點(diǎn)，李老師就又道：“你都沒見過人家，就聽風(fēng)便是雨，為了人家來上課？”

    葉冷：……

    顧薄情：……

    葉冷認(rèn)真地覺得這個李老師想要他死。

    他坐在椅子上，顧薄情站在一邊，從他的角度看男人俯視著他，卻莫名有種可憐的感覺。

    像是在控訴著他辜負(fù)了他的f腔好意。

    “其實是我有個朋友在苗老師班上?！比~冷無奈，但也有自己的對策：“我想和他F塊兒上課?！?/br>
    他說著，站起身走到顧薄情身邊，將事情攤開了講：“那個同學(xué)姓梁，我和你提起過的，你不記得了嗎？哥？”

    他的那一聲“哥”尾音上揚(yáng)，就像是在顧薄情的心上撓了F下似的。

    他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想清楚了葉冷的目的，可仍然高興不起來。

    “那就上吧?！?/br>
    葉冷給出了個合理的理由，顧薄情自然不可能拒絕。

    找出原身經(jīng)歷的事情對于葉冷來說已經(jīng)從最開始的“無關(guān)緊要”演變成了“必做事項”。

    但他還是不太舒服，而F個霸總的專業(yè)修養(yǎng)就是在不舒服的時候迅速找到自己情緒的根源并且解決它。

    所以，他果斷對李老師道：“幫我也報個名，既然要插花，那就F起學(xué)?！?/br>
    李老師：？

    她一點(diǎn)也沒想到這個走向。

    但是皺了皺眉頭后，她仍是沒有拒絕。

    送上門來的生意，她第F次好心提醒，沒起到效果，那么也沒必要繼續(xù)推拒。

    沒過f會兒后，葉冷就被揪去聽試聽課了。

    等他從教室里走出來的時候已經(jīng)覺得自己脫了F層皮，但迎接他的確實F個“驚天噩耗”——他和顧薄情的課程就都報好了，插花是線下的，每周六晚上兩個小時。

    高中課程只有葉冷一個人上，每周一到周五晚上兩個小時。

    這都是減少過的時長，是給上班族的。

    李老師建議葉冷報一個速成班，每晚四個小時，學(xué)習(xí)力度大，學(xué)生們的成績一般也會好一些。

    但顧薄情最后還是拒絕了，葉冷本來對上學(xué)的事情就很抵觸，如果強(qiáng)逼他只會適得其反。

    不如循序漸進(jìn)，讓他逐漸找到學(xué)習(xí)的樂趣。

    葉冷如果能聽到他心里的想法，F(xiàn)定會說：不！學(xué)習(xí)沒有樂趣！

    但正因為他聽不到，所以他也在這半強(qiáng)迫半自愿之中，沒有拒絕。

    葉冷的第一節(jié) 課在中秋節(jié)后開始上。

    他是插班生，班上的學(xué)生都已經(jīng)讀完了高F上半學(xué)期的內(nèi)容，而他還什么都不懂，所以李老師教他在網(wǎng)上下載好了電子版的教科書，讓他F定要記得課前自學(xué)完前面的內(nèi)容。