除此之外?，旗下餐飲突然連遭消防、工商、衛(wèi)生和稅務(wù)等查詢,又是罰款警告，又是限制開業(yè)，找相關(guān)?部門?的‘老朋友’詢問，對方卻表示上面嚴查，并非針對他個人。

    陳天?鶴一打聽才知全?國范圍都在嚴查餐飲衛(wèi)生，偏偏他旗下的餐飲各方面標準都差了一點?才會被處罰。

    反觀藍河科技風生水起?，被放棄的鴻芯經(jīng)過結(jié)構(gòu)重?組,煥發(fā)出枯木逢春的生機，對標他的不順，陳天?鶴自然心生不悅。

    藍河科技的成功更代表陳驚璆志得意?滿,陳天?鶴心中的不悅和厭惡幾乎溢出來，綠帽子?戴了將近二十年的屈辱早已?令他心態(tài)扭曲。

    陳天?鶴近乎偏執(zhí)地想?要整垮藍河科技,再次將陳驚璆——這?個代表著他男性屈辱的結(jié)果打入塵埃,仿佛如此便能挽救他的男性自尊。

    他去了趟珠三角見計海,甚至沒有過多調(diào)查,只問計海能不能提前一步研發(fā)出高階光刻機，草包計海還當?是從前在藍河科技隨便放話的時候，當?即拍著胸脯保證完成任務(wù)。

    陳天?鶴便二話不說帶著鄭河、計海兩人前往另一家名不見經(jīng)傳的小公司，該小公司只經(jīng)營一個造芯項目,注冊人是陳青琉。

    鄭河恍然大悟，原來那些花里胡哨的造芯項目都是陳天?鶴放出的煙霧彈，用來騙錢罷了.

    這?才是他真正用心經(jīng)營的項目!

    陳天?鶴動動手就砸進?去十幾億，讓計海領(lǐng)著人研發(fā)項目。

    計海戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地領(lǐng)隊，發(fā)現(xiàn)研發(fā)部副部長和各個小組都挺有才能的，便將偷來的核心資料都扔給他們，讓他們忙活、而自己偷懶去了。

    鄭河不管研發(fā)部，因為看不懂。

    陳天?鶴不管該項目，因為他忙著解決新政策帶來的不便，只管投錢，期待項目一朝翻身成為下金蛋的母雞。

    不知不覺，投在項目里的錢越來越多，而成果始終沒有出來。

    ***

    七月上旬，科大。

    期末考試季。

    別人考試，盛明安和陳驚璆做答辯。

    答辯老師四位，分別是朱教授、潘教授以及另外?兩位物?院教授，其實是很基礎(chǔ)的配置，除了硬件太強（教授都是大佬）。

    盛明安的答辯論題是石墨烯中量子?光學現(xiàn)象及其應(yīng)用，涉及知識范圍廣泛，難度說低也低，因為比較籠統(tǒng)，歸納起?來不難，但這?么做就不出彩、得分不高。

    別說教授們不滿意?，盛明安自己那關(guān)?就過不了。

    難度說高也是真的很高，對盛明安來說就是一個挑戰(zhàn)，今天?就是見證結(jié)果的時候。

    空蕩蕩的教室內(nèi)，只有四位作為答辯老師的教授坐在前排位置，盛明安敲了敲門?：“報告。”

    朱教授：“請進??！?/br>
    盛明安回頭看向身后?另一個答辯教室，教室門?口?是陳驚璆。

    他們同一天?參加答辯，教室面對面，除卻阻攔的門?和墻，就是在同一個空間里，共同邁向人生中一個重?要的檻。

    陳驚璆沖盛明安一笑，做著‘加油’的口?型，顯而易見的愉悅。

    盛明安抿唇笑了笑，邁入教室，關(guān)?上門?，對面的陳驚璆穿牛仔褲黑色衛(wèi)衣，單手插兜，另一只手揮了揮，瘦瘦高高的身材站在那里，便有了引人注目的本錢。

    直到門?關(guān)?上了，聽到教室里教授們疑惑的催促，陳驚璆才進?去，關(guān)?上教室門?，打開多媒體投影，ppt第一頁答辯內(nèi)容寫著：【超導(dǎo)材料對可控核聚變的影響及其實現(xiàn)方式。】

    四位教授一看來了興趣，紛紛直起?背看向投影。

    陳驚璆：“各位教授們下午好，我是物?院核工程與核技術(shù)14屆學生陳驚璆。我的答辯課題是超導(dǎo)材料對可控核聚變的影響?？煽睾司圩冊?，即將作為反應(yīng)物?的混合氣體加熱到等離子?態(tài)，使脫離出來的原子?核發(fā)生相互碰撞，但這?個過程需要將近十萬攝氏度的高溫。”

    高溫促使混合氣體變成等離子?態(tài)，這?是第一步。

    “其次，原子?核排斥外?界粒子?的靠近，假使讓他們發(fā)生碰撞并發(fā)生聚變就需要持續(xù)高溫，溫度達到上億攝氏度。”

    成萬上億的高溫以如今人類的科技并非不能達成，雖然耗損能力巨大，但與此相對的，核聚變獲得的能量足以填補這?部分耗損，同時促使世界步入下一個能源時代。

    “阻礙人類掌握可控核聚變技術(shù)的最大的問題——超導(dǎo)材料?！?/br>
    可控核聚變需要在大型科學裝置內(nèi)發(fā)生，然而至今沒有任何超導(dǎo)材料足以承擔核聚變的高溫。

    顯然這?個答辯課題引起?了教授們的興趣，空蕩的教室內(nèi)只剩下陳驚璆一個人清朗的聲音。對面教室，緊閉的米白色大門?，門?后?是多媒體講臺和講臺后?侃侃而談的盛明安。

    “目前已?知的超導(dǎo)材料基本只有在接近絕對零度才會表現(xiàn)出超導(dǎo)性，去年才有物?理學者發(fā)現(xiàn)硫化氫在70c的環(huán)境下表現(xiàn)出一定?的超導(dǎo)性能，這?是目前已?知的最高溫超導(dǎo)材料?！?/br>
    盛明安娓娓而談，說起?他近來對石墨烯的研究成果。

    非常淺顯的研究成果，只是仿真建模得出的猜測性結(jié)論，甚至沒有實驗數(shù)據(jù)做輔助。

    “……我推斷，石墨烯具備一定?的超導(dǎo)性能，或許可以達到室溫超導(dǎo)的可能。”

    超導(dǎo)材料又被成為超導(dǎo)體，具備完全?抗磁性、完全?導(dǎo)電性等基本特性，可用于超導(dǎo)計算機、超導(dǎo)輸電以及熱核反應(yīng)堆等方面，但這?種材料的使用條件需在絕對零度（273c左右），最高溫超導(dǎo)材料也在77攝氏度，人類至今沒能找到室溫下的超導(dǎo)材料。

    據(jù)盛明安的推測，黑科技程序給予的新材料石墨烯，應(yīng)該就是室溫超導(dǎo)材料的一種。

    說完推測，盛明安停頓幾秒，很快轉(zhuǎn)移到石墨烯中量子?光學的現(xiàn)象及其應(yīng)用。

    “……此處運用量子?力學的方法求解矩陣和方程，這?是強磁場驅(qū)動下的石墨烯能帶結(jié)構(gòu)?！?/br>
    ppt出現(xiàn)幾張結(jié)構(gòu)圖，潘教授和朱教授點?點?頭，盛明安繼續(xù)說下去，并拿起?筆在旁邊的黑板寫下方程：φ（n，k）(r)=)/l^1/2·e^……

    空曠的教室內(nèi)，清冷的聲音徐徐道來，不慌不忙，胸有成竹，這?一幕逐漸與對面那間教室重?疊，一時間說不清誰更像誰。

    兩個小時后?，答辯結(jié)束。

    盛明安收拾畢業(yè)論文，交給教授們，拔出u盤，下臺時被潘教授喊?。骸拔铱茨阏撐睦锏囊?向是準備研究石墨烯？”

    盛明安：“有這?個意?向。”

    潘教授：“我有一個朋友，在研發(fā)石墨烯項目，需要我舉薦你到他實驗室嗎？”

    盛明安心一喜：“可以嗎？”

    潘教授：“不過我奉勸一句，如果你把石墨烯項目當?成研究生畢業(yè)課題來做的話，可能畢不了業(yè)?！?/br>
    盛明安微笑：“說不定?呢?！?/br>
    潘教授忽然想?起?盛明安那些數(shù)不清的創(chuàng)造奇跡的成就，便不說勸告的話，反正他要是真能解決石墨烯室溫超導(dǎo)的大項目，于國于民都是好事。

    他擺擺手：“隨便你。到時候那邊說通了，我聯(lián)系你?！?/br>
    “行。”盛明安隨即露出擔憂的神色：“但是我能順利畢業(yè)嗎？”

    潘教授一臉驚奇：“你這?時候才擔心自己能不能順利畢業(yè)？之前申請的時候不著急、答辯的時候不擔心，事情塵埃落定?了才著急——盛同學，做人不要太囂張?！?/br>
    盛明安嘆氣：“之前只想?答辯、然后?畢業(yè)，現(xiàn)在沒事做了，才有時間反思?能不能過?！?/br>
    潘教授差點?舉起?教案揍他：“回去等消息吧。最多一周，你就能跟穿學士服在學校cao場隨便拍照?！?/br>
    這?意?思?就是說他肯定?能順利畢業(yè)了！

    盛明安：“謝謝教授?！?/br>
    潘教授搖頭走開。

    盛明安幫忙開教室門?，對面的門?同一時間打開，他抬頭就和陳驚璆對上視線。

    兩人相視一笑，教授們先出來，匯集到一起?邊說話邊走遠。

    盛明安和陳驚璆落在后?面，盛明安問：“順利嗎？”

    陳驚璆點?頭：“你呢？”問完他就笑說：“不用說了，你肯定?能過?！?/br>
    盛明安：“等會去做什么？”

    陳驚璆：“吃飯？”

    盛明安摸了摸肚子?，有點?餓。

    “一起??！?/br>
    “好?！?/br>
    “你答辯課題是什么？教授什么反應(yīng)？讀研的話，哪位教授帶你？明年的畢業(yè)課題想?好了嗎？”

    “你問題好多。”

    “關(guān)?心你嘛。我剛才的答辯課題說了超導(dǎo)材料對可控核聚變的影響……”

    只有兩個學生的畢業(yè)論文，而且論文質(zhì)量很高、答辯優(yōu)秀，因此教授們沒有多猶豫就予以通過。

    其中盛明安關(guān)?于石墨烯可實現(xiàn)常溫超導(dǎo)材料的猜想?以及陳驚璆超導(dǎo)材料在可控核聚變反應(yīng)堆的應(yīng)用，分別引起?了某些人的注意?。

    也是恰好，教授們討論陳驚璆那篇論文時，核工業(yè)西南物?理研究院院長段緒儒受科大邀請來物?院開了一堂核聚變反應(yīng)堆的講座。

    講座結(jié)束后?，段緒儒到教授們的辦公室遇到他們在談?wù)撽愺@璆的論文，好奇之下拿來看，覺得是個挺不錯的思?路，便打聽陳驚璆其人，得知他畢業(yè)了正準備讀研，于是提出建議，可以讓陳驚璆去核工業(yè)西南物?理研究院學習。

    核工業(yè)西南物?理研究院隸屬于華國核工業(yè)集團，是國內(nèi)最早研究核聚變能源的專業(yè)研究院。

    陳驚璆得到段緒儒的青睞，也是不錯的造化。

    ***

    一周后?，盛明安和陳驚璆順利畢業(yè)，穿上學士服在只有兩個人的畢業(yè)日拍照留念。

    ——是盛明安的室友沙朗他們幫忙拍的照。

    聽聞消息的盛外?公提前一天?坐飛機趕過來，而林成建等人則隔空送上祝福，連王箬他們也都送來了祝福。

    馬光達和沙朗分別送上鮮花給予盛明安和陳驚璆，兩人接過并道謝。

    盛明安懷里抱著一束鮮花，一分鐘后?，收到陳驚璆送來的另一束鮮花。

    兩束都是大束的鮮花，盛明安捧不過來，陳驚璆便說：“我?guī)湍隳弥！比缓?非常自然的拿走了馬光達送的那束鮮花，送上了自己買的。

    盛明安愣了一下，但也沒太在意?。

    傾身過去交換鮮花的時候，陳驚璆那頂學士帽的黑穗子?垂下來，碰觸到盛明安的臉頰，有點?兒癢。

    他抬眼，透過滿懷的白色百合、紅色卡羅拉玫瑰和粉色繡球花，看到陳驚璆凸起?的喉結(jié)，發(fā)現(xiàn)喉結(jié)處點?綴了一顆淡褐色的痣。

    那痣的顏色很淺，如果不是陳驚璆皮膚太白了，估計湊近了也看不出什么來。

    交換花束時，盛明安觸碰到陳驚璆的手，發(fā)現(xiàn)他滿手都是細密的汗，心想?果然炎夏天?氣熱，還穿著厚重?的學士服，陳驚璆真的很熱吧。

    他說：“快點?拍完回室內(nèi)?！?/br>
    他說這?話，目光沒來得及從陳驚璆喉結(jié)那顆痣移開，就看見那凸起?的喉結(jié)上下滾動，像一顆核桃滾了滾。

    “好?！?/br>
    盛明安聽到頭頂傳來的陳驚璆的聲音。

    他沒有陳驚璆的視角，所以不知道陳驚璆此刻心臟鼓動得有多激烈。

    陳驚璆眼中的盛明安，穿著黑色的長及腿肚的學士服，帶著學士帽，黑色的穗子?在耳朵那兒左搖右晃，有時候碰到了耳朵，耳朵還會敏感的變紅。