“你如果有任何為難的地方可以跟老師講，但是你帶著周承澤一起去打架就不對了?！?/br>
    “還有啊，打架這件事情現(xiàn)在沒人能為你兜著了，你的父親嚴(yán)強(qiáng)已經(jīng)離職了。嚴(yán)可，你現(xiàn)在只是一個普通的學(xué)生?！?/br>
    嚴(yán)可聽到他的話，愣了一下，原來這段時間一直沒看到嚴(yán)強(qiáng)，是因為對方離職了啊。

    “郝老師，您是覺得我活到現(xiàn)在，就是有嚴(yán)強(qiáng)給我兜著嗎？”嚴(yán)可覺得很搞笑，“如果你們一開始就不戴著有色眼鏡看我，不畏懼權(quán)貴，又怎么會不敢處置我？”

    嚴(yán)可現(xiàn)在不會隨隨便便說出“大不了不念了”這種話，周承澤會不高興，但并不代表他會忍氣吞聲，乖乖讓別人扣帽子。

    “該怎么處分隨便你們，只要你們覺得問心無愧，我全盤接受?！眹?yán)可說完，轉(zhuǎn)身就要走。

    辦公室的門“咔”地被推開，嚴(yán)可被走進(jìn)來的周承澤一把拉住，對方臉色很不好看，明顯是發(fā)火的前兆。

    “郝老師，從來沒有什么誰帶誰去打架這種說法，大家都是成年人了，都是有自主意識的，也會為自己的行為負(fù)責(zé)?！?/br>
    第53章 晉江獨家

    周承澤本就是個說話極有說服力的人,?他的一通話說出來,?郝老師半天都沒聲音。良久，他才擺了擺手：“你們先回去吧?！?/br>
    “麻煩老師了?！敝艹袧煽蜌獾卣f完，拉著嚴(yán)可走出辦公室。

    呼吸到了外面新鮮的空氣,?嚴(yán)可并不覺得舒服，他感覺自己短時間內(nèi)都不太想來學(xué)校。

    周承澤看出他的想法，笑著問他：“想逃課？”

    “嗯?！眹?yán)可挺意外對方會看出來的,?他也不隱瞞,?老實地點了頭。

    周承澤捏了捏他的手心：“晚點吧，不要急,?看看學(xué)校怎么處理,?我們到時候隨機(jī)應(yīng)變?！?/br>
    “……好?！眹?yán)可難得聽話，尤其是手心被周承澤撓的癢癢的，讓他不知不覺就把對方的話聽進(jìn)了心里。

    學(xué)校針對嚴(yán)可和周承澤與校外人士打架,?并且上了當(dāng)?shù)匚⒉衢T這件事開了一場嚴(yán)肅的會議,?一方面討論就二人的行為應(yīng)該給出什么處分，另一方面商議邀請一些教育方面的專家來校做演講,?避免二人的行為對其他學(xué)生造成不良影響。

    “說實話,?周承澤不像是會做出這種事的孩子?！?/br>
    “沒錯,?郝老師,?你是七班的班主任,?你覺得呢？”

    被點了名的郝老師愣了一瞬，腦中浮現(xiàn)出不久前周承澤同他說那番話時的表情。沒有絲毫的膽怯和心虛，更不談愧疚,?郝老師總覺得有很重要的因素被他忽略了。

    “我覺得，不要以貌取人最好。你們說周承澤不像是會做出這種事的孩子，那又憑什么草草判斷嚴(yán)可是會做出這種事的孩子呢？”

    幾個老師被郝老師嗆了一聲，啞口無言。

    教導(dǎo)主任氣得吹胡子瞪眼，考慮到兩個學(xué)生都是郝老師班上的，對方護(hù)犢子在情理之中，但還是很不能接受他的說法：“郝老師，什么叫做‘草草判斷’？嚴(yán)可是什么樣的學(xué)生，你難道不應(yīng)該比現(xiàn)場任何一個老師都了解嗎？”

    “比如？”郝老師直直看向教導(dǎo)主任。

    “比如隨心所欲地逃課，學(xué)習(xí)成績年級倒數(shù)，打架成癮，這些還不夠嗎？需要我再舉更詳細(xì)的例子？”

    “那為什么各位老師不在他第一次逃課或者第一次打架時就處分他，而是一定要到了這種時候，事情鬧上本地?zé)衢T了，又或者說，前校方股東嚴(yán)強(qiáng)離職才敢提出來？”郝老師想到嚴(yán)可的話，再想到嚴(yán)可和嚴(yán)強(qiáng)極度不和的父子關(guān)系，頓時覺得作為老師他失職了。他以前不也是個畏懼權(quán)利不敢發(fā)聲的人嗎？

    “所以郝老師你是不接受校方對嚴(yán)可做出處分是嗎？”教導(dǎo)主任說不過他，不再跟他多說。

    郝老師瞇起眼睛：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上什么人都有，我個人認(rèn)為在事情沒調(diào)查清楚前，僅僅憑借網(wǎng)友們的片面之詞就決定兩個孩子的處分很不合理。就是這樣，不過我想各位老師都是贊成處分的吧？所以多我一個不多，少我一個不少，恕我不奉陪了?！?/br>
    說完，郝老師直接拿上東西離開了會議室。

    所有人都沒想到平時很好說話的郝老師會如此強(qiáng)硬地表達(dá)態(tài)度，并且提前離席，愣了片刻后，教導(dǎo)主任招呼著大家開始投票。

    嚴(yán)可和周承澤的處分在這場不算愉快的會議結(jié)束后沒多久就公布了，而且是通過校內(nèi)喇叭公布的。

    “鑒于各位學(xué)生反映的關(guān)于高二七班學(xué)生嚴(yán)可，高二七班學(xué)生周承澤于上周日晚在河邊與人發(fā)生沖突并被警察盤問一事，校方經(jīng)過嚴(yán)肅商討，決定對二人進(jìn)行處分。對周承澤處以通報批評處分，并罰不可獲得本學(xué)期獎學(xué)金，對嚴(yán)可處以留校察看處分，觀察二十天再做是否復(fù)學(xué)的定奪。另外，關(guān)于嚴(yán)可在冬季運(yùn)動會中取得的成績?nèi)孔鲝U。其他學(xué)生請引以為戒，切勿效仿。以上，請兩位同學(xué)到教導(dǎo)主任辦公室，謝謝。”

    “草，那群老頭子腦子壞了吧？用校內(nèi)喇叭發(fā)這種事？”

    “就是啊，不能私底下說嗎？”

    班上已經(jīng)有學(xué)生開始忿忿不平起來，一邊抱怨著，一邊扭頭看周承澤和嚴(yán)可的反應(yīng)。當(dāng)然，不排除也有一部分幸災(zāi)樂禍的，尤其是針對嚴(yán)可。

    王藝琪聽到處分結(jié)果時，頭一次氣得渾身發(fā)抖，他本是個非常溫順的人，但如此處分真的很難讓他接受。兩個人同樣是“打架事件”的參與者，處分卻真的是天壤之別，而且嚴(yán)可那處分說什么復(fù)學(xué)還需要再商討，擺明了就是勸退讓他不要念了。