顧淵連理由都懶得想直接將申請表遞到老楊的面前，他摸著鼻尖，清了兩下嗓子：“那個(gè)，給你表。我現(xiàn)在突然覺得文科其實(shí)，挺好的……再說了我理科本身就弱，就……就按之前的來吧?！?/br>
    老楊扶了下眼鏡，眉頭擰成了一團(tuán)麻?！芭丁倓傉l跟我拼死拼活的要去B班的？”

    “我唄。”

    “剛剛誰突然對那試管重力人體構(gòu)造感興趣的？”

    “我……”顧淵抿了下唇，“那我現(xiàn)在突然又對唐宋元明清國家大事這種更感興趣了，咳咳，不行嗎？”

    “行，怎么不行。申請表放這趕緊給我滾出去，我現(xiàn)在看見你就來氣?！崩蠗钛b模作樣伸了下左腳，假裝要踹顧淵。

    顧淵順勢往后躲了一下，沖老楊咧了咧嘴笑了幾聲，湊近許約耳邊。

    “我去樓梯口等你。”

    “知道了?！?/br>
    再之后，老楊苦口婆心的將AB兩個(gè)班的分類重新給許約講述了一遍，就連分班之后的課表都拿了出來擺在他面前，音量也跟著提高了不少，生怕他認(rèn)不清中國字。

    但無論如何，他心里寶貝的這個(gè)學(xué)霸，嘴里就只會這么幾個(gè)字。

    “我還是去a班吧?！?/br>
    15分鐘后，老楊實(shí)在勸累了，端著杯子將菊花茶一飲而盡，最后滿臉不情愿的將申請表格推到了他面前，“一個(gè)顧淵就能給我氣死，現(xiàn)在又來個(gè)你。你兩是不是提前私底下串通好了？一起來氣我的？”

    許約晃了下腦袋沒說話，只是拿起筆認(rèn)真填表。

    姓名：許約

    原班級：高二1班

    轉(zhuǎn)入班級：a

    轉(zhuǎn)班理由：無。

    ……

    瞧瞧，這兩人連理由都寫的一模一樣。

    老楊將兩張申請表疊在一起壓在了數(shù)學(xué)書最底下，頭也沒抬沖許約揮了揮手。

    “那老師我先走了，再見?！?/br>
    老楊心說，咱們?nèi)齻€(gè)最好再也別見。等到許約出了辦公室他又從桌上拿起A班的課表看了幾眼，整張臉都冷了下來。

    不僅不會再見，未來幾個(gè)月甚至整個(gè)高三都要天天見著這兩人了。

    畢竟數(shù)學(xué)還是要學(xué)的。

    許約出辦公室的時(shí)候，顧淵正右手拎著兩個(gè)黑色書包站在樓梯拐角處，他的書包肩帶更長一些，拉在地上，緊緊貼在顧淵的鞋邊。

    “我說，你能不能稍微對我書包好一點(diǎn)？”許約往前靠近了點(diǎn)，“沒看到我書包肩帶都掉地上了吧。”

    顧淵聽見動(dòng)靜回過頭來，右手立馬往上抬了半分。

    “哦，我沒注意……那個(gè)，你……”

    你為什么會轉(zhuǎn)文科班？

    顧淵想問，但實(shí)在問不出口。

    他不敢輕易猜測許約到底心里在想些什么，也不知自己為什么腦子一熱就有了轉(zhuǎn)理科班的念頭。

    就像內(nèi)心深處永遠(yuǎn)關(guān)著的那扇門被人無意間推開。

    沒有預(yù)謀，沒有念頭，一切都是這么的猝不及防。

    顧淵說不出這到底是什么滋味。

    許約伸手接過了自己的書包，將那長了一半的背帶塞進(jìn)了夾縫里，他抬眸盯著顧淵：“我知道你想問我什么?！?/br>
    從3樓樓梯拐角口正好有幾個(gè)高一的男生在上一層滑著扶手從兩層臺階上跳了下來，慣性過大，眼看著就要栽到許約身上。顧淵下意識的伸手擋了一下。

    男生低著頭說了幾句對不起后，又毫不在意地往下一層的樓梯口跳了下去。

    這次直接往下跨了三個(gè)臺階。

    明知道是錯(cuò)的，但還是去做了。

    顧淵順著男生跳過的樓梯往下走，走了兩步回頭對上許約的雙眸：“那你能告訴我因?yàn)槭裁磫?？你要是不想說也沒事?！?/br>
    顧淵不是老楊，不想說些有的沒的來套別人的話，如果別人愿意說，他就愿意聽。

    別人不愿，他也只是拋之腦后不再過問。

    許約將書包甩到背上，突然拍了一把顧淵：“你還好意思問我因?yàn)槭裁?？因?yàn)槟硞€(gè)人傻逼智障加腦癱，自己明明生物和化學(xué)兩門卷子都分不清楚還非得逼著自己去理科班……而且我特想問你個(gè)問題，你是聽誰說我非要去理科班的？老楊還是李然然？”

    “……”顧淵深呼吸了下，抬眼看了看天花板。

    聽誰說？

    大概是從老楊當(dāng)著他的面，按著計(jì)算器分析了整整十五分鐘開始這么覺得？還是之前李然然課間添油加醋了一番更加堅(jiān)信？

    無論是誰，反正都不是許約親口說的。

    顧淵突然覺得自己有些沒腦子，這種事情直接問當(dāng)事人不就好了嗎？

    何必像現(xiàn)在這樣猜來猜去。

    “老楊今天午自習(xí)的時(shí)候跟我說了分班的事，而且……他還讓我也叫你來著……但是——”

    “你沒跟我說。”許約說，“所以你就自己覺得我一定會去理科班？”

    “不是覺得，老楊那人你也知道，逼逼機(jī)似的拿著你的各科成績給我舉例子，”顧淵拉了拉書包帶，“最恐怖的是什么你知道嗎？他拿著計(jì)算器把你分?jǐn)?shù)分開加了一遍……然后吧，我就，就被繞進(jìn)去了。反正說的一是一二是二……”

    “然后你就覺得我要是不去那個(gè)理科班，第一個(gè)對不起的人是老楊，是嗎？顧淵，你別忘了，我文科成績加起來也在全校前面?！?/br>
    言外之意，去哪個(gè)班是我的自由。并不是誰安排我去哪我就非要去哪。