馨并沒有這么放棄。從這一天開始，她決定要好好的讓庫(kù)洛洛明白尊重生命的重要xing。于是她就開始把庫(kù)洛洛拘在身邊每天碎碎念。

    給菜園澆水的時(shí)候，她讓他感受植物蓬勃生長(zhǎng)的朝氣；曬衣服的時(shí)候，她讓他體味鳥兒翱翔的自由；吃飯的時(shí)候，她讓他感謝食物的來之不易；哪怕是去河邊散步，她都要指著水里的小魚告訴他那滑不留手的活力。

    “你感覺到了么？庫(kù)洛洛！”葉馨已經(jīng)很少對(duì)十一歲的兒子摟摟抱抱，少年嘛，一般來說都很討厭mama很親昵的行為的，所以她理智的跟兒子保持了距離，“造物的神奇，生命的偉大？”

    “額……嗯……”庫(kù)洛洛回答得很勉強(qiáng)。葉馨光用聽的就能感覺到他的敷衍。沒辦法，只能反復(fù)給他洗腦了！

    庫(kù)洛洛一開始很苦悶，似乎智力很高的他在這方面就特別的遲鈍。也許原作里他成為那樣的盜賊頭子也是有先天原因的，他本身似乎更擅長(zhǎng)破壞而非守護(hù)。

    葉馨忍不住伸手摸摸兒子軟軟的頭發(fā)，忽然驚訝的發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)和自己差不多高了。

    她是以自己的本來面目穿的。在現(xiàn)實(shí)中，她就是個(gè)個(gè)子矮骨架子小臉也小的典型的江南人。努力了再努力還是突破一米六。明明都27歲了，研究生畢業(yè)當(dāng)了講師，卻總被學(xué)生認(rèn)作是大一新生。

    如今，她的兒子，十一歲的時(shí)候就隱隱有超越她的趨勢(shì)。這讓她又欣慰又窘迫。孩子小時(shí)候她可以碾壓對(duì)方占據(jù)氣勢(shì)上的優(yōu)勢(shì)的身高已經(jīng)不能再為她提供任何幫助。她一腔的慈母情懷在面對(duì)這個(gè)越來越大的娃的時(shí)候也覺得有些無所適從。不過一想到這樣一個(gè)目前就很精彩長(zhǎng)大之后相比更精彩的孩子是她的骨血是她一點(diǎn)一滴培育的，就會(huì)有一種由內(nèi)而外的滿足感。

    葉馨當(dāng)然不知道自己其實(shí)在兒子那里很早就沒了所謂的“母親的威嚴(yán)”，庫(kù)洛洛之所以對(duì)她沒轍不是懾于她的怒火而是哭泣。葉馨更不知道的是，她的可愛的兒子，內(nèi)心早就在某些深夜檔節(jié)目的洗禮下完成了最初那幾步的蛻變，和她腦補(bǔ)的那個(gè)純真的形象相去越來越遠(yuǎn)。

    只是當(dāng)前，庫(kù)洛洛還是個(gè)頭發(fā)短短眼窩有點(diǎn)深的美正太，所有人都沒有發(fā)現(xiàn)他深藏于心的黑色部分。葉馨是個(gè)普通人，她雖然是母親卻和庫(kù)洛洛有著本質(zhì)的區(qū)別。庫(kù)洛洛很早就明白了這一點(diǎn)。所以他盡量克制自己，不去提很過分的要求，盡量讓她順心如意。

    庫(kù)洛洛一直都記得，在金提出要去參加獵人考試的時(shí)候，葉馨跟他說的那句話：“庫(kù)洛洛以后也要和金一樣哦！”mama想要他當(dāng)獵人！這是剛剛懂事的庫(kù)洛洛獨(dú)立得出的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論讓他震驚。

    金要參加獵人考試受到了親人的百般阻撓，為什么他mama卻要讓他去？

    這里面到底有什么原因？

    按說六歲的孩子不應(yīng)該進(jìn)行這樣深刻的思考。但庫(kù)洛洛就真的忍不住越想越多。有時(shí)候早慧是一種災(zāi)難。葉馨眼里的庫(kù)洛洛孤獨(dú)自閉的那幾年其實(shí)這孩子都在思考著?；蛘哒f他想得太入神太鉆牛角尖，以至于他的行為開始呈現(xiàn)病態(tài)發(fā)展。

    但事實(shí)上，如果葉馨再放任他想下去，也許庫(kù)洛洛真的就徹底變成了與她期待相反的形象。一個(gè)心智不成熟的孩子，面對(duì)同樣的狀況卻截然相反的態(tài)度，他只能得出最粗淺的結(jié)論。而這種結(jié)論，怎么看都很可怕。

    作者有話要說：　　啊……后面解釋小團(tuán)自閉的原因是不是有點(diǎn)詭異？

    其實(shí)父母有時(shí)候無心的一些行為會(huì)讓孩子留下心理yin影這是很普遍的啦。

    只不過有些很輕微，本文的這個(gè)中二得有些嚴(yán)重腦洞開得太大的小團(tuán)同學(xué)他的癥狀太嚴(yán)重了些……

    對(duì)了誰(shuí)給我弄個(gè)封面？很簡(jiǎn)單的就好剛發(fā)現(xiàn)我的文都是沒封面的qaq

    ☆、八卦

    葉馨還在為庫(kù)洛洛的桀驁發(fā)愁的時(shí)候，還真的考慮過關(guān)于庫(kù)洛洛的父親的問題。她總覺得如果庫(kù)洛洛能有一個(gè)威嚴(yán)的父親，哪怕僅僅是父輩，對(duì)他的教育也是彌足珍貴的。可惜，她并沒有這樣有力的幫手。以至于庫(kù)洛洛在某些方面受到的教育可以