嚴(yán)可直到坐到沙發(fā)上,?都沒說話,?一直默默地聽著周承澤和郝老師的對話。

    郝老師把家里珍藏的龍井茶葉拿出來：“要喝嗎？龍井茶,?還是你們想喝椰奶之類的？”

    “喝白開水就行,?謝謝老師?！?/br>
    “……謝謝?！眹?yán)可嘟囔著道了謝。

    郝老師笑笑,?轉(zhuǎn)身去廚房倒了三杯熱水出來，然后坐在了兩個(gè)人對面。

    “在學(xué)校怎么樣？”

    “挺順利的。”

    “嚴(yán)可你呢？”郝老師看向進(jìn)門到現(xiàn)在攏共就說了兩個(gè)字的嚴(yán)可。

    “……還行。”嚴(yán)可依舊是平時(shí)那副樣子，但是又有什么不一樣。

    周承澤知道他是有點(diǎn)不會(huì)應(yīng)付,?幫他道：“他這次期中考試考了全班二十三名，中游偏上?！?/br>
    郝老師一聽，一臉驚喜，完全坐不住了：“考得真好！一定學(xué)的很辛苦吧？”

    “……一般般?！眹?yán)可被夸，耳朵有微微變紅。

    “我當(dāng)初就跟劉育人說，你們都是有潛力的孩子，沒有誰會(huì)無緣無故變壞的，天生就壞的那種一定是家庭教育的缺失，但很多都是可以彌補(bǔ)，可以進(jìn)步的?！焙吕蠋熀苄牢浚X得幸好當(dāng)初嚴(yán)可和周承澤因?yàn)椤按蚣堋背鍪聲r(shí)，自己有幫他們說上兩句話。

    “您和劉老師認(rèn)識(shí)么？”周承澤見郝老師總是提到劉育人，而且字里行間感覺很熟悉的樣子。

    “我跟他是同一所大學(xué)的，算是我的學(xué)長，我大一的時(shí)候，他在讀博?！?/br>
    “……劉老師是博士？”周承澤很驚訝，一個(gè)博士竟然到一所高中做班主任？

    “對，他不讓人說的，覺得別人會(huì)戴著有色眼鏡看他?！焙吕蠋煍[擺手，“怪脾氣。”

    “是什么博士?。拷逃?？”

    “不是，他是心理學(xué)的博士，我當(dāng)時(shí)跟著他做了個(gè)教育調(diào)研，認(rèn)識(shí)之后玩的還不錯(cuò)?！眲⒂嘶貞浧鹜?，“我不知道是學(xué)心理的都像他那樣，還是說他是個(gè)特例，反正他真的賊精?！?/br>
    周承澤面色微微一變，連嚴(yán)可的臉色都變了幾變。

    “你們也發(fā)現(xiàn)了？”郝老師“哈哈”笑起來，“不過他精明是精明，但是是真的為了學(xué)生好，而且很多時(shí)候都會(huì)站在學(xué)生的立場上考慮事情，你們一定會(huì)很喜歡他的。”

    “嗯?！敝艹袧蓱?yīng)了聲，坐在他旁邊的嚴(yán)可猶豫著也點(diǎn)了頭。

    郝老師放心般笑了下，這才想起問他們今天來的目的：“你們今天來……是聽他說了什么？”

    這里的“他”自然指的是劉育人。

    周承澤看向嚴(yán)可，他覺得這事兒或許由嚴(yán)可來問比較好。

    嚴(yán)可沉默半晌，慢悠悠開了口：“劉老師說，之前我們被學(xué)校處分的時(shí)候，你有幫我們說過話?！?/br>
    “……嗐，那些算什么啊，我自己班上的學(xué)生，我還不能維護(hù)一下嗎？”郝老師擺擺手，有點(diǎn)不好意思，大概是沒想到劉育人把這事兒給說了。

    “……謝謝?！眹?yán)可盯著他故作輕松的臉半晌，說了今天第二聲謝。

    “謝謝您幫忙?！敝艹袧梢哺懒酥x。

    郝老師擺手的動(dòng)作一僵，緩緩收回手：“說真的，除了幫你們說幾句話，也沒有任何用處，到后來還是得靠別人才能澄清你們的事情，就覺得挺失敗的?！?/br>
    “你們先別說，讓我說完。”郝老師見二人想說話，阻止了他們，“我之前很多次都在想，嚴(yán)可你當(dāng)初是以什么樣的心情去和……嚴(yán)強(qiáng)斗爭。后來想了想，覺得如果是家長做不到的事，我作為老師也應(yīng)該可以做到的，但是我沒能做到?！?/br>
    “我一直覺得，如果我早點(diǎn)阻止，早點(diǎn)幫忙，后果會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)，或者說變好的時(shí)機(jī)提前一點(diǎn)。但這些也只是想想，因?yàn)槲也]能做到一個(gè)教師能做到的全部?！?/br>
    周承澤皺起眉頭：“郝老師，這是你離職的原因？”

    “??？”郝老師愣了下，從剛剛自責(zé)的情緒中抽離出來，“一部分吧，其實(shí)是我家里發(fā)生了點(diǎn)事情，考慮了一下，還是決定辭職了?！?/br>
    “是……很嚴(yán)重的事情嗎？”嚴(yán)可難得主動(dòng)提問。

    郝老師受寵若驚地回答：“其實(shí)是我媽身體不太好，她以前就有輕微的抑郁癥，最近癥狀變嚴(yán)重了。我很擔(dān)心，打算在家寫寫雜志稿掙錢，也好貼身照顧她。不過我爸最近也回來了，稍微分擔(dān)了一點(diǎn)壓力，所以別太擔(dān)心?！?/br>
    “祝阿姨早日康復(fù)?！敝艹袧珊蛧?yán)可一同送上祝福。

    “謝謝。”郝老師笑著道謝，“你們中午留下來吃飯吧，剛好我掌廚，給你們嘗嘗我的手藝?！?/br>
    “不了，老師你和家里人一起吃飯吧。”周承澤和嚴(yán)可對視一眼，“我爸今天也回家做飯，我們說了會(huì)回去吃?！?/br>
    “好，那在這兒坐坐再回去好了?！?/br>
    之后，三個(gè)人坐著又聊了些閑話，倒是褪去了學(xué)生老師這一層關(guān)系，聊得非常愉快。

    臨走時(shí)，郝老師把周承澤叫住，單獨(dú)跟他說了幾句話。

    嚴(yán)可站在外面的樓梯道里等他，對方?jīng)]一會(huì)兒就出來了。

    “跟你說什么了？”嚴(yán)可很好奇。

    “說讓我好好照顧你?！敝艹袧蓪?shí)話實(shí)說，但沒有提到郝老師口中的“嚴(yán)強(qiáng)”。對方跟他說，嚴(yán)強(qiáng)在嚴(yán)可心里留下的傷痕短時(shí)間內(nèi)都不會(huì)痊愈的，但嚴(yán)可是個(gè)渴望溫暖的人，希望他能讓對方感受到家人之間的溫暖。