秦驍趴在他邊兒上看長(zhǎng)長(zhǎng)的列表，隨手指了一個(gè)，“0611是什么?！?/br>
    沈聞霽對(duì)日期不敏感，乍一看也記不起來(lái)是什么，隨手點(diǎn)開(kāi)短短的兩分鐘音頻播放。

    第一遍播放時(shí)什么都沒(méi)聽(tīng)到，秦驍以為他錄了段空白玩意識(shí)流。

    第二遍時(shí)沈聞霽連了耳機(jī)遞給他，才聽(tīng)出動(dòng)靜來(lái)。

    是段淺淺的呼吸聲，幾不可聞。

    秦驍沒(méi)聽(tīng)明白。沈聞霽卻低聲地笑了，點(diǎn)擊又重頭播放一遍，目光專(zhuān)注地望著進(jìn)度條，似乎能透著屏幕看出誰(shuí)的人影來(lái)。

    “是岑意的聲音?！?/br>
    六月十一號(hào)第二次公演結(jié)束，岑意精疲力竭地回來(lái)，在他床上睡得天昏地暗。

    他被動(dòng)加班整晚，浸在這只omega的信息素里還要洗腦自己不能干什么喪盡天良的事，卻還是忍不住懷著私心，把他睡覺(jué)時(shí)的呼吸聲錄了下來(lái)。

    秦驍被迫又跟著他聽(tīng)了一遍。呼吸聲連綿規(guī)律，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)安穩(wěn)的美夢(mèng)。除此以外也沒(méi)有更多了。

    沈聞霽卻有不同的體驗(yàn)。伴隨聲音觸發(fā)的通感讓他仿佛再次回到那個(gè)靜謐的夜晚，滿(mǎn)屋飄散的信息素香甜得令人沉迷。

    眼見(jiàn)他聽(tīng)完一遍又要從頭開(kāi)始，秦驍耐不住性了，“有點(diǎn)變/態(tài)了啊。”

    “……”

    沈聞霽把電腦和耳機(jī)一起收了回來(lái)。整個(gè)動(dòng)作的架勢(shì)透出的意味就是“關(guān)你屁事不聽(tīng)算逑老子留著自己聽(tīng)”。

    秦驍這回沒(méi)窩火，倒是被啟發(fā)出了新思路。

    或許解決問(wèn)題的切入口并不是在自己兄弟這。他跟燕凡都了解沈聞霽，但相應(yīng)的，沈聞霽也夠了解他們，一開(kāi)口就能料到彼此下一句話(huà)是什么，再慷慨激昂都聽(tīng)得不痛不癢了。

    他需要一個(gè)新的切入口。一個(gè)能影響到他，讓他無(wú)法預(yù)測(cè)，難以招架的對(duì)象。

    “想人家了？其實(shí)也好辦?！?/br>
    意識(shí)到岑意的存在或許比原以為的意義更加特殊，秦驍有點(diǎn)后悔白天給他的指導(dǎo)方向。后知后覺(jué)地開(kāi)始往反方向帶，“你要是不好私下單獨(dú)見(jiàn)他，咱不如這樣。”

    “我替你跟小凡知會(huì)一聲，可以讓他跟你們節(jié)目組商量嘛。再給你沈老師開(kāi)個(gè)小班課，教歌曲創(chuàng)作怎么樣？課上得多了也就能多見(jiàn)學(xué)生幾面了么，合情合理。”

    “……”

    沈聞霽對(duì)他突然反復(fù)的態(tài)度保持懷疑，“你們今天才剛說(shuō)過(guò)，跟我見(jiàn)面對(duì)他沒(méi)什么好處?！?/br>
    “那哪兒能啊。你是什么人？你可是沈老師啊，多少人盼著都沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)你一面。那有一面是一面，得見(jiàn)啊?！?/br>
    秦驍游刃有余地安排，“這樣啊我教你，被問(wèn)起來(lái)你就說(shuō)是被節(jié)目組壓榨逼迫來(lái)開(kāi)課的，不是自愿的，也不影響你的高冷形象嘛。”

    “到時(shí)候讓幾個(gè)有創(chuàng)作能力的，對(duì)創(chuàng)作感興趣的學(xué)生來(lái)上課。順理成章就可以慢慢培養(yǎng)感情的嘛?！?/br>
    沈聞霽：“……”

    秦驍故意道，“你猜岑意會(huì)不會(huì)來(lái)?！?/br>
    作者有話(huà)要說(shuō)：    計(jì)劃通

    來(lái)遼

    今天有點(diǎn)甜

    大家晚安

    mua！

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    第68章

    他會(huì)不會(huì)來(lái)？

    沈聞霽聽(tīng)進(jìn)了心里。

    秦驍這想法并不是首例。聲樂(lè)小班課一直都有,但這季為大家上課的是另一位vocal導(dǎo)師虞萱——在最初的節(jié)目企劃里，沈聞霽能象征性地出現(xiàn)幾次為練習(xí)生們做些答疑就不錯(cuò)了，小班課哪能勞動(dòng)他。

    以岑意喜歡音樂(lè)又愛(ài)湊熱鬧的性子,虞萱的課當(dāng)然一直都有去上。

    那要是變成沈聞霽的課呢？

    他沒(méi)說(shuō)話(huà)，秦驍看出這是被自己攛掇得心動(dòng)了,不出所料道，“就這么說(shuō)了啊，明兒我去小凡那蹭飯?！?/br>
    在沈老師小班課開(kāi)始籌備交接之時(shí)，基地里傳起了奇怪的流言，關(guān)于“沈老師房間里的那個(gè)男人”。

    秦驍說(shuō)到做到，真就在基地住下了，每天趿著拖鞋和印花襯衫胡子拉碴地在走廊里晃悠,帶著一身復(fù)雜濃烈的香水味招搖過(guò)市。

    他不修邊幅已久，學(xué)員們并非都能認(rèn)出他是誰(shuí),只見(jiàn)這人在沈聞霽房間里進(jìn)進(jìn)出出來(lái)去自如,頗為震驚。

    傳到了岑意這兒,倒是不怎么放在心上,“我不是也有‘房間里的那個(gè)男人’么?！?/br>
    他看看同宿舍的趙星行,順便把另一個(gè)也捎上，驕傲道，“還有魚(yú)餅！我有兩個(gè)！”

    趙星行：“……”

    這是比多少的時(shí)候嗎！

    Dawn里沈聞霽實(shí)在打眼,趙星行只知其一,對(duì)樂(lè)隊(duì)里其他人都不太認(rèn)識(shí)。流言紛紛，也沒(méi)能確認(rèn)到那個(gè)怪人是誰(shuí),看起來(lái)比岑意本人還擔(dān)憂(yōu)，“那沈老師跟他，不會(huì)有什么特殊關(guān)系吧?！?/br>
    岑意果斷道,“不會(huì)的。”

    其實(shí)能隱約猜到些，不修邊幅還招搖過(guò)市不符合omega的美學(xué)，再說(shuō)以沈聞霽的性格，能往房間里帶的也只有深交好友。

    更何況，都是蓋過(guò)章的人了，當(dāng)然要相信他。

    “我現(xiàn)在要專(zhuān)心把舞臺(tái)做好。這是最最重要的事。”

    岑意說(shuō)到做到。從分組結(jié)束后心思就都放在歌曲上，休息的間隙里對(duì)著鏡子犯愁，“這首歌比我想象得還要難?！?/br>