亞當神色有些不好看。

    威廉史崔克，亞當上次來到這個世界后，通過歐若拉所控制的手下。

    可當亞當這次看到他的時候，發(fā)現(xiàn)完全不是一個人，連靈魂的本源都不一樣。

    直到此時，亞當才知道自己來錯了地方。

    這里的確是變種人宇宙，但和亞當曾經(jīng)去過的變種人宇宙并不一樣，這里可能是平行世界。

    所以亞當曾經(jīng)不寫的一切后手也就作廢了。

    接下來的事情，亞當并沒有參與，查爾斯教授被抓了起來，雖然沒有人敢囚禁他。

    但哪怕查爾斯教授的威名再大，該走的程序一樣要走。

    三天后，查爾斯的教授的聽證會開始了。

    亞當和x戰(zhàn)警的其他成員也都全部到齊，聽證會上查爾斯教授經(jīng)受住了眾多國會議員的輪番轟炸。

    不過，最后雖然判定他并未指使保羅行刺國會議員，但是作為學校的校長發(fā)生這樣的事便是失職行為。

    所以國會下令，三天內(nèi)要查爾斯解散澤維爾天才青少年學校！并認定他不具備開辦學校的資格！

    聽到這個消息，下面x戰(zhàn)警的所有成員都是情緒激動。

    亞當看了一眼查爾斯教授，查爾斯教授在這一瞬間似乎就蒼老了近十歲。

    亞當心中微微一嘆，查爾斯把他大半生的精力都貢獻給了澤維爾天才青少年學校。

    如今這所學校慘遭關(guān)閉，這種打擊不可謂不大。

    這位老者為所有的變種人撐起了一張無形的保護傘，所有遭受人類社會排擠的變種人在他所辦的學校中得到了溫暖和關(guān)懷。

    如果沒有這學校的存在，這社會上變種人和普通人之間的矛盾肯定比現(xiàn)在還要激烈。

    一個擁有超級力量的人若是自小就生活在歧視和排擠中，很難想象這樣的人長大后，會變成一個什么樣的人。

    現(xiàn)實中很多的悲劇，就是來源于從小的不幸。

    不過遭遇今天的這一切，亞當認為查爾斯教授都是咎由自取。

    一個擁有強大力量的猛虎，竟然會一群綿羊威脅。

    太過善良的查爾斯教授辜負了他那強大莫測的力量。

    這位老者為人類和變種人所做的貢獻絕對是不可磨滅的。

    這些貢獻大家都知道，這些政客也知道。

    但是這一刻，他們?yōu)榱俗约旱睦?，卻是毫不猶豫地將查爾斯教授給拋棄了！

    對查爾斯教授所做的這些貢獻，皆是視而不見。

    他們從沒有考慮過如果沒有了這所澤維爾天才青少年學校，以后新生的變種人應(yīng)該怎么辦？

    更沒有考慮過，眾多變種人在失去了溫暖呵護和人生的引導(dǎo)后，將會對這個社會造成多么大的傷害！

    在回到學校后，變種人學校內(nèi)的孩子便被他們自己的老師叫到了一個個公共休息室中等待。

    此時，所有學校中的變種人孩子還并不清楚發(fā)生了什么，他們按照老師的要求來到了一個個公共休息室中。

    有的年紀小的孩子還很興奮，他們都以為這是一堂和平時一樣的特別課程，也許是某一個老師又要向他們表演某種奇怪的超能力了！各個興奮不已。

    而高年級的孩子則是從他們老師傷心和失落的臉上看出了端倪，很多人開始有一種不安的感覺，總覺得學校有什么事情要發(fā)生，皆是一臉憂愁。

    這變種人學校早已成為了他們自己的家，他們在此生活多年，并在這里學習，在這里他們感受到了人類社會中不曾感受到的溫情和快樂。

    而之后所頒布的事情對他們來說，無疑是晴天霹靂！

    澤維爾天才青少年學校從今天起開始解散！

    當老師們哽咽著說出這個消息時，所有變種人學校的學生都是以一種難以置信地神色看著他們的老師。

    “抱歉，孩子們，這是國會剛剛下的規(guī)定，如果現(xiàn)在不解散的話，三天后，就會被軍方強制解散?！?/br>
    這時，所有變種人學生都是和他們老師一樣，低低地哭泣起來。

    作為變種人似乎是一種原罪，哪怕是他們親身父母也未必都喜歡他們，很多人一旦回去就是流落街頭的下場。

    低年級的學生開始哭鬧。

    而高年級學生則是眼里噙滿淚水，但是他們知道既然自己的老師向他們宣布了這個消息，那也就是說，事情已經(jīng)到了無法挽回的地步。

    雖然他們也都非常不舍，但是他們不想因此而給這里的學校和老師添任何麻煩。

    這里是他們記憶和青春的所在，在這里他們感受到了人間的第一縷溫暖。

    他們不想這里因為他們的任性而受到任何的損壞，這里是他們心中的圣地。

    最先送走的是低年級的孩子，這些學生因為年幼，缺乏自保能力，因此都是這里的老師親自全程送回家的。

    接著便是高年級的孩子，經(jīng)過連夜的運送遣散，到凌晨時，這原本熱鬧無比的校園在這一刻顯得空空蕩蕩。

    二樓一處閣窗前，查爾斯教授獨自一人在此看著一個個被老師們送走離開的孩子們，心里痛如刀絞。

    查爾斯教授沒有孩子，他把這里的每一個學生都是當成了自己的親生孩子一樣看待。

    在現(xiàn)在這種變種人和普通人矛盾正在激烈沖突的情況下，他知道這些孩子一旦離開這座學?？峙聲馐艿竭@個社會最大的惡意。

    但是他卻不得不這樣去做。

    因為一旦他不執(zhí)行國會的命令，那三天后，這座學校所有的孩子都會遭受滅頂之災(zāi)。

    這是他無法接受的事情，雖然他很強，但是，還遠沒到可以和整個人類社會為敵的地步，而且他自身的原則也讓他不會選擇和這整個人類社會為敵。

    這時，他身后一個落地窗被人推開了，腳步聲由遠及近的傳來。

    查爾斯教授隨即就轉(zhuǎn)過身看向那來人。

    當看清楚來人的那一刻，他瞳孔不由微微一縮。

    “好久不見了，查爾斯?！?/br>
    來人以一種老友的方式向查爾斯教授打著招呼。

    而坐在輪椅上的查爾斯教授則是以一種不可置信地眼神看著他。

    “埃里克？”

    來人正是查爾斯當年的好友，變種人中的激進派領(lǐng)袖，大名鼎鼎的萬磁王埃里克·蘭謝爾。

    兩人雖然都是變種人中的領(lǐng)袖，但是各自在處理人類社會和變種人之間的矛盾時，所持有的理念卻是截然相反。

    萬磁王因為幼年時曾經(jīng)被關(guān)在集中營過，所以在面對人類對變種人的一些負面看法時，他立即就聯(lián)想到了當年二戰(zhàn)時對猶太人的看法。

    于是，他堅定的走上了暴力對抗路線，試圖消滅整個人類建立變種人自己的王國。

    而查爾斯教授未曾有過這種經(jīng)歷，所以，他在面對人類社會對變種人的負面看法時，他依舊保留著人類的一面。

    他認為那些偏見不過是個別人類對變種人的不了解而被一些有心人夸大了而已。

    變種人歸根到底依舊是人類，消滅人類就是消滅變種人自己。

    因此，他崇尚的是人類和變種人共同生存，和諧共處的理念。

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